33 мактаб


Kanal geosi va tili: ko‘rsatilmagan, ko‘rsatilmagan



Kanal geosi va tili
ko‘rsatilmagan, ko‘rsatilmagan
Statistika
Postlar filtri


#Сўраган_эдингиз

⚡️СИНФ РАҲБАРЛАРИ «СИНФ СОАТИ» УЧУН КОНСПЕКТ ЁЗИШИ КЕРАКМИ? ТЎГАРАК РАҲБАРЛАРИЧИ?

#Савол
Ўқитувчилар конспект юритишдан расман озод қилинди. Энди синф раҳбарлари ҳам "Синф соати" учун конспект юритиши шарт бўлмайдими? Ундан ташқари тўгарак раҳбарлари ҳам тўгарак машғулотлари учун конспект юритиши шарт эмасми?

#Жавоб
Бу савол жуда кўпчиликни қийнайди. Ҳақиқатдан ҳам мазкур масала бўйича аниқ бир ҳолат айтиб ўтилмаганди.

Ўтган йиллар мобайнида синф раҳбарлари «Маънавият соати» учун албатта конспект ёзиши шарт бўлган.

Чунку у пайтда ўқитувчилар конспект ёзишдан озод қилинмаган эди. Шунинг учун синф раҳбарлари ҳам конспект ёзган.

Ҳўш эндичи? Энди бу борада қандай йўл тутиш лозим? Синф раҳбарлари конспект ёзадими ёки йўқ?

Бу масалага ойдинлик киритш мақсадида Халқ таълими вазирлиги матбуот котиби Лайло Рустамова билан боғландим.

Лайло Рустамованинг маълум қилишича Ўқитувчилар “Умумий ўрта таълим муассасаларининг педагогик мутахассисликлари бўйича намунавий йиллик иш режасини шакллантириш тартиби тўғрисидаги йўриқномага қўшимча ва ўзгартиришлар киритиш ҳақида”ги 3058-I-сонли қарорга кўра фақат синф журналини юритади.

Синф раҳбарлари синф соатида конспект ёзмайди.

Синф раҳбарлари Халқ таълими вазирлигининг 2020 йил 30 июль кунги “Умумий ўрта таълим муассасасининг маънавий-маърифий ишлар бўйича директор ўринбосари ва синф раҳбарлари фаолияти самарадорлигини ошириш ҳақида”ги 180-сонли буйруғига кура 2 та ҳужжатни юритади.

Тўгарак раҳбарлари томонидан тўгарак машғулоти учун конспект ёзилиши вазирлик томонидан белгиланмаган.

❗️Ҳуллас синф раҳбарлари «Синф соати» дарси учун конспект ёзишлари шарт эмас.

P.S: Текиширишга келганлар нега конспект йўқ дейишса, ёки талаб қилишса вазирликнинг 180-сонли буйруғини асос қилиб кўрсатишингиз мумкин.

Бизнинг канал
👇👇👇
https://t.me/dokument_Zamdirektor




Муаллимон метавонанд панҷ сол пештар ба нафақа бароянд

Лоиҳаи қонун "Дар бораи мақоми кадрҳои педагогӣ", ки Вазорати адлия ва вазоратҳои марбута таҳия кардаанд, ба муҳокимаи умум гузошта шуд.

Лоиҳа меъёрҳои коҳиш додани синни нафақаи муаллимон, зиёд кардани музди меҳнат, муҳофизат аз меҳнати маҷбурӣ ва мубориза бо муносибати номуносиб ба шахсият ва шаъну эътибори онҳоро ҷорӣ мекунад.

