كـنےـزآلآطفـآل براعم الأسلام🍬🍭

✿


*⭕أثر الصلاة على العبد⭕*

◻الصلاة مجلبة للرزق ، حافظة للصحة ، دافعة للأذى ، مطردة للأدواء ، مقوِّية للقلب ، مبيِّضة للوجه ، مفرحة للنفس ، مذهبة للكسل ، منشطة للجوارح ، ممدة للقوى ، شارحة للصدر ، مغذية للروح ، منورة للقلب ، حافظة للنعمة ، دافعة للنقمة ، جالبة للبركة ، مبعدة من الشيطان ، مقربة من الرحمن .

◻وبالجملة : فلها تأثير عجيب في حفظ صحة البدن والقلب وقواهما ، ودفع المواد الرديئة عنهما ، وما ابتلي رجلًا بعاهة أو داء أو محنة أو بلية إلا كان حظ المصلي منهما أقل ، وعاقبته أسلم .

◻وللصلاة تأثير عجيب في دفع شرور الدنيا ، ولا سيما إذا أعطيت حقها من التكميل ظاهرًا وباطنًا ؛ فما استدفعت شرور الدنيا والآخرة ولا استجلبت مصالحهما بمثل الصلاة ؛ وسر ذلك : أن الصلاة صلة بالله عز و جل ، وعلى قدر صلة العبد بربه عز وجل تفتح عليه من الخيرات أبوابها ، وتقطع عنه من الشرور أسبابها ، وتفيض عليه مواد التوفيق من ربه عز وجل ، والعافية والصحة والغنيمة والغنى والراحة والنعيم والأفراح والمسرات كلها محضرة لديه ، ومسارعة إليه .

📓[ابن القيم في زاد المعاد(٤ / ٣٠٤) ]
✧✧✧✧✧✧✧✧✧✧✧✧

((((كسر الخواطر لا تصدر صوتاً و لكن)))

يسبب ألماً و وحدة و احساس بعدم القبول و الحب ..

.... كسر خاطر الطفل برفع الصوت عليه و خصامه و سبه و التقليل من شأنه و خاصة أمام الناس و أصحابه و أقاربه .

.... كسر خاطر الطفل بمقارنته بأخوانه و أخواته و أصدقاءه .

... كسر خاطر الطفل بالسخرية من أفكاره و آراءه و محاولاته للمساعدة و الخدمة .

..كسر خاطر الطفل بالضرب .

كسر خاطر الطفل بعدم اعطاءه الوقت عندما يقول اسمعوني ، اريد ان أقول شيئا ، ليش ما تهتموا لكلامي .

كسر خاطر الطفل بلومه بأنه سبب المشكلة او الطلاق او حدث لاخيه الأصغر او او .

#نصائح_تربويه

💎 تربية الأبناء على مراقبة الله


🌼من جميل وصية لقمان لابنه ووعظه لفلذة كبده أن ربطه بالله ومراقبته جلّ وعلا في السر والعلن وأخبر ابنه أن الله عز وجل أحاط بكل شيء علما وأحصى كل شيء عددا ، وأن الخطيئة والمظلمة مهما اجتهد المخطئ الظالم في إخفائها فإن الله عز وجل مطلع عليها ويأتي بها يوم القيامة وتكون حاضرةً في ذلك اليوم { يَا بُنَيَّ إِنَّهَا إِنْ تَكُ مِثْقَالَ حَبَّةٍ مِنْ خَرْدَلٍ فَتَكُنْ فِي صَخْرَةٍ أَوْ فِي السَّمَاوَاتِ أَوْ فِي الْأَرْضِ يَأْتِ بِهَا اللَّهُ إِنَّ اللَّهَ لَطِيفٌ خَبِيرٌ } [لقمان:16] ؛ وفي هذا لفتة كريمة للآباء والمربين عند زجر الأبناء وتخويفهم أن يكون التخويف بالله والدعوة لمراقبته واستحضار علمه واطلاعه جل شأنه.

🍃كلمة للشيخ عبد الرزاق البدر

💭حثّ السلف أبنائهم على طلب العلم والتحلي بالأدب.


🖋️فقد روى النضر بن شميل قال: سمعت إبراهيم بن أدهم يقول: قال لي أبي:
"يا بنيَّ! اطلب الحديث؛ فكلّما سمعت حديثًا وحفظته فلك درهم". فطلبت الحديث على هذا.

