Гормоны, пройдёт

@grimmblog Нравится 0
Это ваш канал? Подтвердите владение для дополнительных возможностей

Однажды я зарегистрировалась в блоге для мамаш. Думала, о, найду подруг, единомышленниц! Но они поведали мне, что мое нежелание бить ребёнка и оставлять его одного - всего лишь гормоны, и это пройдёт.
Связь со мной @mujjjjje
Гео и язык канала
не указан, Русский
Категория
Блоги


Гео канала
не указан
Язык канала
Русский
Категория
Блоги
Добавлен в индекс
13.02.2019 13:01
Последнее обновление
16.06.2019 00:47
реклама
@TGStat_Bot
Бот для получения статистики каналов не выходя из Telegram
@TGAlertsBot
Уведомляет о репостах и упоминаниях вашего канала. /start
Searchee Bot
Поисковик по крупнейшей базе Telegram-каналов.
385
подписчиков
~525
охват 1 публикации
~310
дневной охват
~6
постов / нед.
136.4%
ERR %
0.83
индекс цитирования
Репосты и упоминания канала
17 упоминаний канала
0 упоминаний публикаций
16 репостов
Misha's_story
Misha's_story
Детовщина
Misha's_story
Misha's_story
Мам Леся
Женская логика
Mom Zen
Grinch, Baby!
писающий мальчик
Мятежные котята
Лепа бэба
Motherhood 101
Детовщина
Misha's_story
Мам Леся
Мам Леся
Мам Леся
Misha's_story
Каналы, которые цитирует @grimmblog
BodyNeutralZone
Мам Леся
Это нормально
Мел
Мам Леся
Женская логика
Нет значит нет
дневник карпа
Мать драконов
Вашу мать!
Артемий Лебедев
Мятежные котята
Misha's_story
писающий мальчик
Mom Zen
Мам Леся
Правда-матка
Лепа бэба
Детовщина
Папа мыла попу
Grinch, Baby!
Вашу мать!
Motherhood 101
Папа дома
Мы покакали
дневник карпа
Мам Леся
Нет значит нет
Последние публикации
Удалённые
С упоминаниями
Репосты
Небольшой апдэйт по Климу, которому 2 числа исполнился 1 год и 5 месяцев: он умеет говорить примерно 20-30 слов, легко находит очень многие предметы, знает части тела и лица, изображает животных (кошка, собака, лошадь, корова, козлик, лягушка, ворона и др.), очень любит поезда, трамваи и машины (почти никогда не расстаётся со своей маленькой моделькой поезда метро), не очень хорошо идёт на контакт с детьми (сожмётся в три погибели лишь бы случайно не соприкоснуться ни с кем в проходе), почему-то стал чистюлей (всегда отряхивает или просит отряхнуть руки и одежду от грязи, песка), любит музыкальные инструменты (гитару, синтезатор), своих близких родственников, и мою соседку-подругу, которую называет Бомба, добр к людям и животным, все ещё на груди (на дневной и ночной сон), хорошо питается обычной пищей.

Вообще, он мне представляется очень интересной личностью, и это большое удовольствие — наблюдать за тем, как он растёт. Я действительно воспринимаю его как равного, абсолютно неприемлю наказаний (камон, я же не наказываю друзей) и редко что-то запрещаю. Конечно, с возрастом все может поменяться, но пока так.
Читать полностью
Я давно ничего не пишу, как вы могли заметить. Дело в том, что в моей жизни настал сложный период определения своей дальнейшей деятельности.

С осени Клим пойдёт в сад (не каждый день и не полный день и только если захочет), я все ещё работаю преподавателем, но эта работа начинает мне надоедать. Все мои действия строго регламентированы, уроки расписаны, достижение не самых на мой взгляд нужных итогов обязательно. Я люблю всех своих учеников, и эта любовь (как никакая ещё в моей жизни) — слабость, выбивающая почву из-под ног. Это не входит в мои обязанности, но я общаюсь с детьми, насколько это получается без профессионального образования, как психолог. Поддерживаю равные дружеские отношения, помогаю им преодолеть свои страхи и не бояться совершать ошибки. Чертовски приятно видеть, как они раскрываются, идут со мной на контакт, укрепляют свои интеллектуальные и социальные навыки, учатся видеть границы и любить себя. Что же здесь действительно сложно, так это то, что большинство родителей — достаточно консервативные люди (как и мое начальство), и они все прямо или косвенно препятствуют такому контакту с детьми. Периодически я вижу, как ребёнок снова оказывается там, откуда я его вытянула — в унынии, в самобичевании и нежелании продолжать двигаться, после разговора с родителями. Многие из них осенью идут в первый класс, и я пыталась завязать с их матерями разговор о том, что мне кажется, что некоторым из них (по-хорошему, всем) не место в формальном образовании. Строгие ненужные рамки убьют их естественное стремление учиться, догматичные учителя убьют их личность. Но, похоже, эти разговоры от лица 19-летней девочки без высшего образования кажутся пустым звуком и неостывшим юношеским максимализмом.

