مطالعات هشتم ۹۸-۹۹

✳️«سه ایستگاه با انقلاب» عنوان کارگاه‌هایی‌ست که به همت چند تن از دانشجویان و دانش‌آموزا برگزار میشه. در توضیحات کانال تلگرامی‌شون نوشتن:

«
🗞 بازم ماه بهمن فرارسیده
سالگرد چالش برانگیز ترین انقلاب قرن بیستم
هرکسی یه حرفی میزنه...
توی مهمونی، سر کلاس ها، توی تاکسی، اخبار این شبکه و اون شبکه، رفیقا، مامان و بابا. یکی مثبت یکی منفی
💡نمیخوای مثل دعوای استقلال و پرسپولیس یه چیزی بگی و سرته ماجرا رو هم بیاری. نمیتونی بی تفاوت از کنار این همه سوال بی‌پاسخ درباره‌ی کشورمون و گذشته و آیندش رد بشی. آخه جواب این سوالا مهمه و توی آیندت تاثیر داره
🛑 سه ایستگاه با انقلاب برای همینه که توی حوالی سالگرد انقلاب به تو برای بررسی اتفاقات زمستون ۵۷ کمک کنه. جایی که یکی از بزرگ ترین انقلاب های قرن بیستم رخ داد.
💎 اینجا تو این کانال تلگرامی چی کار میکنیم؟
اینجا یه سری فایل و محتوای خفن که برای آمادگی سه تا کلاسی که راجع به انقلاب داریم قرار میگیره
💊 هم بریده کتاب های به درد بخور، هم تیکه های مستند یا فیلم های مهم و خلاصه هرچی که به ما دید بهتری نسبت به انقلاب بده. عین کپسول همه ی محتوای مورد نیازتون رو تامین کردیم😎
⭕️ نکته مهم:
اگر توی مدرستون این طرح اجرا نمیشه، بازهم میتونید از محتوا های کانال استفاده کنید و با ما باشید.
»

پیشنهاد میکنم بیاید کانال تلگرامی‌شون رو دنبال کنیم:

🔺🌐 @KargaheEnghelaab 🌐🔺

.

🟩 قدرت و اقتدار 🟩

🔺هر کشوری نیاز به قدرت (power) دارد تا خود را در برابر حوادث طبیعی و انسانی حفظ کند اما آن‌چه پایدار می‌ماند اقتدار (authority) است. اقتدار به معنای وابستگی متقابل دولت و ملت به معنای واقعی آن، و داشتن پشتوانه مردمی. آن‌هایی که به دنبال قدرت‌اند فقط به جمع‌آوری اسلحه و آموزش نظامی روی می‌آورند و برای به‌روزرسانی تجهیزات‌شان تلاش می‌کنند که طبعا در جهان پر آسیب کنونی لازم است اما کافی نیست، آن‌چه می تواند هم مکمل باشد و هم توجیه‌کننده قدرت، اقتدار است. اقتدار زمانی حاصل می‌شود که دولت و ملت به هم اعتماد داشته باشند و حس احترام متقابل که برگرفته از صمیمت حاکم بین آن‌هاست در بین آنها باشد. دولت و ملت هم‌چون خانواده‌اند و اگر خانواده فرو بپاشد دولت‌ها ها هم به‌زودی به سرنوشت آن‌ها دچار خواهند شد.

🔺دنیای امروز که دنیای اطلاعات نام گرفته و صحبت از دهکده جهانی شده است هم فائده دارد و هم ضرر؛ فائده آن این است که هر چه سریع‌تر همه از احوال و اخبار مطلع می‌شوند، ولی آسیب آن در این جاست که عوامل فتنه‌گر و نفوذی با پخش شایعات به تخریب بنیان‌های خانوادگی و اجتماعی به سرعت هر چه تمام‌تر دست می‌زنند. این جاست که قدرت نمی‌تواند همانند اقتدار مانع آن باشد. اگر اقتدار که حاکی از حمایت مردمی باشد وجود داشته باشد به زودی این تحرکات خنثی می‌شود؛ ولی لازمه آن این است که باید دولت و ملت در تقویت پایه‌های اعتمادی که با تخریب و فتنه‌گری مورد حمله قرار گرفته و آسیب دیده است دست به ترمیم بزنند و یا اگر فروریخته از نو بنا کنند.

🔸منبع: khabaronline

👆👆👆👆ادامه:

...اینکه به آنچه می خواهید می رسید وابسته به این است که چقدر به "قدرت" آشنا هستید، و نهایتا شما چه می توانید بکنید تا در زندگی جمعی قدرتمند تر شوید.