🖋️وأرسل معاوية -رضي الله عنه- ابنه يزيد إلى عالم، فعلمه العربية وأنساب قريش والنجوم وأنساب الناس.
[ رواه ابن أبي الدنيا في العيال ، 1/ 528] .

🖋️ولما دفع عبد الملك ولده إلى الشعبي 👈🏻يؤدبهم.
قال: علِّمهم الشعر يمجدوا وينجدوا، وحسِّن شعورهم تشتد رقابهم، وجالس بهم علية الرجال يناقضوهم الكلام.

[رواه ابن أبي الدنيا في العيال 1/ 512].

⚡سلسلة فتاوى الزكاة⚡

ﻟﻠﺸـــ💺ـــﻴﺦالعلامة ﻣﺤﻤﺪﺑﻦﺻﺎﻟﺢاﻟﻌﺜﻴﻤﻴﻦ رحمهﷲ

رســــ📬ــــالــة رقــــ«116»ــــم

==========ـ==========
🏷️ هل صحيح أن الصدقة على المساكين في البيت الحرام لا تجوز؟


📌 السؤال: هل تجوز الصدقة على المساكين المتواجدين في بيت الله الحرام؛ لأنني سمعت أن الصدقة لا تجوز في بيت الله الحرام؟ نرجو الإفادة وفقكم الله. وتقول أنه مكان للعبادة فقط.


📌 الجواب: الشيخ: الصدقة في المسجد الحرام وفي غيره من الأماكن لا بأس بها. ومن المعلوم أن أهل العلم يقولون: إن الحسنة تضاعف بالمكان الفاضل.

ولكن الأمر الذي يهم المرء هو أن هؤلاء الفقراء الذين يتظاهرون بالفقر هل هم فقراء حقيقة؟ هذا هو الذي يُشْكِل على المرء، ولكن إذا غلب على ظن الإنسان أن هذا فقير فأعطاه فإنها مقبولة ولو تبين بعد ذلك أنه غني في الحديث الذي ورد في ذلك.

وعليه فالصدقة على هؤلاء لا بأس بها ولو في المسجد الحرام اللهم إلا إذا علم أن في ذلك مفسدة وأن إعطاءهم يوجب كثرتهم ومضايقتهم للناس في المسجد الحرام، فحينئذٍ يتوجه بأن يقال لا يعطون؛ لما في هذا من السبب الموصل إلى المحظور.


📚 المصدر: سلسلة فتاوى نور على الدرب > الشريط رقم [42]
══════ ❁✿❁ ══════
🌷 أخي الكريم.. أحتسب الأجر في نشر هذه الرسالة فإن نشر العلم من أعظم القربات عند الله

⚡سلسلة فتاوى الزكاة⚡

ﻟﻠﺸـــ💺ـــﻴﺦالعلامة ﻣﺤﻤﺪﺑﻦﺻﺎﻟﺢاﻟﻌﺜﻴﻤﻴﻦ رحمهﷲ

رســــ📬ــــالــة رقــــ«115»ــــم

==========ـ==========
🏷️ يتصدق من ماله أبيه بغير علمه فهل عليه حرج؟


📌السؤال: بين أيدينا رسالة من سحنون عبد الله آل سحنون من مدينة أحد رفيدة في الجنوب، يقول: إن والدي بائع ومشترٍ، وأنا بعض الأوقات أساعده في البيع، ولكن إذا جاء محتاج مسكين وأنا في الدكان فإنني أعطيه ما أستطيع عليه بدون إذن والدي مع العلم أنني أقول في نفسي: اللهم اجعلها على نية أبي. فهي هذه الصدقة جائزة أم لا؟


📌 الجواب: الشيخ: هذه الصدقة جائزة إذا علمت أن والدك لا يمانع فيها، أما إذا علمت أن والدك يمانع فيها ولا يرضى أن تتصدق فإنه لا يحل لك أن تتصدق بشيء من ماله؛ لأنه لا يحل مال المسلم إلا بقيد نفسه.

فهذه المسألة وأشباها لا تخلو من ثلاث حالات: إما أن نعلم رضا صاحب المال فهذا لا بأس به، وإما نعلم عدم رضاه وأنه رجل شحيح لا يرضى أن يتصدق بشيء من ماله فهذا لا يجوز، وإما أن نشك.

فالأفضل احترام المال وألا يتصدق به الإنسان إلا إذا علم رضا صاحبه أو غلب على ظنه.