Я смотрю в их горящие жизнью глаза и мне страшно и больно думать, что когда-то кто-то скажет им, что они делают все не так, но и бросать их мне не хочется.

Как-то я упоминала, что в моей первой школе (самой обычной) был очень крутой препод по обществознанию и истории, с которым мы переписывались долгое время. Он часто отходил от программы, не был излишне строг, общался с нами на равных, любил и слушал каждого. Я однажды спросила, почему он здесь. Почему он не пойдёт в хорошую частную школу, в лицей. И он не думая сказал, что он нужен именно здесь, именно этим потерянным и обиженным детям.

И сейчас я определяю себя также. Я хочу двигаться в направлении педагогики, хочу работать с детьми и помогать им, поэтому в следующем году, как бы мне этого не хотелось, придётся поступать в ВУЗ. И то, что Клим может (если действительно может) ходить в сад, даст мне возможность подготовиться к экзаменам.

В целом, я физически ощущаю своё взросление, хотя все ещё иногда страдаю лютой фигней. Лучше пусть она сохранится в моей жизни подольше. Я ужасно боюсь взрослеть.
Читать полностью
Репост из: BodyNeutralZone
"У нас накоплены неоспоримые доказательства – вербальное и тем более физическое насилие негативно сказывается на ребенке – начиная с его интеллектуального развития и заканчивая эмоциональным. Последствия: тревожные и депрессивные расстройства, снижение успеваемости, навязчивые мысли и страхи, агрессия и аутоагрессия – все это и многое другое, к сожалению, может быть реакцией детской психики на агрессию внутри семьи.
Интересно, что с данными этих исследований (а их за десятилетия накопилось очень много) часто пытаются спросить те, в чьей семье практикуются физические наказания. Люди ищут «разрешения» бить другого человека и спорят с теми, кто говорит, что не надо этого делать! Их оправдание – «человек не понимает слов».  Но многие люди не понимают слов – иностранцы, люди с некоторыми ментальными расстройствами – почему общество не обсуждает, можно ли бить их? Почему именно ребенка лишают базовых человеческих прав?"

Мой текст о насилии в семье по отношению к детям:

https://www.pravmir.ru/segodnya-snova-videla-kak-mat-orala-na-rebenka-pochemu-my-lish-vozmushhaemsya-ili-schitaem-chto-inache-nelzya/
Читать полностью
Я подумала о всех особях животного мира, которые тренируют свой молодняк в искусстве выживания: кошка обучает котят охотиться; птицы прикладывают огромные усилия, чтобы поставить на крыло своё подросшее потомство, а человек, инструментом выживания которого является его мозг, не только не способен научить ребёнка думать, но даже посвящает образование своих детей целям разрушения разума, убеждая их, что мысль эфемерна и зла, ещё до того, как они начнут думать. Взрослые обрушивают на ребёнка поток броских фраз, действующих как последовательность шоковых приёмов, призванных заморозить желание действовать, остановить деятельность сознания: «Не задавай так много вопросов!»; «Детей должно быть видно, но не слышно!»; «Кто ты такой, чтобы думать?»; «Это так, потому что я это сказал!»; «Не спорь, подчинись!»; «Не пытайся понять, поверь!»; «Не возникай!»; «Не высовывайся!»; «Не борись, иди на компромисс!»; «Доверяй не уму, а сердцу!»; «Откуда тебе знать? Родители знают лучше!»; «Кто ты такой, чтобы понимать? Общество понимает лучше тебя!»; «Откуда тебе знать? Чиновники знают лучше всех!»; «Кто ты такой, чтобы возражать? Все ценности относительны!». Люди содрогнулись бы, увидев, как птица-родительница вырывает перья из крыльев своего птенца, а затем выталкивает его из гнезда, чтобы он научился выживать, — а ведь именно это они делают со своими детьми.

