Мама Римма и Римма Вадимовна


Гео и язык канала: Россия, Русский
Категория: Семья и дети


Заметки двух идентичностей: мамы и училки.

Связанные каналы

Гео и язык канала
Россия, Русский
Категория
Семья и дети
Статистика
Фильтр публикаций


Так, ну я провела. Не предусмотрела, что слово «гонорея» тоже подходит. Договорились, что тетрадь семиклассника оно не украсит.


Когда решила закончить выступление стихотворением, но набирать одной рукой поисковый запрос и при этом продолжать говорить оказалось сложнее, чем думала.


Сейчас благодаря Твиттеру и своему душнильству* нашла золотой материал для урока по деепричастиям на после каникул. Оказывается, в своём последнем интервью Василий Уткин обсуждал с Галиной Юзефович деепричастия и слова, похожие на них. Так что обязательно покажу детям кусочек где-то с 39-й по 42-ю минуту. И дам задание вспомнить как можно больше таких псевдодеепричастий и придумать с ними предложения, как будто это деепричастия. Кстати, можно на этапе списка слов ещё внести игровой элемент, чтобы все по очереди читали свои списки, а остальные вычеркивали повторяющиеся слова (победит тот, у кого больше останется). А заодно получится немножко показать детям Уткина, вспомнить его и поговорить о лингвистическом взгляде на жизнь. Диалог Уткина и Юзефович порождает хороший проблемный вопрос: не проклятие ли случаем такой взгляд?

*Душнильство было в том, что я увидела твит восхищения этим куском интервью, но там было слово «причастие» и в качестве примера «батарея». Я не поверила, что Уткин и Юзефович путают причастия и деепричастия, и пошла проверять. Без ошибки могла бы и не добраться до видео.

https://youtu.be/C_mWV7VDVRk?si=Kd_VqUSAB5fTc9Yw


Образовательный результат — это когда девочка с мальчиком идут по коридору после урока словесности и девочка говорит о прочитанном рассказе Чехова: «Меня бомбит, меня адски бомбит». А я мимо шла и тихонечко подслушала.


Репост из: Liberal Arts Montenegro
Дорогие друзья, у нас для вас новости!⚡️

2 октября мы запускаем программу Liberal Arts Foundation.
Программа подойдет как тем, кто хотел бы учиться на бакалавриате Liberal Arts в будущем, так и тем, кто думал поступить к нам в этом году, но по каким-то причинам не смог этого сделать.

Она знакомит с основными направлениями и помогает выйти на необходимый для учебы уровень английского языка.

Программа предполагает два набора курсов — обязательный и по выбору. Во время обучения студенты получат представление о том, как работает образовательная модель Liberal Arts and Sciences, познакомятся с историей и культурой Балкан, подтянут уровень английского языка и подготовятся к вступительным экзаменам на FLAS.

Рабочие языки программы — русский и английский.

Подробнее читайте в телеграм-канале Liberal Arts Foundation по ссылке: https://t.me/liberalartsfoundation

Ждем вас!)


А ещё в этом году я буду вести три разных курса по сочинениям на разных платформах. Один из них - в ДК Лурье. Он актуален для 9-11-х классов. Будем читать школьную программу (и не только), анализировать тексты и писать сочинения. Отдельные от платформ курсы я вряд ли буду вести в ближайшее время, поэтому, если есть желание у меня позаниматься или отправить ко мне ребенка, лучше брать курс.
https://dklurie.ru/vmestoshkola/events/excursions


Репост из: Мел
🤔 Читали эту книжку?

Итак, «Витя Малеев в школе и дома». Во всех книжных интернет-магазинах у повести Николая Носова оценка не меньше 4,5, а над отзывами хочется рыдать от умиления почти как над воспоминаниями о советском пломбире. Перед написанием колонки я честно решила перечитать книжку и заодно просветить дочь-второклассницу. Ребенок, уже года полтора засыпающий только под «Денискины рассказы» (я бы и рада сменить пластинку, но любовь есть любовь), заскучал мгновенно.

Учитель русского языка и литературы камня на камне не оставляет от «школьной классики» >

1k 0 0 13 19

Это я почти год ничего не писала, а теперь написала колонку для «Мела».


Репост из: BegBulgakova
Методика должна быть умной

Сегодня крайне трудно найти полезные и интересные курсы для учителей. Раньше лучшие курсы, на мой взгляд, организовывало издательство “Первое сентября”. Только приехав в Москву я успел поучиться у С.В. Волкова, Н.А.Шапиро. Это, конечно, дорогого стоит.


Последние годы проект “Умная методика” завоевал доверие большого количества учителей, стал одной из передовых площадок для обмена опытом. «Умная методика» - это пример того, как инициатива умных и думающих учителей может объединить специалистов разных направлений, может вдохновить учителей в разных уголках нашей страны, может дать площадку для молодых учителей.

Но вот “Умная методика” закрывается. Хочется сказать спасибо всей команде и лично Елене Владимировне Бузиной за честный и интересный проект.

Что можно успеть сегодня?

В период с 22 – 28 июля можно получить скидку 25% на курсы Умной Методики (выбор курса – без выдачи «бумажных» сертификатов и удостоверений, только электронные!). При этом все курсы, в том числе и приобретённые ранее, будут доступны для просмотра до ноября 2023!


