Испанский в пижаме

Курица или мурашки?🐥🍗

Ох, какое классное выражение я вам принесла сегодня из книги, которую читаю😍

Ponerse la carne de gallina - покрыться мурашками (от холода, от страха, от чего хотите)

Используем так:

1️⃣Глагол ponerse будет в 3 лице единственного числа (всегда), т.е. «покрывает» - se pone

2️⃣В середину засуньте местоимение, кого именно «покрывает мурашками», например, меня. Получится «se ME pone» или «se NOS pone»

3️⃣Время можно любое использовать, просто меняйте сам глагол PONER.

Con este frío se me pone la carne de gallina.
От этого холода у меня мурашки по коже.

Попробуйте сами:

¿Qué se te pone la carne de gallina?❓⁉️

А теперь женский пол:

Гойя вам не Оскар🎥

Я не буду говорить, что очень люблю испанское кино. У меня к нему очень много вопросов 😂 А я редко попадаю на простые и легкие фильмы, остальные трогают меня за живое, поэтому я выбираю «не смотреть» вместо «смотреть»😇

Но вот подглядывать за испанской премией в области кино, которая как раз прошла в эти выходные, я люблю 😍

Законный вопрос: почему?

Потому что среди испанских звезд не очень принято быть «идеальными картинками». Они стареют, толстеют, лысеют, обходятся без ботокса (просто на фото посмотрите!), и при этом остаются модными, элегантными, жизнерадостными…

Хочется иметь такую же степень уверенности в себе и любовь к жизни 🌿

А еще обожаю смотреть на их наряды: европейская мода разнообразнее той, что предпочитают надевать на Оскар американские звезды. Ну, и мужчины, конечно же: ни одного повторяющегося смокинга, очень стильные!👔🎩

В общем, такие они настоящие, реальные, живые… Смотрите сами и дайте реакций, что ли🤪

#культура_впижаме

Ценность💰

Как-то не принято говорить о ценности преподавателя, особенно в канале, посвященном изучению языка (вдруг решат, что хвастаюсь/зазнаюсь??). Учитель - профессия, которая по самые глаза заросла всевозможными предрассудками общества: «высокой зарплаты не проси, ты ж учитель!», «в купальнике фотки не показывай, ты ж учитель!», «отдых не проси, ты ж учитель!».

Я не сильно переживаю по этому поводу, я вообще не жаловаться к вам пришла сегодня (да и фотки в купальнике показывать не планирую, пусть на меня только те, кто на пляже, смотрят!😎).

Я хочу рассказать, чем занимается преподаватель, когда слушает вас с той стороны экрана (и почему это не только «сделать упражнения по учебнику с учеником»):

🍨Направляет вас «в сторону» плана урока (а то многие норовят просто поболтать «за жизнь»🥳)

🥳Мониторит, насколько легко/тяжело вам дается материал и «на бегу» корректирует план/метод/упражнения. То есть фактически все время работает в режиме импровизации‼️

👁Наблюдает за вашим эмоциональным состоянием (Плохой день? Расфокус? Нет сил собрать себя в кучу? Хорошее настроение? Весна на улице, учиться неохота?), чтобы опять же «слету» поменять что-то в плане урока и довести до нужного результата

🍬Бережно, за руку затаскивает вас «на гору» сложной темы

🐤Бросает вас «в пруд» разговорной речи, как котенка, не умеющего плавать, потому что по-другому не научитесь. Но всегда готов кинуть спасательный круг!

🍳Видит ваши успехи, даже если вам они не заметны.

⚡️В ваших ошибках видит ресурс и способ их исправить, а не «Ой, все! Ничего не получается!»

❤️Я не похвастаться сейчас пишу, а поблагодарить всех, кто нас учит, и всех, кто у нас учится: мы вместе делаем сложное дело и не бросаем, даже когда тяжело. И это очень ценно!🌻

🍬Вот такой вот День учителя/ученика получился спонтанно))

💡Настроение - философию философствовать…