🔺 اینجا، خوب است که در قالب «سواد خواندن و نوشتن» فکر کرد. چالش شما این است که یاد بگیرید چطور «قدرت» را بخوانید و «قدرت» را بنویسید. خواندن «قدرت» یعنی به هر متن «قدرت» که می توانید، توجه داشته باشید. فقط منظورم کتاب نیست. منظورم جامعه به عنوان مجموعه ای از متون است. آیا از مواردی در دانشگاه، شهر یا کشورتان، خوشتان نمی آید؟ تعیین کنید چه کسی، چه نوع قدرتی را دارد، و در چه نظمی ساختار گرفته است. بفهمید که چطور این در این مسیر رفته است. چه کسی اینگونه کرده است و چه کسی اینگونه نگهش داشته است. استراتژی هایی را که دیگران در این شرایط بکاربردند مطالعه کنید: حمله از روبرو یا غیر مستقیم، ائتلاف یا نفوذ کاریزماتیک. بخوانید تا ممکن باشد بنوسید. برای نوشتن «قدرت» اول لازم است باور کنید که حق دارید تا بنویسید، که مؤلف تحول باشید. این حق را دارید. مثل هر نوع نوشتنی، شما یاد می گیرید که خود را ابراز کنید، صدای خود را با صدایی موثق بالا ببرید، نظرات خود را سامان دهید، بعد آرای دیگران را. تضارب آرا را تمرین کنید. تضاد را تمرین کنید. مانند نوشتن، مسئله فقط تمرین است. هر روز این شانس را دارید که تمرین کنید، در همسایگی تان و یا دورتر. اهداف را مشخص کنید، و بعد اهداف بزرگتر. الگوها را تماشا کنید، ببینید کدام کار می کند. وفق بدهید، تکرار کنید. این یعنی شهروند بودن.

🔺در این درس کوتاه یاد گرفتیم که که قدرت مدنی از کجا می آید، چطور کار می کند و چکار می توانیم بکنیم تا آن را تمرین کنیم. سوال بزرگی که باقی مانده «چرایی» قدرت است. آیا قدرت را برای منفعت همه می خواهید یا فقط خودتان؟ نیت شما در جهت جامعه است یا ضد جامعه؟ این سوال ربطی به استراتژی ندارد. این در مورد شخصیت است، که موضوع مجموعه دیگری از دروس هست. اما این را به خاطر داشته باشید: قدرت بعلاوه شخصیت برابر است با یک شهروند عالی، و شما قدرتش را دارید که اینگونه باشید. 

🔸TED-Ed

✅چگونه «قدرت» را درک کنیم؟
✍اریک لیو

🔺در هر روز از زندگیتان، شما داخل نظام های قدرتی که دیگران ایجاد کرده اند می شوید. آیا آنها را احساس می کنید؟ آیا "قدرت" را درک می کنید؟ آیا می فهمید که چرا مهم است؟ قدرت چیزی هست که ما معمولا راحت نیستیم که در موردش حرف بزنیم. خصوصا در زندگی مدنی؛ یعنی آنطوریکه در یک جامعه با هم زندگی می کنیم. در یک دموکراسی، قرار است که قدرت همیشه با مردم باشد. صحبت بیشتر در مورد "قدرت" و اینکه چه کسی واقعا در اختیارش دارد یک مقدار کثیف، و شاید حتی شیطانی به نظر می آید. اما "قدرت" ذاتا خیر و شرش بیشتر از آتش یا فیزیک نیست. اون فقط هست. حکم می کند که چطور هر سیستمی از دولت کار کند. تعیین می کند که چه کسی می تواند قوانین بازی را تعیین کند. پس یادگیری اینکه چطور قدرت عمل می کند کلید موثر بودن، جدی گرفته شدن، و مورد سوء استفاده نشدن است.

🔺 در این درس، یاد خواهیم گرفت که قدرت از کجا می آید، چطور بکارگرفته شود و شما چه می توانید بکنید تا در زندگی قدرتمندتر باشید. بیایید با یک تعریف پایه ای شروع کنیم. قدرت یعنی بتوانید دیگران را وادار کنید تا کاری که می خواهید را انجام دهند. البته، این در همه عرصه های زندگی صادق است. از خانواده تا محیط کار تا روابطمان تمرکز ما بر عرصه اجتماعی است، جاییکه قدرت یعنی واداشتن جامعه به انتخاب ها و عمل هایی که شما می‌خواهید.