Для покупки со скидкой введите промокод УМ (вводить только УМ, без кавычек, без слова «промокод») на странице оплаты.

http://ummetodika.ru/


У нас в школе сейчас проходит Academ camp. Вчера водили детей в старый город и предлагали 3 вида активности. Литература, к счастью, оказалась не очень популярна, так что я в компании двух замечательных девочек отправилась исследовать метафоры в пространстве. То есть сначала никаких метафор не было. А была задача сфотографировать на телефон все необычное и интересное, чтобы потом в метафору превратить. Мне жутко понравилось, и даже появилось особо ценное для жизни в маленьком городе ощущение, что все какое-то новое и другое. В общем, наостранялись в своё удовольствие.


А у меня в отличном месте со следующей недели курс по литературе для школьников. Будем Пушкина читать:

https://dklurie.ru/vmestoshkola/events/excursions/detail/161158/


Друзья, осталось 1-2 места на курс анализа текста для подростков. Начинаем уже завтра. Можно запрыгнуть в последний вагон.


Друзья, у меня очень здорово, как мне кажется, прошёл курс анализа текста для взрослых, и по этому поводу есть две новости.

1. Часть группы решила продолжать встречи раз в три недели. Можно присоединиться. Ближайшая встреча 17 мая. Если хотите, пишите, расскажу подробнее, чем мы занимаемся и сколько это стоит.

2. Хочу сделать похожий курс для подростков от 14 лет. Готова начать в мае. Это 5 занятий, за которые можно познакомиться с основами анализа стихов и прозы и усилить уже имеющиеся навыки. Полезно будет филологически ориентированным детям, тем, кто хочет участвовать в олимпиадах по литературе и вообще интересуется осознанным чтением. Пишите, если у вас есть подростки, которым актуально.




Волнительно и радостно: на этой неделе наконец начинаю два курса для взрослых (один учительский и один — по анализу текста).
Если вы хотели, но не решились, то сегодня ещё можно написать мне и присоединиться.

*На фотографии жду людей на свой поэтический вечер. На курсы жду примерно с таким же лицом))


Друзья, ласт колл! Есть ещё несколько мест на оба курса.
Учительский курс для словесников — с 28 марта по вторникам в 19:30.
Анализ текста для взрослых — с 29 марта в 19:00.
Все в зуме, занятия записываются.


Меня сегодня много, извините. Как встанешь в 3 ночи, так энергия сразу и прет.
Вижу, что больше всего откликов на анализ текста и что-то для учителей. Я бы предложила две программы по 5 занятий. А если всем будет классно, можно и продолжить будет.

Для взрослых:


1. До свидания, школа, или Что не хотел сказать автор.
2. Анализ на короткой дистанции: как читать рассказы?
3. Читатель ждёт уж рифмы: как анализировать стихи?
4. Почему Пушкину можно, а нам нельзя: опыт чтения современной поэзии.
5. Читал и скажу: как писать о прочитанном?

Для учителей:

1. Скажи, зачем я жду звонка: ответы на главный учительский вопрос.
2. Не велик и могуч, а сложен и интересен: как увлечь учеников русским языком?
3. Инструменты учителя русского языка: что работает?
4. Инструменты учителя литературы: что работает?
5. Живые картины: опыт анализа школьных кейсов.

Напишите мне в личку, если готовы присоединиться к одному из курсов: @rimmarapp


Дорогие взрослые! Когда я набирала курс творческого письма для детей, некоторые из вас спрашивали, будет ли что-то для взрослых. И вот у меня освобождается время.
Есть три варианта:
1. Творческое письмо для взрослых (можно с разной прозой, а можно только стихи).
2. Анализ текста: как внимательно и более осознанно читать стихи и прозу?
3. Школьная программа: вернуться к детским травмам и выйти живыми и счастливыми.
Напишите в комментариях, интересно ли вам и чего из трёх вариантов хотелось бы больше.
Сразу скажу: будет не очень дёшево, но очень хорошо.
P. S. Если вдруг есть учителя, которые бы хотели какой-нибудь учительский, прости господи, марафон от меня, то к такому я тоже готова.

872 0 1 23 32

Читали предисловие ко второй части «Вечеров на хуторе…», попросила записать прилагательные для характеристики рассказчика и его речи. Среди прочего Рудый Панько сообщает, что не любит знати. Поэтому один чудесный мальчик использовал прилагательное «нелюбознательный». ❤️


Друзья, с четверга я открываю курс творческого письма для подростков. Вдруг ещё найдутся желающие. Несколько мест есть.

Подробности:
Я готова предложить небольшой группе школьников курс из 10 онлайн-занятий. Занятия по четвергам в 18:00 по московскому времени.

Программа:

1. Что такое стиль?
2. Художественный стиль и литературный язык.
3. Мама — метафора, папа — перенос. Как смотреть на мир литературно?
4. Чужое и своё: штампы и собственное слово.
5. Чужое и своё: пародия и стилизация.
6. Язык поэзии: в рифму и не только.
7. Бывают ли стихи «хорошими» и «плохими»?
8. Околостишие. Поэтические упражнения.
9. Стихи с серьёзным лицом.
10. Что мы натворили? Подведение итогов.

Записаться и узнать подробности можно в личных сообщениях: @rimmarapp

Показано 20 последних публикаций.