على طالب العلم الحريص الحصيف أن يدوّن بيده أي مجلس يسمعه فيكتب اسم الكتاب مثلا والشيخ المجيز وكذا إن كان بفوت أو كاملاً.
ويذكر ما إذا كانت الاجازة خاصة في متن أو عامة... وهكذا.
وإذا حصل وأتت إجازة مرقومة كان بها.. وإن لم يتحصل فيكون هو قد دوّن بيده وحفظ سماعه بنفسه، وعرف من نفسه الحرص على الزيادة.
فيكون هو الحريص على تثبيت ماسمع.. ولا يكن متّكلاً على غيره.
هذه المجموعات التي تعمل على نشر المجالس هي جهود فردية والبعض فيها لايتجاوز الشخص الواحد!
ولكنه أفاد أناساً وخلقاً كثير..
فهو لايستطيع أن يدون الإجازات لكثرة العدد وهو شخص واحد.. وأحيانا نفس المجيز لايبعث بأسانيده وهكذا...
فهناك أمور تحدث تكون سبب أو عائق في إصدار الإجازات..
فعليكم بالرفق وكما ذكرت أولاً ..
أن يكتب كل طالب توثيق سماعه بيده..
والله الموفق
كتبه
مساعد حامد زين الزهراني
٣ / ١٠ / ١٤٤١ هـ
ويذكر ما إذا كانت الاجازة خاصة في متن أو عامة... وهكذا.
وإذا حصل وأتت إجازة مرقومة كان بها.. وإن لم يتحصل فيكون هو قد دوّن بيده وحفظ سماعه بنفسه، وعرف من نفسه الحرص على الزيادة.
فيكون هو الحريص على تثبيت ماسمع.. ولا يكن متّكلاً على غيره.
هذه المجموعات التي تعمل على نشر المجالس هي جهود فردية والبعض فيها لايتجاوز الشخص الواحد!
ولكنه أفاد أناساً وخلقاً كثير..
فهو لايستطيع أن يدون الإجازات لكثرة العدد وهو شخص واحد.. وأحيانا نفس المجيز لايبعث بأسانيده وهكذا...
فهناك أمور تحدث تكون سبب أو عائق في إصدار الإجازات..
فعليكم بالرفق وكما ذكرت أولاً ..
أن يكتب كل طالب توثيق سماعه بيده..
والله الموفق
كتبه
مساعد حامد زين الزهراني
٣ / ١٠ / ١٤٤١ هـ