Сегодня я хочу рассказать Вам об очень интересной и эффективной лечебной методике, которая применяется для коррекции аутизма. А именно, это всемирно известная методика Гленна Домана.
Честно, я очень-очень люблю эту методику, и мы с сыном практикуем ее уже более 2,5 лет. Однако, почему-то я очень часто сталкиваюсь с мнением, что эта методика применима только для лечения детей с ДЦП. Но это совершенно не так. Институт Г.Домана в Филадельфии работает с детьми с любыми видами нарушений работы мозга: ДЦП, аутизм, СДВГ, синдром Дауна и другие.
Самое интересное в этой методике заключается в том, что вся программа реабилитации предусматривает выполнение ее силами родителей в домашних условиях! И есть множество родителей, которые успешно выполняют эти программы, и при этом никогда не были в самом Институте.
Гленн Доман – это знаменитый американский нейрофизиолог, который около 70 лет своей жизни занимался проблемами мозга. Он основал институт в Филадельфии, через который прошло уже более 20000 детей с различными нарушениями работы мозга. Существует множество примеров того, как дети, занимающиеся по программам этого Института, достигали значительного прогресса: дети с ДЦП начинали ходить, слепые дети начинали видеть и читать, глухие – слышать. Дети с аутизмом через несколько лет начинали постепенно догонять своих сверстников. Дети, у которых наблюдалось по 50 судорожных приступов в день, через пару лет полностью уходили с противосудорожных препаратов, так как приступы прекращались.
Суть метода заключается в том, что все нарушения работы мозга рассматриваются как некое повреждение клеток мозга и нейронных связей. И в зависимости от того, какие именно участки мозга пострадали, появляются те или иные симптомы. Например, при очень сильном повреждении среднего мозга, а также коры головного мозга у ребенка возникает ДЦП. А аутизм рассматривается как незначительное повреждение среднего мозга и задней части коры головного мозга, которая отвечает за сенсорику.
После многолетних поисков методов лечения таких детей Гленн Доман и его команда определили главное. И именно эта цитата постоянно звучит там во время лекций, которые проводятся специалистами Института для родителей: «Мозг растет при использовании, мозг растет при использовании, мозг растет при использовании». Да-да, именно так, по 3 раза подряд там всегда повторяют самое важное. Это значит, что для восстановления работы мозга, он должен постоянно и очень интенсивно использоваться. И тогда функции погибших клеток и участков мозга могут частично взять на себя другие участки мозга. Но для этого им нужна постоянная стимуляция!
Эта стимуляция проводится целым комплексом очень интенсивных физических упражнений. Причем каждое упражнение целенаправленно воздействует на те участки мозга, которые были повреждены. Также лечебная часть методики включает чрезвычайно мощные дыхательные программы, обеспечивающие постоянное обогащение мозга кислородом, чего невозможно добиться при обычном образе жизни. А ведь кислород – это главный источник питания нашего мозга. И, конечно же, правильное питание, витаминно-минеральные добавки, выведение тяжелых металлов и многое другое.
И, наконец, в методику Домана включены, пожалуй, самые сильные в мире интеллектуальные программы, на которых вырос не один нобелевский лауреат. Одной из таких программ является метод глобального чтения. А ведь это и есть чтение по методике Домана. Скажу честно, когда я однажды наблюдала там девочку с синдромом Дауна, которая в 1,5 года умела читать, я была не просто удивлена, я восхищалась ею и ее родителями. Ведь это – результат их работы, это они сделали то, во что почти никто не верит. Но достаточно было того, что в это верили ее родители. Интеллектуально и физически эта девочка была развита лучше своих нормотипичных сверстников!
Так что, возможно, имеет смысл присмотреться к этой методике и использовать ее в рамках программы реабилитации ребенка.
На этой позитивной ноте я закончу сегодняшнюю статью. Надеюсь, она будет полезна Вам и Вашему ребенку.
