О пользе школьного образования.
Кто-то там ругался, что абстрактный учитель литературы видит глубинный смысл, хотя автор просто пишет что занавески были синие. И ещё требует от учеников чтобы они умели этот скрытый смысл угадывать. Вечный вопрос: что хотел сказать автор?
Прошло больше дюжины лет. Читаю код, смотрю в историю коммитов. Код в большом opensource-репозитории, закоммиченный несколько лет назад, проверяет указатель profile_ на nullptr, и даже какую-то логику на эту тему делает. При этом profile_ никогда не должен быть пустым, и никогда не оказывается. Что, чорт побери, этим хотел сказать автор?!
Кто-то там ругался, что абстрактный учитель литературы видит глубинный смысл, хотя автор просто пишет что занавески были синие. И ещё требует от учеников чтобы они умели этот скрытый смысл угадывать. Вечный вопрос: что хотел сказать автор?
Прошло больше дюжины лет. Читаю код, смотрю в историю коммитов. Код в большом opensource-репозитории, закоммиченный несколько лет назад, проверяет указатель profile_ на nullptr, и даже какую-то логику на эту тему делает. При этом profile_ никогда не должен быть пустым, и никогда не оказывается. Что, чорт побери, этим хотел сказать автор?!