Айн Рэнд, "Атлант расправил плечи"
Читать полностью
У ребёнка есть права, которые считаются блажью. Но это не так, ведь это самые простые вещи. Например, право:

- Иметь свои вкусовые предпочтения. Кушать столько, сколько хочешь. Тогда, когда проголодаешься.

- Быть неудобным.

- Хотеть не того, чего хотят родители.

- Бояться и горевать по тому, что взрослым кажется ерундовым.

- Получать свой опыт. Даже если этот опыт - грязный камешек и ссадина.

- Не любить полезное.

- Заниматься фигней.

- Не понимать.

- Иметь свой уголок в доме.

- Не разбирать бардак в своих вещах.

- Не делиться.

- Носить удобные вещи, в которых не холодно и не жарко. Выбирать вещи, которые нравятся.

- Болеть. И иметь современную медицинскую помощь.

- Не разыгрывать образ идеального ребёнка перед гостями.

- Не участвовать в гонке сравнений и родительских достижений.

- Иметь свои представления о том, что такое хорошо, интересно, красиво, успешно.

- Не любить родственников, друзей родителей.

- Осваивать новое в своём темпе.

- Быть любопытным, иметь возможность удовлетворять исследовательский интерес.

- Получать одобрение и поддержку.

- Получать объяснение к запретам, обоснование к критике конкретных поступков.

- Иметь уважительное отношение к своей зоне интимного (не хотеть кустиках, купаться голышом и пр).

- В разное время нуждаться в помощи и присутствии родителей, а так же в самостоятельности и свободе от родителей.
Читать полностью
Репост из: Мам Леся
Озаботилась вопросом полезности и «можности» ходунков и прыгунков. Собрала в кучу экспертное мнение.

Евгений Комаровский, педиатр

Утверждения о том, что ходунки научат ходить и укрепят мышцы — не более, чем миф. Наоборот, ходунки лишают ребенка чувства равновесия, создают иллюзию безопасного пространства. Дети, которые много времени проводили в ходунках, обычно позже своих сверстников начинают самостоятельно ходить. Они боятся, ведь группироваться и безопасно падать в ходунках так и не научились. А мышцы укрепляют только ползание, гимнастика и самостоятельные попытки стоять и ходить, а не удерживающие устройства.
Максимальное время нахождения в ходунках не должно превышать 1 часа. Среднее «безвредное» время пребывания в поддерживающем устройстве — 15 минут.
Вредно долго находиться в ходунках с сиденьем детям, которые опираются не на полную стопу, а на носочки. Это может привести к проблемам с развитием тазобедренного сустава, может способствовать проблемам со стопой. Таким деткам значительно полезнее обычное ползание по дому.

Антонина Галич, педиатр

Минусы ходунков:
• если в первые дни малыш активничает и с удовольствием перешагивает с ноги на ногу, прикладывая при этом все свои усилия, то в дальнейшем он прекрасно понимает, что стоит лишь немного оттолкнуться и его средство передвижения поедет само. Именно это чаще всего и становится причиной ослабевания желания крохи передвигаться самостоятельно и момент хождения «на своих двоих» значительно откладывается;
• очень часто, при длительном нахождении в вертикальном положении, у малыша идет сильная нагрузка на неокрепшие мышцы, а это влечет за собой искривление позвоночника;
• стопы ребенка, находясь в неестественном положении, могут со временем неправильно сформироваться и привести к ортопедической проблеме;
• к сожалению, ходунки «притупляют» чувство равновесия, которое ребенок должен постепенно, но активно развивать;
• ошибочным мнением также считается, что ходунки способствуют навыкам ходьбы. Из-за того, что ребенок не встает в них на полную стопу, а лишь отталкивается, находясь больше в «сидячем» положении, а не в «стоячем», то и ходить самостоятельно при этом он не учится;
• зачастую ошибочно мнение и о том, что ходунки совершенно безопасны, и травмироваться ребенок в них не может. К сожалению, может и даже очень серьезно, поскольку любое препятствие, например, в виде порога плюс скорость, которую малыш набирает при передвижении, могут спровоцировать «переворот» ходунков и как следствие – травму.

