DW-MIL.Uz


Гео и язык канала: не указан, не указан
Категория: не указана


Образовательный проект “Внедрение медиа и информационной грамотности в систему образования Узбекистана"
https://taplink.cc/dw_mil_uz

Связанные каналы

Гео и язык канала
не указан, не указан
Категория
не указана
Статистика
Фильтр публикаций


Концепция Smart-образования подразумевает гибкость, предполагающую наличие большого
количества источников, максимальное разнообразие мультимедиа (аудио, видео, графика), способность быстро и просто настраивается под уровень и потребности слушателя. Помимо этого, Smart-образование должно быть легко управляемым, когда учебное заведение может легко обеспечивать гибкость учебного процесса, и нтегрированным, то есть постоянно питающимся внешними источниками.

Подробнее о smart education можно почитать тут 👉 Smart education — новая философия образования


Сегодня второй день тренинга для учителей пилотных школ Ташкентской области в рамках проекта "Внедрение медиа и информационной грамотности в систему образования Узбекистана".
Учителя отмечают, что тема МИГ интересна, актуальна и очень важна для современной молодежи.
Говорим о МИГ, вырабатываем стратегии, определяем темы, расписываем уроки, изучаем методики и педагогические технологии.
Сделали вывод, что необходимо комплексное исследование учебной литературы, потому что какие-то темы в процессе школьного обучения затронуты и уже изучаются, какие-то лишь затрагиваются, о каких-то школьные учителя еще не слышали и для них эта информация абсолютно новая.


Видео недоступно для предпросмотра
Смотреть в Telegram


Центр развития современной журналистики провел очередной тренинг по медиа и информационной грамотности для учителей пилотных школ в рамках проекта "Внедрение МИГ в систему образования Республики Узбекистан".

Это был второй тренинг для учителей города Ташкента. До конца года планируется провести еще один тренинг для учителей пилотных школ Ташкентской области.

Пространство медиаграмотности в Узбекистане расширяется.
Присоединяйся. Становись амбассадором МИГ!




Участники тренинга для учителей вдохновились темой медиа и информационной грамотности и решили провести семинары для своих коллег. Наргиза Рузиматова провела семинар - тренинг на тему "Что такое МИГ? Как мы можем внедрять МИГ в наши уроки" в школе 159. Принимали участие учителя английского, русского языка, математики и администрация. Тренинг был подготовлен на основе знаний и методики, полученной на семинаре, организованном Центром развития современной журналистики, для учителей пилотных школ города Ташкента 2-3 ноября 2021 года.


Центр развития современной журналистики Республики Узбекистан проводит серию тренингов для преподавателей школ в рамках проекта "Внедрение медиа и информационной грамотности в систему образования Узбекистана" при поддержке DW Akademie.

Первый день тренинга посвящен основам МИГ. Говорим о принципах и компетенциях МИГ, медиапотреблении и медиаобразовании.
Во второй день тренинга участники знакомятся со способами внедрения компонентов МИГ в предметные области школьного образования, педагогическими технологиями и способами подачи учебной информации.




Видео недоступно для предпросмотра
Смотреть в Telegram
Информационный пузырь– это наше личное информационное пространство, созданное алгоритмами социальных сетей и поисковых систем. С одной стороны эти алгоритмы подыскивают информацию. которая нам нужна и нам нравится, с другой - ограничивают нас в широком спектре информации, которая остается за пределами пузыря - отличные от нашего мнения, интересные сферы, которыми мы не интересовались, сферы, которые мы когда-то посчитали неинтересными.
Мы получаем очень удобоваримую и понятную, но узкую картину мира. Из-за этого нам не нужно думать, анализировать, сопоставлять факты и мнения, делать выводы, формировать критическое мышление.

