⚛ خلق گونه های آموزش آنلاین کرونایی عجیب الخلقه در آموزش و پرورش؛
💻📱💻📱💻📱💻📱💻📱
از: دکتر مصطفی قادری (دانشیار مطالعات برنامه درسی دانشگاه علامه طباطبایی)
🌐🌐🌐🌐🌐🌐🌐🌐
✅ همه مربیان و مدرسان آنلاین مطلع هستند که تدریس آنلاین ابزارها و قواعد خاصی دارد. مثلا تدریس آنلاین رسمی از طریق سیستم lMS امکانپذیر است. این در حالی است که این روزها به دلیل تعطیلی مدارس به خاطر شیوع کرونا اقدامات عجیب و راه کارهای مضحکی برای یاددهی یادگیری آنلاین در حال انجام است که هر مربی آنلاینی را دچار بهت و حیرت و البته غصه می کند. خانواده ها و معلمان بی شماری هم گرفتار سیاست های عجیب مدارس شده اند. لذا ذکر نکات زیر نیاز به تأمل دارند:
💻یاددهی یادگیری از طریق فیلم های بی کیفیت شبکه آموزش بدون تعامل و ارتباط با دانش آموزان که راه حل پنجاه سال پیش یعنی آموزش از طریق تلویزیون است.
💻یاددهی یادگیری از طریق شبکه های اجتماعی از جمله واتساپ
باید به مدیران محترم وزارت آموزش و پرورش یادآوری کرد که تدریس آنلاین رسمی فقط از طریق ال ام اس ها ممکن است. چطور شده که بیست سال بیشتر است که شعار هوشمند سازی مدارس سر داده می شود ولی آموزش و پرورش هنوز یک lMS فارسی درست و حسابی برای تدریس آنلاین معلمان طراحی و تدوین نکرده است. بارها در این زمینه به مسئولان آموزش و پرورش در حد التماس، التماس کرده ام. مشکلات پیش روی تدریس آنلاین که با شیوع کرونا مطرح شده عبارتند از:
💻 از معلمان درخواست می کنند که در واتساپ و تلگرام کلاس ها را برگزار کنند که ورود به این شبکه ها در ایران جرم و مثلا تلگرام برای 40 میلیون کاربر غیرقانونی اعلام شده است(هر چند همه این چهل میلیون به تلگرام متصل اند). البته به نظر من امروزه نسل جدید یا نسل z بیش از مدرسه از تلگرام و شبکه های اجتماعی چیزهای مفیدی یاد می گیرند ولی در عین حال شبکه های اجتماعی برای یاددهی -یادگیری رسمی مناسب نیستند و برای تدریس آنلاین رسمی حتما نیاز به ال ام اس های قوی داریم. تعدادی از این ال ام اس های فارسی فقط اسم ال ام اس را یدک می کشند.
💻برخی مدیران مدارس از معلمان می خواهند گروهها یا کانال های واتساپی تشکیل دهند و از تدریس خودشان فیلم بگیرند و در واتساپ به اشتراک بگذارند. باید از این مدیران که چیزی در مورد تدریس آنلاین نمی دانند و حتی یک ایمیل ساده ندارند باید پرسید آیا ارسال یک فیلم بی کیفیت از تدریس معلمان که تازه با هزار بدبختی و نقصان تهیه می شود به معنای تکمیل فرایند یاددهی، یادگیری و ارزشیابی است؟
💻اغلب والدین و دانش آموزان به دلیل سرعت کم و مشکلات فنی توانایی دانلود فیلم ها و برنامه های ارسال شده در واتساپ را ندارند. حتی امکان دریافت بازخورد و اطلاع رسانی همزمان را ندارند.
💻از مسئولین آموزش و پرورش باید پرسید که مجبور ساختن معلمان برای انجام حضور و غیاب دانش آموزانشان در ساعت خاصی در واتساپ اصلا امکان پذیر است؟
💻از مدیران محترم وزارت آموزش و پرورش باید سوال کرد که آیا ارزیابی و برگزاری آزمون در فضای واتساپ آیا ممکن است؟
💻از مدیران آموزش و پرورش باید سوال کرد که آیا نظارت بر تکالیف درسی و فعالیت دانش آموزان اساسا در فضای واتساپ امکانپذیر است؟
💻از مدیران آموزش و پرورش باید پرسید معلمان چگونه در فضای واتساپ از دانش آموزان بازخورد دریافت کنند؟ یا اطلاعات شش یا هفت درس و 30 تا 40 دانش آموز را دریافت کنند یا بازخوردهایی ارسال کنند؟
💻 از مدیران محترم آموزش و پرورش باید پرسید که ساخت یک ال ام اس قوی برای معلمان ایرانی چقدر هزینه و وقت نیاز دارد که در طول بیست سال گذشته قادر به طراحی و آموزش آن به معلمان نبوده اند؟
⬅️ پاسخ واضح است، آموزش و پرورش که کاری بسیار تخصصی است، از نیروهای متخصص خالی شده است.
🖥⌨💻📱🖥⌨💻📱🖥⌨📱
@EAL21st