⭕ السائل: إذا كان الولد مثلاً مشاركاً لأبيه في المال، الولد مثلاً يدفع إذا كان عنده راتب أو دخل يدفعه له والده؟


⭕ الشيخ: يعني إذا كان مشاركاً فإن أعطاه من ماله الخاص بحيث يخصم عليه وينزل من الربح الذي يخصه فلا حرج، هو ماله، وإذا كان يريد أنه من الجميع فحكمه كما سبق.


📚 المصدر: سلسلة فتاوى نور على الدرب > الشريط رقم [21]
══════ ❁✿❁ ══════
🌷 أخي الكريم.. أحتسب الأجر في نشر هذه الرسالة فإن نشر العلم من أعظم القربات عند الله

من تربت على الحجابِ منذ الصغر لن يغريها التبرج أبداً , فهيَ تعلمت بالفطرة أن الجنة أغلىَ من قماشٍ رَخيص .

💎

قال رسول الله صلى الله عليه وسلم:
«لِيَأْكُلْ أحدُكُمْ بِيَمِينِهِ، ولْيَشْرَبْ بِيَمينِهِ، ولْيَأْخُذْ بِيَمِينِهِ، فإِنَّ الشيطانَ يأكُلُ بشمالِهِ، ويشْرَبُ بشِمالِهِ، ويأخُذُ بشمالِهِ، ويُعْطي بشمالِهِ»

🌿🎀
أخرجه النسائي وابن ماجه واللفظ له وصححه الألباني

*🎗🌻لفتـــة تربويــــــة*🌻🎗

⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐
✅الطفل الضعيف دراسياً

الطفل الضعيف دراسياً لايعني بالضرورة أنه فاشل دراسياً/أوذكائه منخفض/ولا حتى كسلان

غالبا يكون بسبب ضعف الدافعية أو طريقة الدراسة خاطئة

📌أقوال خاطئة عن طفل ضعيف دراسياً:
• كأني لم أدرسك
• أنا تعبت منك
• تدريسك يضايقني
• كل الطرق لم تنفع معك
• ما رأيت أغبى منك
• أخوك أفضل منك

📌طرق خاطئة في تدريس تلميذ ضعيف:
•السرعة عند تدريسه
• العصبية مع التدريس
• دوره مستمع فقط
• تدريسه مع آخرين
• تدريسه بدون وسائل

*📌كلمات لاتقولها لتلميذ ضعيف دراسياً:
• لا تقل له أنت كسلان
• لا تقارنه بغيره
• لا تعصّب عليه
• لا تدرسه فترة طويلة
• لا تدرسه وأنت متضايق

*📌لتشجع الطفل على الدراسة:*
• وجود جدول دراسي
• وقت كافي للعب
• استحسان أي جهده
• تقول له تحب تدريسه
• تجاهل بعض أخطائه
• إبراز إيجابياته

*📌عبارات محفزة لتلميذ ضعيف:*
• تتعلم بسرعة
• خطك جميل
• ما شاء الله عليك
• انت واثق من نفسك
• تتقدم بسرعة
• لا تقل عن غيرك
• أفكارك جميلة

*📌كل طفل يتعرض لعملية الإجبار ينتقم ...
🍒وهذا الإنتقام نوعين:
1- انتقام إيجابي
طفل ذكي : العناد/العدوانية/التمرد/العنف
2- انتقام سلبي
طفل ذو شخصيةضعيفة/التبول اللاإرادي /نتف الشعر/كثرة البكاء/التوقف عن الأكل/قضم الأظافر/التأتأة

📌لعلاج السلوك المزعج لابد من تعديل سلوك الوالدين والتخلي عن سلوك الإجبار .

📌كثرة التوجيهات والمواعظ للطفل تجعله ينغلق إذا وصل لسن المراهقة ( يرفض حتى أن يستمع لوالديه ) ، وكذلك بالنسبة للضرب الدائم ..
مثال : إذا قام طفل بضرب أمه يجب أن تستخدم معه القوة لا العنف كمسك يده وعدم ضربه ومن دون صراخ أو زعل.

📌أي سلوك غير جيد يحتاج إلى اسلوب الإطفاء ( التجاهل )
ملاحظة : كل محاولة لتعديل السلوك المزعج لدى الطفل بأساليب سلبية ( عنف – تهديد – اغراء ) قد يدفع الطفل إلى تحويل السلوك المزعج إلى سلوك أسوأ وأصعب في العلاج .

