📌ضرورت ارزیابی نقص های اجرایی توسط
درمانگران کودک
✅درمانگر کودک باید بداند که آیا مشکلات شناختی کودک انتخابی آگاهانه است یا مشکل در عملکرد نادرست و ناآگاه مغز است. به عبارت دیگر آیا کودک نمیخواهد تکلیف
مربوطه را انجام دهد یا نمیتواند؟
@homa_center1
کارکردهای اجرایی یا شناختی در شروع، تغییر، حفظ و توقف رفتار نقش دارند. این کارکردها به حفظ خودکنترلی، رفتار مستقل، برنامهریزی، پایش عملکرد و اکتساب دانش نیز کمک میکنند.
از آنجایی که تواناییهای اجرایی به شدت با یادگیری و رفتارهایی مانند پیروی از درخواست دیگران و اجرای موثر کارهای روزانه مرتبط است، به همین خاطر ارزیابی این کارکردها توسط درمانگران با رویکرد توانبخشی شناختی، ضرورت دارد.
منبع: درسنامه جامع توانبخشی شناختی در اختلالات تحولی، دکتر وحید نجاتی
@homa_center1
#دانشگاه_شهید_بهشتی #کارگاه_روانشناسی #دوره_روانشناسی #دانشجو_روانشناسی #روانشناسی #روانشناسی_بالینی #روانشناسی_نوجوان #درمانگری #درمانگر_کودک #درمانگری_کودک
درمانگران کودک
✅درمانگر کودک باید بداند که آیا مشکلات شناختی کودک انتخابی آگاهانه است یا مشکل در عملکرد نادرست و ناآگاه مغز است. به عبارت دیگر آیا کودک نمیخواهد تکلیف
مربوطه را انجام دهد یا نمیتواند؟
@homa_center1
کارکردهای اجرایی یا شناختی در شروع، تغییر، حفظ و توقف رفتار نقش دارند. این کارکردها به حفظ خودکنترلی، رفتار مستقل، برنامهریزی، پایش عملکرد و اکتساب دانش نیز کمک میکنند.
از آنجایی که تواناییهای اجرایی به شدت با یادگیری و رفتارهایی مانند پیروی از درخواست دیگران و اجرای موثر کارهای روزانه مرتبط است، به همین خاطر ارزیابی این کارکردها توسط درمانگران با رویکرد توانبخشی شناختی، ضرورت دارد.
منبع: درسنامه جامع توانبخشی شناختی در اختلالات تحولی، دکتر وحید نجاتی
@homa_center1
#دانشگاه_شهید_بهشتی #کارگاه_روانشناسی #دوره_روانشناسی #دانشجو_روانشناسی #روانشناسی #روانشناسی_بالینی #روانشناسی_نوجوان #درمانگری #درمانگر_کودک #درمانگری_کودک