Американские исследователи из Национальной детской больницы США установили: за 1990-2010 годы свыше 230 тыс. детей в возрасте до 15 месяцев в США попали в отделения неотложной помощи из-за травм, связанных с использованием ходунков.

В Канаде с 1989 года запрещено не только производство, но даже продажа и импорт ходунков. Решение мотивировано тем, что продукция представляет серьезную опасность для детей.

Олеся Бутузова, педиатр

Противопоказания к применению ходунков.
Использование ходунков категорически запрещено, если у ребенка есть проблемы со здоровьем, в частности:

у малыша есть нарушения опорно-двигательного аппарата;
у малыша рахит;
у ребенка низкий тонус ног;
у ребенка высокий тонус ног;
малыш не умеет сидеть;
у ребенка повреждена кожа в области соприкосновения с ходунками.

Давно доказано, что не стоит торопить ребенка. Многие родители гордятся тем, что детки в возрасте до года уже ходят самостоятельно. А ведь мало кто знает, что активное ползанье не только укрепляет мышцы и способствует гармоничному развитию скелета, но и стимулирует головной мозг.
Читать полностью
Друзья, моему мужу нужна поддержка в голосовании на приз зрительских симпатий.

Буду очень благодарна, если вы отдадите за него свой голос и ещё более благодарна, если поделитесь записью в ваших пабликах/на ваших страницах ВК, или просто расскажите друзьям!

Нужно вступить в паблик XCE FACTOR в ВК (буквально на сутки), отдать свой голос за Костю и все, это для нас очень важно!

Вот ссылка на пост: https://vk.com/wall-25486436_8072

Поддержите, пожалуйста, моего мужа, огромное спасибо всем, кто это сделает!
Читать полностью
Пост взят с ФБ-страницы клиники Рассвет

Важное про жару и про коляски.
Многие родители считают, что на прогулке нужно обязательно закрыть ребенка в коляске со всех сторон - "чтобы не продуло!".
Ну, во-первых, это ерунда - никого в коляске не "продует". Во-вторых, запечатанная коляска может быть смертельно опасна для ребёнка.
❗️Вешая занавеску на коляску, вы лишаете себя возможности постоянного визуального контроля за ребёнком. Малыш может поперхнуться, уткнуться в бортик коляски носом... Что угодно. Но вы этого не увидите и будете дальше меланхолично катить коляску.
❗️Вешая занавеску на коляску, вы лишаете ребёнка нормальной циркуляции воздуха - вместо повышения уровня кислорода, отправившись в парк, вы снижаете его - малыш дышит воздухом с повышенной концентрацией углекислого газа. Какой смысл в такой прогулке?
❗️Вешая занавеску на коляску, вы помещаете ребёнка в замкнутое пространство, в котором быстро повышается температура. Исследование, проведенное в Швеции, показало, что в течение часа температура в коляске повышается на 15 градусов при применении занавесок. Даже в том случае, если используется лёгкая ткань и даже марля. Ситуация быстро становится похожей на блокирование младенца в автомобиле на парковке.
❓Вы точно хотите этого? Может быть, вы подумаете и не будете использовать занавески в коляске?
Как правильно гулять с малышом летом❓
✔️гуляйте в утренние (до полудня) и/или вечерние (после 17) часы.
✔️малыш не должен находиться под прямыми солнечными лучами вообще - используйте козырёк или дополнительный зонт. Хорошо, если зонт будет изготовлен из ткани с УФ-фильтром
✔️малыш не должен быть укутан - одевайте его так же, как себя. Если вы в сарафане/шортах, то ребёнок не должен быть в комбинезоне!
✔️не забывайте о жидкости! Заведите хорошую привычку - выходя из дома, положите в термосумочку столько бутылок холодной воды, сколько вас вышло на прогулку (1 родитель + малыш - 2 бутылки, 2 родителя + малыш - 3 бутылки). Даже если идёте на "чуть-чуть"!
✔️если совсем не можете отказаться от занавесок на коляску, то сделайте такую, как на фотографии в этом посте - лицо ребёнка видно, воздух циркулирует достаточно. Но лучше отказаться от них вовсе!
✔️Не забывайте про себя - солнцезащитный крем, головной убор, солнцезащитные очки нужны и родителям!
Будьте здоровы.
#докторВасильева #клиникаРассвет #безопасностьдетей #безопасноелето

Источник поста:
https://www.facebook.com/1713515678975520/posts/2350055201988228/