Как бороться с «информационным пузырём»?
💻В Google зайди в Учётную запись и отключи все отслеживающие активности
☑️В Yandex – «Настройки» и сними галочку с «Учитывать мою историю поиска в результатах»
✅В Facebook нажми на кнопку «Лента новостей» в боковой панели и поставьте галочку на «Новейшее»
❌«ВКонтакте» – в правой панели отключи функцию «Сначала интересные»

Тут интересная статья




Репост из: КиберЛенинка
Мемы являются удобной формой кодирования идей, эмоциональных реакций и переживаний пользователей. Сложившись однажды, они начинают обладать определенными императивом по отношению к тому «фону», где появляются, выступая в качестве нового ядра.
Мемы транслируют мировоззрение авторов другим пользователям (функция трансляции идеологии). Используя мем, автор закладывает интерпретацию или оценку изображаемого сюжета (новости, идеи или практики). Объект с включенным в него через мем мировоззрением воспринимается некритично благодаря юмористическому настрою, однако частое его повторение участвует в формировании образа реальности в глазах пользователей. Это свойство мемов часто пытаются использовать в рекламных целях.

Читать: http://amp.gs/jTC0D


ЮНЕСКО - ведущая международная организация, которая содействует медиаграмотности с 1982 года.

Медийная и информационная грамотность - "зонтичный" термин, объединяющий различные сферы, включающие, например, библиотечную грамотность, свободу самовыражения, грамотность в сфере рекламы, игровую грамотность, цифровую грамотность и другие.

Наиболее общее определение медиа и информационной грамотности можно выразить так: это умение грамотно искать, воспринимать и производить информацию.




Репост из: Aslanov PR
Вышло новое исследование о том, что происходило в Интернете в 2021 году каждую минуту:

✅ каждые 60 секунд на YouTube загружается более 500 часов контента,
✅ в Instagram публикуются 695000 историй,
✅через WhatsApp и Facebook Messenger было отправлено около 70 миллионов сообщений.
✅ на Tinder было сделано два миллиона свайпов, а в Интернете было потрачено 1,6 миллиона долларов США.


Репост из: КиберЛенинка
Поколение Z выросло в мире широко открывшихся возможностей и перепроизводства информации. Представители поколения адаптировались к необходимости очень быстро оценивать и просеивать огромные объемы информации, выработав «восьмисекундные фильтры» и «клиповое сознание» как механизм «переваривания» медиапотоков. Молодежь воспринимает краткую и наглядную информацию. Поколение Z отличает тотальное следование рекомендациям информационных ресурсов Интернета.
Представители этого поколения следуют за кураторами, открывающими наиболее интересную информацию и лучшие развлечения. Все эти инструменты необходимы поколению Z для того, чтобы уменьшить потенциальный выбор из множества вариантов. Для завоевания их внимания и преодоления этих фильтров их следует обеспечить переживаниями, приносящими немедленную пользу и являющимися очень увлекательными.

Читать: http://amp.gs/j8EM9


🔊С 1-го по 9-е июля наш партнер по проекту DW_MIL_UZ Общественный Фонд “Медиа Сабак” провёл летний лагерь для старшеклассников на побережье Иссык-Куля при поддержке Федерального министерства по экономическому сотрудничеству и развитию Германии и DW Akademie Europe and Central Asia. Из 1511 заявителей, мы отобрали 45 счастливчиков со всех регионов КР, которые получили заветную путевку в мир медиа🌐

➡️Проведение летнего лагеря в условиях пандемии стало новым опытом. Каждый участник до заезда в лагерь предоставил ПЦР-тест с отрицательным результатом на COVID-19. ☝️Много сил и энергии ушло на обеспечение и соблюдение всех требований Министерства здравоохранения КР и ВОЗ. Просторный пансионат с отличными условиями, в котором дети могли соблюдать дистанцию. Каждый день все носили маски, измеряли температуру, пользовались антисептиками. Организаторы с радостью заявили, что никто из детей не заболел😊🙏.