🔺شش منبع اصلی برای قدرت مدنی وجود دارد. اول، قدرت فیزیکی و ظرفیت اعمال خشونت است. کنترل ابزار زور، خواه بصورت پلیس یا شبه‌نظامی، همان قدرت در ابتدایی ترین شکل است. دومین منبع اصلی قدرت ثروت است. پول توانایی خرید تقریبا هر نوع دیگری از قدرت و نتایج آن را ایجاد می کند. صورت سوم قدرت، اقدام حکومتی، یا دولت است. که استفاده از قانون و تشکیلات اداری، برای وادار کردن مردم به انجام دادن یا ندادن چیزهای بخصوص است. مثلا در یک دموکراسی، ما مردم، در تئوری، به دولت از طریق انتخابات قدرتش را می دهیم. در یک دیکتاتوری، قدرت حکومت از طریق تهدید به زور حاصل می شود، و نه رضایت ملت. چهارمین نوع قدرت عرف اجتماعی یا چیزهایی است که مردم فکر می کنند درست است. هنجارها تشکیلات متمرکز دولت را ندارند. آنها به شیوه نرمتری عمل می کنند، فرد به فرد. آنها قطعاً می توانند رفتار مردم و یا حتی قوانین را تغییر دهند. ببنید که چطور هنجارهای پیرامون برابری ازدواج، امروزه در حال تحول هستند. پنجمین صورت قدرت ایده هاست. یک ایده، مثل آزادی های فردی یا برابری نژادی می تواند حجم قدرت فزاینده ای تولید کند اگر عده ای کافی از مردم را برانگیزد تا افکار و اعمالشان را تغییر دهند. بدین ترتیب ششمین منبع "قدرت" آحاد است، تعداد بسیاری از انسان ها. یک جماعت پرشور از مردم قدرت ایجاد می کند با ابراز خواست های متمرکز جمعی و با اظهار مشروعیت. بهار عربی یا ظهور"تی پارتی" (آمریکا) را در نظر بگیرید. توده ها بحساب می آیند. این ها شش منبع اصلی قدرت هستن، اینکه قدرت چیست.

🔺 پس حالا، بیایید فکر کنیم که قدرت چطور کار می کند. سه قانون برای قدرت هست که ارزش ارزیابی دارند. قانون شماره یک: قدرت هیچ وقت ساکن نمی ماند. همیشه در عرصه اجتماعی در حال انباشه شدن و یا در حال از دست رفتن است. اگر اقدامی نمی کنید، پس اقدامی روی شما انجام می شود. قانون شماره دو: قدرت مثل آب است. در زندگی روزمره جریان دارد. علم سیاست کار مهار کردن این جریان در جهتی است که شما ترجیح می دهید. سیاستگذاری تلاش برای انجماد وتداوم جریان قدرتی خاص است. سیاست قدرتِ منجمد است. قانون شماره سه: "قدرت" افزایشی است. «قدرت» قدرت بیشتر می آورد، همینطور «بی قدرتی». تنها چیزی که مانع می شود که قانون شماره سه به وضعیتی منجر شود که تنها یک فرد تمام قدرت را داشته باشد این است که چطور قوانین شماره یک و دو را اعمال می کنیم.

🔺چه قوانینی می گذاریم تا عده ای قدرت بیش از حد انباشته نکنند، طوریکه نتوانند امتیازشان را در سیاست محفوظ نگه دارند؟ این سوال دموکراسی است، و شما می توانید هر کدام از این قوانین را عملا در اخبار روزانه ببینید. کارگران کم دستمزد برای گرفتن حقوق بیشتر سازماندهی می شوند. شرکت های نفتی جهت گرفتن موافقت یک خط نفتی بزرگ فشار می آورند. زوج های دگرباش در جستجوی حق ازدواج هستند. والدین شهری درخواست کمک هزینه تحصیلی دارند. شما ممکن است این تلاش ها را پشتیبانی کنید یا نه.

ادامه:👇👇👇

🔴من مسئولیت اتفاقات تلخ اخیر و تمام اتفافات تلخ ریز و درشت کشور را برعهده میگیرم🔴

🔹این روزها که حوادث ناگوار، کام جانمان را تلخ کرده، همه دنبال مقصر می گردند اما به گمانم راه را اشتباه می روند. دوستان و هموطنان عزیز اگر دنبال مقصر می‌گردید من راه را به شما نشان می دهم.
🔺مقصر واقعی، "منِ معلم" هستم!