Подробнее про шведское исследование
https://www.vesty.co.il/articles/0,7340,L-5274018,00.html

Подробнее про оставление ребенка одного в автомобиле
https://www.facebook.com/story.php?story_fbid=2302572363133922&id=100001435419817
Читать полностью
!!!
https://daily.afisha.ru/archive/gorod/people/smertelnye-privivki-i-drugie-mify-kak-otnositsya-k-netradicionnoy-medicine/
Здоровская статья. Только смущает, что НЭН часто настаивают на том, что спокойный ребёнок — всего лишь удача, а не заслуга родителей, а потом публикуют материал, который говорит совершенно об обратном.
А вот у нас текст в тему подъехал: почему (с точки зрения науки) малышам полезно быть на ручках https://n-e-n.ru/holdyourbaby/
God, и про мужское достоинство — это рофл.
Даже интересно, что люди отписываются от меня за то, какой я была в 12 лет.
Честно говоря, я нахожу странным считать, что ребёнок должен знать о личных границах. Вернее, многие может и знают о них, но соблюдать далеко не все хотят и считают нужным. Более того, отношения в средней школе строятся чаще всего не самым этичным образом — и именно тогда начинается осознание всего того, чем мы уже хорошо (кто-то не очень) владеем в старшей школе, именно определённого рода иерархия, буллинг (который, конечно, присутствовал у нас и также коснулся меня в качестве жертвы уже в 9 классе) есть методы и способы научиться этичности, это часть, пусть и жестокая, становления личности и массового понимания самих себя и других людей. Но это, конечно, не значит, что не нужно бороться против издевательств и поддерживать насилие в учебных заведениях, но и расчитывать на понимание подростков тоже не стоит, ведь все начинается с отношений внутри семьи. У меня тогда все было сложно, родители развелись, я постоянно ссорилась с сестрой — и все это порождало во мне не самые приятные эмоции, которые я, как ребёнок, самостоятельно осмыслить не могла, поэтому все выливалось в то, во что выливалось.
Читать полностью
Вспомнила интересную школьную ситуацию. Урок физкультуры в 4 классе, я самая спортивная девочка из всех, проходим на скорость очень длинный турник — сначала девочки, потом мальчики соревнуются между собой, потом выбираются четыре ребёнка с самым коротким временем (двое от мальчиков, двое от девочек, конечно, разнополых никогда не ставили соревноваться). Я побеждаю с огромнейшим отрывом, вижу удивленные взгляды мальчишек и тренера. Путём голосования, нарушив все правила, меня ставят с таким же чистым победителем среди мальчиков — Мишей, который уже несколько лет занимается легкой атлетикой. Мерзкий блондин, вроде Малфоя (только ни капельки не симпатичный). У нас примерно одинаковое время, у него чуть меньше. Начинаем вместе на двух параллельных турниках. Естественно, все кричат: «Миша! Миша!», в мою победу не верит никто. И вот мы с ним рядом перебираем руками кто быстрей, идём с одной скоростью, и в какой-то момент одна его рука соскакивает, секундная осечка — и я уже далеко впереди. Да, моя победа.

Все бросаются ко мне с овациями, мальчики смеются над Мишей: «Проиграл девчонке!» Начинается спор: «У меня рука соскользнула, я бы выиграл!» Он не на шутку свирепеет и подбегает ко мне и тренеру с просьбой повторить. Тренер говорит: «Это твоя ошибка, техника не чистая, повторять не будем» Я смеюсь.

И тут мне прилетает с кулака прямо в правый глаз, как сейчас помню, со словами: «Хочешь как мальчик — значит, будем по-мужски». Меня, рыдающую от боли и испуга, уводит тренер, на Мишу набрасываются с кулаками все остальные ребята, а тренер в след кричит: «Пацаны, только не сильно!» Бля, серьёзно, разрешил им побить его, но там ничего такого не произошло, зато он упал в глазах всего класса — сначала проиграв девочке, а потом ударив ее. Все достоинство мужское растерял, ей-богу.

Ууу, вернуться бы туда и врезать ему как следует.