☝️Но самое главное, это образовательный лагерь, в котором у школьников был насыщенный график: с утра до обеда - тренинги по медиаграмотности, критическому мышлению, свободе слова, после обеда – купание, игры и сон, практические работы в студиях и вечерние презентации📝📚. ➡️Уникальность лагеря Media Station в его оригинальности: за неделю дети обучаются не только медиаграмотности, но и преодолевают свои страхи, идут навстречу к переменам и раскрывают свои качества. И всё это СОВЕРШЕННО БЕСПЛАТНО!😳😯😲

✔️Подробнее про лагерь вы можете прочитать по ссылке:
https://www.mediasabak.org/ru/news/269/






Теория Уильяма Штрауса и Нила Хау описывает характеристики типичного собирательного представителя поколений, сменяющихся с цикличностью в 90 лет.

Не успели мы привыкнуть к поколению Z, как ему на смену пришло новое. Те, кто родился после 2010 года, уже принадлежат к поколению альфа (А). Это название придумано с целью подчеркнуть, что старая хронология поколений обнулилась, и человечество начинает новый алфавит. У этих детей ни на что не похожий интеллект, и даже демографы еще не понимают, какими вырастут люди-альфа и какие у них будут ценности. Возможно, именно они будут расти в эпоху искусственного интеллекта.

У каждого поколения есть свои характерные черты, так, например, миллениалов отличает одержимость к самовыражению, поколение Z можно охарактеризовать словом «толерантность». Люди А с пеленок используют всевозможные гаджеты, поэтому обретают навык пользования ютьюбом раньше, чем начинают читать и писать. Неудивительно, что эти дети с ранних лет учатся выбирать сами, что и как им смотреть в интернете, поэтому для них крайне важна свобода выбора и персонализация. Люди нового поколения знают, что у каждого есть свой личный аккаунт в соцсетях, где можно формировать индивидуальную ленту, исходя из своих предпочтений. Они привыкли, что умный алгоритм сможет составить список мультфильмов или музыки на основе предыдущих просмотров и прослушиваний. Люди А будут жить в особом пространстве, словно специально сконструированном под их нужды.

У молодого поколения есть серьезные проблемы с длительной концентрацией. Они потребляют информацию по 10 часов в день, поэтому их мозгу нужно как-то справляться с такой нагрузкой. В их мире картинка вытесняет текст, а среднее время концентрации на одном посте сократилось до 1 секунды, хотя даже у людей Z оно достигает порядка 8 секунд. Сегодня секунда — это то время, за которое человек научился понимать, интересен ему этот контент или нет.

Многие современные дети с раннего возраста ведут свои влоги и делятся тем, что с ними происходит каждый день, с разными людьми по всему миру. При этом они не пытаются приукрасить свою жизнь. Для детей-альфа важно делиться своими переживаниями и радостями не только с близкими, но и с совершенно посторонними людьми.

Наконец, из-за повсеместного развития интернета всевозможные границы, будь то культурные или политические, будут стираться еще сильнее. Поэтому для поколения-альфа будет важно построить глобальный мир, более гибкий и социально ответственный, где будет уделяться большое внимание таким важным проблемам, как, например, экология и исчерпание ресурсов.

Ну и конечно же, поколение альфа - а это коренные жители медиапространства - требует к себе иного подхода в образовании, более технологичной и динамичной, больше свободы и возможностей для творчества, и в особенности развития навыков медиа и информационной грамотности.


☀️Страной-лидером в сфере медиаобразования является Австралия, где с 1990 года медиаобразование школьников – обязательная составляющая учебного процесса.

❗️Развитием медиаобразования в Австралии занимается Австралийское управление по вопросам коммуникации и средств массовой информации (ACMA). Управление контролирует и регулирует четыре сферы: телекоммуникации, радиовещание, радиосвязь и Интернет.

📕Для учителей разработаны специальные программы по медиаобразованию (Западная Австралия, Виктория).
📚 Группа поддержки ATOM (Australian Teachers of Media) издает ежеквартальный журнал по медиаобразованию для преподавателей, раз в полтора года проводит общенациональные конференции по проблемам медиаобразования.

🏫В Австралии и Канаде медиаобразование введено в систему обучения в детских садах. В 48 из 50 штатов в США медиаобразованию обучают в школах. Практически во всех западных странах в системе среднего образования имеются курсы по медиаобразованию.

Показано 20 последних публикаций.

32

подписчиков
Статистика канала