🔹آن ها که دروغ می‌گویند و آن ها که سنگ بیگانه را به سینه می‌زنند، آن ها که نفرت پراکنی می کنند و آن ها که جامعه را به دو دسته خودی و غیرخودی تقسیم می کنند، همه روزی شاگرد من بودند!

🔹اگر من، به جای تمرکز بر مسائل پیچیده و بدون کاربرد ریاضی و علوم، راه زندگی و انسانیت را به آنان آموخته بودم، امروز جان انسان های دیگر برایشان مهم بود و به سادگی بر روی و آبروی دیگران پنجه نمی کشیدند. اگر من، به جای تست های عجیب و غریب احکام، به آنان ایمان و راستی را می آموختم، امروز به راحتی دروغ نمی گفتند و تزویر و ریا نمی کردند.

🔹اگر من، به جای حفظ طوطی‌وار تاریخ، میهن دوستی را به آنان آموزش می دادم، امروز خودی را به بیگانه نمی‌فروختند و برادر را فدای غریبه نمی‌کردند.

🔹این من بودم که فرصت نیافتم تا عشق را، همدلی را و مهربانی را به فرزندان این سرزمین بیاموزانم که اینچنین خشم و نفرت فضای این سرزمین را آکنده است.

🔹آری، مقصر واقعی "منِ معلم" هستم و همچنین جامعه ای که اینقدر معلم را کوچک می دارد تا از عهده تربیت انسان هایی بزرگ برنیاید.

🔸منبع: پیج اینستاگرامی استاد کیالی (از معلمان مجموعه مفید)

سلام و درود

🔺*زمان آزمون مطالعات اجتماعی شما دانش آموزان پایه هشتم تقریبا ۱۰۰ دقیقه است. فلذا اگر خواستید میتونید تنقلات محدودی (همچون میوه و آب و...) به همراه خودتون در سر جلسه بیاورید و با حفظ نظم جلسه آزمون، مصرف نمایید. 

🔺*بخشی از سوالات آزمون متن طولانی‌ای دارند. در مواجهه با این دست سوالات شوکه نشید! جای نگرانی وجود نداره. بعضی از این سوالات پاسخ واحدی ندارند و قدرت تحلیل شما رو میسنجند.

موفق باشید✋ حیدری

✅PAPER5
🔴دانش آموزان پایه هشتم! اینبار بجای اینکه من ازتون آزمون بگیرم شما آزمون طراحی میکنید!🔴
🔸پیپر 5 شما یک فعالیت مرتبط به فصل دوم کتاب (درس 3 و 4) هست. شما باید با مطالعه دقیق فصل دوم کتاب یک آزمون طراحی کنید. محتوای این آزمون به این شرحه:
🔺8 سوال چهار گزینه ای (از هر درس 4 سوال)
🔺8 سوال صحیح و غلط (از هر درس 4 سوال)
🔺4 سوال جای خالی (از هر درس 2سوال)
🔺4 سوال تشریحی (از هر درس 2سوال)
🔸خودتون رو کاملا بجای یک طراح آزمون بذارید و سعی کنید با کیفیت ترین آزمون ممکن رو طراحی کنید. این روزهای تعطیل رو فرصت بشمرید و این فعالیت رو هرچه زودتر انجام بدید. برای این پیپر من برگه ای نیاز نیست در اختیارتون قرار بدم و در یک برگه پشت و روی A4 این آزمون رو طراحی کنید. (اگر تایپ و پرینت کنید که چه بهتر!)
📣مهلت تحویل این پیپر برای همه ی کلاس ها تمدید شد: شنبه ۷ دی (چه کلاس مطالعات داشته باشید چه نداشته باشید)

سلام بچه ها

🔹از اونجا که منبع آزمون ترم اول  «فصلهای ۱ و ۲ و ۵ کتاب درسی و پیپیرها و گفتگوهای کلاسی» هست، این چند جلسه باقیمونده به مباحث فصل دو میگذره برا همین انتظار میره با پیش مطالعه ی این فصل در کلاس حاضر شوید.

🔺چند نفر از هر کلاس هنوز پروژه های فردی شون رو تحویل ندادند. تا فردا (چهارشنبه) مهلت داده میشه و پس از اون از هیچ فردی پروژه دریافت نمیشه.

🔺با توجه به تعطیلی های مکرر آزمونک فصل ۵ و پیپر۴ در هفته آینده (دوشنبه ۲ دی) در کلاس شهیدمطهری برگزار خواهد شد.

برقرار باشید