Это, кстати, не единственный случай моей конфронтации с мужской половиной класса. Я всегда была окружена в основном мальчиками, с девочками было неинтересно. И вот мы часто на переменах (а это было классе в 7-8) брали чужие рюкзаки и пеналы и устраивали войну в классе, кидаясь ими друг в друга. Никто не был против, кроме одного — Димы, ужасно неуравновешенного мальчика, который большую часть времени был похож на разъяренного быка, с вечно красным лицом. Его вещи не смел трогать никто. И вот однажды эта несправедливость и слепой страх мне надоели — я схватила его пенал и швырнула прям в мусорную корзину. Класс замер, случился очень киношный момент — именно в секунду, когда пенал его прилетел в ведро, Дима зашёл в класс. Я стояла в ступоре, а он подлетел ко мне и со всей дури толкнул на парту, стоящую сзади. Я почти перелетела через нее. И потом все мои друзья мужского пола, то бишь вообще все мальчики в классе, заступились за меня, правда уже не с кулаками, а вербально.

Ууу, вернуться бы в прошлое и навалять им обоим как следует.

UPD: я против насилия и драк и, конечно, никому бы не наваляла.

UPD-2: Меня в личку спрашивают, за что я так с мальчиком и почему считаю, что не трогать чужие вещи — это несправедливость.

Друзья, мне было 12-13 лет, я ничего не знала про личные границы и вообще про этику и вежливость. Ничего подобного СЕЙЧАС я бы не сделала, поскольку сама же топлю за неприкосновенность всего на свете. Надеюсь, никто больше не думает, что я жестокая, занимающаяся буллингом, мамаша.
Читать полностью
Кстати, у меня есть инстаграм: @mujjjeee
Немножко про самый сильный страх в моей жизни.

Я особо-то ничего не боюсь, разве что смерти во всех ее проявлениях, но недавно я испытала такое, что думала, что когда это кончится, я стану экстрасенсом, хаха.

Клим был со мной на кухне с открытым балконом, я ушла в комнату по каким-то незначительным делам буквально на несколько секунд. Вернувшись, не обнаружила ребёнка. Он не мог оттуда никуда деться, спрятаться негде. Когда до меня дошло, что единственный выход отсюда — это открытый балкон, на несколько мгновений мои ноги приросли к полу , а перед глазами пролетела, что называется, вся жизнь. И как же я плохо знаю своё тело — буквально в момент меня затрясло, а сердце заколотилось так, что можно было вызывать полицию. Никогда в жизни с моим телом не происходило ничего подобного. Вот это мгновение, пока я шла к балкону, эти несчастные 10 секунд, ощущались как целая вечность. Все звуки, доносящиеся снизу, автоматически становились звуками паники людей, увидевших тело ребёнка, упавшего с окна.

И вот захожу я на балкон, а Клим как ни в чем не бывало сидит на полу и ковыряет что-то пальцами. Не видно его было из-за табуретки и полузакрытой двери. Я взяла его на руки и разрыдалась так, что можно было в добавок к полиции вызывать скорую.

Я блять действительно на 100% была уверена, что мой сын если не мертв, то очень сильно покалечен — и все из-за меня.

Потом я его долго обнимала, а тело продолжало трястись ещё минут 10, после ужасно болели весь день ноги.

Подобная ситуация случалась и с моей сестрой. Мы с ней и с нашим папой тогда поехали в торговый центр и в какой-то момент позвонила бабуля, которой оставили 7-милетнего на тот момент сына моей сестры, ужасно испуганным голосом сказав: «Максима с площадки увела какая-то женщина, я не усмотрела, господи, мне соседи сказали, что делать, ужас какой» и далее еще более панические возгласы. Глаза сестры изменились со спокойствия на ужас, всепоглощающий ужас. Папа тут же помчался к выходу, яростно расталкивая всех на своём пути. Мы бежали в метро, стараясь подавить панику, у меня в глазах стояли слезы. Папа верещал что-то типа: «Как можно было?! Как же можно так не усмотреть?!» в перемешку с матом, сестра была в ступоре. И тут звонок от нашей тети: «Ань, я тут Максима забрала, мы с ним на машине катаемся».

Вот он — самый настоящий животный страх, граничащий с безумием — страх за своё потомство, из-за которого практически любой развитый биологический вид порвёт любого и пожертвует собой.

Поэтому я говорю себе и всем вам — НИКОГДА не оставляйте детей наедине с открытыми окнами и балконам. Инструктируйте их насчёт поведения с незнакомцами. Будьте бдительны.
Читать полностью
Мне не стыдно, лол, я преподавательница в 19 лет.