Нескоторое время Саша собирала что-то, что ей нравиться: лизунов, мячики попрыгунчики, шишки, улитки, палочки, стеклышки. Вижу, что собирает все вещи куда-то. Спрашиваю: Что хочешь с ними делать?
Саша: Хочу другу подарить. А днем уже подарила ему все "сокровища"👆, которые собирала на пляже.
Я представила себе, что мне нужно подарить что-то для меня ценное, "мое" и судя по ощущениям, я бы расставалась не с вещью, а с кусочками своего "я", появляющегося в отношениях. Например, "телефон" - это описание меня как "той, кто купил именно такой/ сделал эти фото/в таких отношениях с людьми и тд.
Смотря на "ребенка" "6ти лет" мне кажется, что у человека возможно было бы меньше переживаний и проблем - столковений "я" с реальностью, например: "мой ребенок невежливый", если бы нам в детстве не демонстрировали ощущение собственности и не говорили слово "мое" в отношении предметов, явлений и людей. Может быть такого человека невозможно было бы "обокрасть" или ему "изменить".
Саша: Хочу другу подарить. А днем уже подарила ему все "сокровища"👆, которые собирала на пляже.
Я представила себе, что мне нужно подарить что-то для меня ценное, "мое" и судя по ощущениям, я бы расставалась не с вещью, а с кусочками своего "я", появляющегося в отношениях. Например, "телефон" - это описание меня как "той, кто купил именно такой/ сделал эти фото/в таких отношениях с людьми и тд.
Смотря на "ребенка" "6ти лет" мне кажется, что у человека возможно было бы меньше переживаний и проблем - столковений "я" с реальностью, например: "мой ребенок невежливый", если бы нам в детстве не демонстрировали ощущение собственности и не говорили слово "мое" в отношении предметов, явлений и людей. Может быть такого человека невозможно было бы "обокрасть" или ему "изменить".