С верой в большие успехи Вашего ребёнка
Ирина Воронова
Честно, я очень-очень люблю эту методику, и мы с сыном практикуем ее уже более 2,5 лет. Однако, почему-то я очень часто сталкиваюсь с мнением, что эта методика применима только для лечения детей с ДЦП. Но это совершенно не так. Институт Г.Домана в Филадельфии работает с детьми с любыми видами нарушений работы мозга: ДЦП, аутизм, СДВГ, синдром Дауна и другие.
Самое интересное в этой методике заключается в том, что вся программа реабилитации предусматривает выполнение ее силами родителей в домашних условиях! И есть множество родителей, которые успешно выполняют эти программы, и при этом никогда не были в самом Институте.
Гленн Доман – это знаменитый американский нейрофизиолог, который около 70 лет своей жизни занимался проблемами мозга. Он основал институт в Филадельфии, через который прошло уже более 20000 детей с различными нарушениями работы мозга. Существует множество примеров того, как дети, занимающиеся по программам этого Института, достигали значительного прогресса: дети с ДЦП начинали ходить, слепые дети начинали видеть и читать, глухие – слышать. Дети с аутизмом через несколько лет начинали постепенно догонять своих сверстников. Дети, у которых наблюдалось по 50 судорожных приступов в день, через пару лет полностью уходили с противосудорожных препаратов, так как приступы прекращались.
Суть метода заключается в том, что все нарушения работы мозга рассматриваются как некое повреждение клеток мозга и нейронных связей. И в зависимости от того, какие именно участки мозга пострадали, появляются те или иные симптомы. Например, при очень сильном повреждении среднего мозга, а также коры головного мозга у ребенка возникает ДЦП. А аутизм рассматривается как незначительное повреждение среднего мозга и задней части коры головного мозга, которая отвечает за сенсорику.
После многолетних поисков методов лечения таких детей Гленн Доман и его команда определили главное. И именно эта цитата постоянно звучит там во время лекций, которые проводятся специалистами Института для родителей: «Мозг растет при использовании, мозг растет при использовании, мозг растет при использовании». Да-да, именно так, по 3 раза подряд там всегда повторяют самое важное. Это значит, что для восстановления работы мозга, он должен постоянно и очень интенсивно использоваться. И тогда функции погибших клеток и участков мозга могут частично взять на себя другие участки мозга. Но для этого им нужна постоянная стимуляция!
Эта стимуляция проводится целым комплексом очень интенсивных физических упражнений. Причем каждое упражнение целенаправленно воздействует на те участки мозга, которые были повреждены. Также лечебная часть методики включает чрезвычайно мощные дыхательные программы, обеспечивающие постоянное обогащение мозга кислородом, чего невозможно добиться при обычном образе жизни. А ведь кислород – это главный источник питания нашего мозга. И, конечно же, правильное питание, витаминно-минеральные добавки, выведение тяжелых металлов и многое другое.
И, наконец, в методику Домана включены, пожалуй, самые сильные в мире интеллектуальные программы, на которых вырос не один нобелевский лауреат. Одной из таких программ является метод глобального чтения. А ведь это и есть чтение по методике Домана. Скажу честно, когда я однажды наблюдала там девочку с синдромом Дауна, которая в 1,5 года умела читать, я была не просто удивлена, я восхищалась ею и ее родителями. Ведь это – результат их работы, это они сделали то, во что почти никто не верит. Но достаточно было того, что в это верили ее родители. Интеллектуально и физически эта девочка была развита лучше своих нормотипичных сверстников!
Так что, возможно, имеет смысл присмотреться к этой методике и использовать ее в рамках программы реабилитации ребенка.
На этой позитивной ноте я закончу сегодняшнюю статью. Надеюсь, она будет полезна Вам и Вашему ребенку.
С верой в большие успехи Вашего ребёнка
Ирина Воронова