التطور المعرفي :
-يبدي الطفل رغبة كبيرة جدا في استكشاف كل شيء، . كما يصبح قادرا على الاشارة باتجاه الأشياء التي يحبها .
-يتفاعل الطفل مع الآخرين ، يبتسم ، يقوم بالتواصل البصري مع الآخرين وييستطيع التعبير عن رغباته بدرجات متفاوتة .
-يقوم بإسقاط أو رمي الالعاب الى أسفل عن قصد، ليرى أين ستذهب أو لكي يقوم الأهل بإعادتها له ، فهذه هي لعبة رائعة بالنسبة له .
-يكون الطفل قادرا على تحديد المكان الذي تصل اليه اللعب التي يرميها ، حتى لو كانت خارج مجال رؤيته .
-قد يبدي الطفل تفضيلا لجهة معينة ، ولكنه يستخدم كلتيهما بالطبع .
-يستمتع الطفل بتفحص طعامه ، لذلك لا ينبغي أن تندهشوا اذا أصبح انتقائيا في أكله .
-إذا قمتم ببناء برج صغير من قطعتين ، فانه يمكنه أن يقلد هذه العملية ويقوم هو أيضا ببناء برج مماثل ، كما انه يكون قادرا على وضع مكعب فوق آخر .
-يستمتع الطفل عندما يغطي نفسه ، بالكرسي وغير ذلك ، تماما كما يحاول إطعام نفسه بالملعقة أو باليدين .
-يكون الطفل قادرا على الإشارة إلى أعضاء جسمه عندما تسمّونها بصوت عال .
-يبدي الطفل رغبة كبيرة جدا في استكشاف كل شيء، . كما يصبح قادرا على الاشارة باتجاه الأشياء التي يحبها .
-يتفاعل الطفل مع الآخرين ، يبتسم ، يقوم بالتواصل البصري مع الآخرين وييستطيع التعبير عن رغباته بدرجات متفاوتة .
-يقوم بإسقاط أو رمي الالعاب الى أسفل عن قصد، ليرى أين ستذهب أو لكي يقوم الأهل بإعادتها له ، فهذه هي لعبة رائعة بالنسبة له .
-يكون الطفل قادرا على تحديد المكان الذي تصل اليه اللعب التي يرميها ، حتى لو كانت خارج مجال رؤيته .
-قد يبدي الطفل تفضيلا لجهة معينة ، ولكنه يستخدم كلتيهما بالطبع .
-يستمتع الطفل بتفحص طعامه ، لذلك لا ينبغي أن تندهشوا اذا أصبح انتقائيا في أكله .
-إذا قمتم ببناء برج صغير من قطعتين ، فانه يمكنه أن يقلد هذه العملية ويقوم هو أيضا ببناء برج مماثل ، كما انه يكون قادرا على وضع مكعب فوق آخر .
-يستمتع الطفل عندما يغطي نفسه ، بالكرسي وغير ذلك ، تماما كما يحاول إطعام نفسه بالملعقة أو باليدين .
-يكون الطفل قادرا على الإشارة إلى أعضاء جسمه عندما تسمّونها بصوت عال .