📌الدلع هو المحرك الأساسي للعناد ( من عمر سنة ونصف – سنتان ) يجب أن يعتمد على نفسه ( مثلا: يأكل لوحده مع مساعدتك ) ..

📌من سوء التربية :
الحرية الزائدة/المواعظ اليومية لأنها تُفسد لذا يجب أن تكون ( 1/2دقيقة ) بالإسبوع فقط ..

*📌اسلوب التهديد/افعل ... وإلا ....
إذا لم تفعل ...سأخبر والدك
طفل جبان في المستقبل والأب يسصبح بصورة الوحش ..

📌أسوء اسلوب في التربية هو الخوف من الأم والأب فعل السلوك غير المرغوب دون علمهم ..

📌أفضل اسلوب في التربية هو احترام الأب والأم عدم فعل السلوك غير المرغوب أمامهم أو من دون علمهم

📌العقاب هو أسوأ ما نفعله للطفل لأنه اسلوب العاجز ..

📌إذا عوقب الطفل فإنه ينتقم .

📌عند استخدام العقاب والشتم في التعامل مع الطفل سيكون عديم الشخصية ومنافق في المستقبل .

📌إذا هاج الطفل(صراخ/ضرب)نقوم بحضنه من الخلف مع الطبطبة عليه لمدة دقيقة من غير أن نتكلم .

📌لا يجب أن نعلم الطفل الدفاع عن نفسه بالضرب ( إذا ضربك اضربه ) بل نعلمه كيف وإلى من يشتكي ..

📌يجب أن لا نتدخل بأي شي سلبي يقوم به الأطفال دون سن السادسة بل نتركهم يتعلمون المهارات الحياتية من خلال محيطهم..

📌من الميلاد – 7 سنوات تشكل 90% من شخصيةالطفل (نراها في المستقبل)

📌من عمر 7 – 18 سنةتشكل 10% من شخصيته

📌أساس كل الحاجات هي الطمأنينة ..
مثال : أنا لا أحبك...
هذه أخطر عبارة تقال للطفل
بل يجب أن نقول : أنا لا أحب ماقمت به ولكني أحبك ..

📌أهم وأفضل عقاب هو العقاب بالمدح ..انت الطيب/انت المؤدب/انت تفعل كذا وكذا

📌من الممكن أن يكون العقاب مجرد نظرة .

📌ممكن أن يكون العقاب بالزعل عدم التكلم مع الطفل ولكن لمدة دقيقتين فقط
🔺مثال :لك 10 دقائق إما أن .. أو ...... ، وبعد مرور الـ 10 دقائق >> أنفذ ما قلته ..
🔺هنا لا يعتبر عقاب ولاحرمان بل قمت باعطاءه خيارين وهو اختار أحدهما ومن هنا يتعلم المسؤولية .

📌كون متعة لطفلك يحترمك
ولا تكوني ألـماً له..

*📌لتكون متعة :
أولادي أولوية في حياتي/وجه مبتسم/كلام طيب/حضن ..

*📌لا تكوني ألما لطفلكي/خوف ضرب/صراخ/شتم/إجبار/ كثرةالمواعظ
الضبط الزائد ..
📌يجب عدم إجبار الطفل على إعطاء شي للآخرين بالرغم عنه..فالأطفال يعلمون كيف يتعاملون بعضهم البعض
والطفل إلى سن 7 سنوات أناني(يشكل ذاته) .
📌الطفل الذي يرغم على شي دائما يرجع من المدرسة بأدوات ناقصة

تعليم الأطفال الكتابة :
📌إذا تعلم الطفل الكتابة وهو أقل من 6 سنوات سينضج جزء من المخ قبل أوانه ، لذا بعد عمر الـ 12 سنةغالبا ما يكره القراءة والكتابة والمذاكرة المُعتقد يولد السلوك ..
📌السلوك المزعج للطفل اعتقاد يعتقده عن نفسه .
📌الطفل يجمع المعلومات عن نفسه من خلال رسائل(أنت)من أنا ؟؟
مثال :
🔺أمي تقول : أنا ذكي...إذا أنا ذكي..
🔺المعلمة تقول: أنا شجاع. إذا أنا شجاع.
أبي يقول : أنا رائع إذا أنا رائع
📌الطفل لا يفعل إلا مايعتقده عن نفسه
ويتعامل على هذا الاساس