Масалан, лоиҳа пешниҳодҳои зеринро пешниҳод мекунад:
👉 Озодкунӣ аз пардохти боҷи давлатӣ ҳангоми муроҷиат ба суд оид ба ҳифзи шаъну шарафи муаллимон ва амали шахсони мансабдор;
👉 Манъи ҷалби ҳайати омӯзгорон ба чорабиниҳо, маҷлисҳо ва дигар чорабиниҳо, ки ба вазифаҳо ва фаъолияти касбӣ алоқаманд нестанд;
👉 Додани нишонҳо ва шаҳодатномаҳо ба шахсоне, ки мақоми ҳайати педагогиро доранд;
👉 додани корманди педагогӣ ба гирифтани нафақаи имтиёзнок бо кам кардани синну соли муқарраршуда то панҷсола;
👉 Озодкунӣ аз андози даромад аз маблағҳое, ​​ки коллективи педагогӣ барои хариди манзил ва воситаҳои нақлиёт барои кори ҳармоҳаи ӯ ҷудо кардааст;
👉 Ҳангоми барҳамдиҳии ташкилотҳои давлатии таълимӣ аз ҷониби давлат кафолат дода мешавад, ки ба корманди педагогӣ ба ҷои кори (вазифаи) пештарааш дигар кор (вазифа) дода мешавад;
👉 додани рухсатии дарозмуддати пулакии панҷоҳу шаш рӯзи корӣ, инчунин кӯмаки молиявӣ барои барқарор кардани саломатӣ дар ҳаҷми музди меҳнати асосӣ як маротиба дар соли тақвимӣ, вақте ки рухсатӣ дода мешавад;
Salary Музди асосии омӯзгор даҳ маротиба музди меҳнати ҳадди ақалро ташкил медиҳад
(Камтар аз 2 миллиону 230 ҳазор сӯм), аз ҷумла пардохти мукофотпулӣ ва иловапулӣ бо назардошти ихтисос, категорияи тахассусӣ ва дараҷаи илмӣ, мукофотҳо ва унвонҳои давлатӣ;
👉 Таъини мураббӣ-мураббӣ ба шахсе, ки фаъолияти касбии худро дар муассисаи таҳсилоти миёнаи умумӣ оғоз менамояд, дар давоми як соли хониш;
👉 ҷорӣ намудани системаи мукофотпулӣ барои собиқаи дарозмуддати омӯзгорон;
👉 эмгузаронии ройгони профилактикии кормандони педагогӣ аз бемориҳои сироятӣ дар давоми фаъолияти касбии онҳо;
👉 Қабули кадрҳои омӯзгорӣ бидуни маълумоти олӣ, вале собиқаи кории на камтар аз панҷсола дар муассисаҳои таълимӣ бидуни санҷишҳои дохилшавӣ, ба тариқи пулакӣ ва илова ба параметрҳои қабул дар самти омӯзгории муассисаи таҳсилоти олии касбӣ дар асоси мусоҳиба.

Лутфан ба муҳокимаи лоиҳа тавассути истиноди зерин ҳамроҳ шавед.

http://regulation.gov.uz/uz/d/25127

Дар муҳокима фаъолтар иштирок кунед, зеро наҷот дар таълим аст.

@sugdion
https://t.me/sugdion


Oʻqituvchilar uchun dan repost
ПЕДАГОГ ХОДИМЛАР УЧУН ЭНГ КАМ ОЙЛИК ИШ ҲАҚИ 2 МЛН 230 МИНГ СЎМ ЭТИБ БЕЛГИЛАНИШИ МУМКИН

Бугун, Адлия вазирлиги томонидан "Педагог ходимларнинг мақоми тўғрисида"ги қонун лойиҳаси жамоатчилик муҳокамасига қўйилди.

Мазкур қарор лойиҳасида давлат таълим ташкилоти педагог ходимининг базавий лавозим маоши базавий ҳисоблаш миқдорининг ўн бараваридан (2 миллион 230 минг сўмдан) кам бўлиши мумкин эмаслиги, педагог ходимнинг базавий лавозим маоши таълим соҳаси бўйича мутахассислиги, малака тоифаси ҳамда илмий даражаси, давлат мукофотлари ва унвонлари инобатга олинган ҳолда ҳисоблананиши назарда тутилган.

Агар бу қарор тасдиқланса:

✅Чет тили ва фанларни билиш бўйича имтиёз бериладиган даражадаги  миллий ёки халқаро сертификатга эга бўлган тегишли чет тили ва фан бўйича таълим берувчи педагог ходимларга, сертификатнинг амал қилиш муддати давомида базавий лавозим маошининг 50 фоизи миқдорида ҳар ойлик устамалар тўланади.

❗️Малака тоифаси (лавозим)га эга педагог ходимларга қуйидаги миқдорларда ҳар ойлик устама тўланади:

✅иккинчи малака тоифаси (катта ўқитувчи лавозими) учун – базавий лавозим маошининг камида 20 фоизи;

✅биринчи малака тоифаси (етакчи ўқитувчи лавозими) учун – базавий лавозим маошининг камида 30 фоизи;

✅олий малака тоифаси (бош ўқитувчи лавозими) учун – базавий лавозим маошининг камида 50 фоизи.


❗️Мазкур қарор билан раҳбар ходимларга ҳам қўшимча устамалар белгиланади:

✅Мактаб директорларига – базавий лавозим маошининг 30 фоизи миқдорида;

✅Директор ўринбосарларига – базавий лавозим маошининг 20 фоизи миқдорида хар ойлик устамалар тўланади.


Шунингдек ўқитувчиларга:

✅эллик олти иш кунидан иборат йиллик ҳақ тўланадиган узайтирилган таътил;

✅байрам (ишланмайдиган) кунлари муносабати билан бир базавий лавозим маоши миқдорида мукофотлар;

✅узайтирилган таътил берилганида, календар йилда бир марта базавий лавозим маоши миқдорида соғлиғини тиклаш учун моддий ёрдам ҳам бериб борилиши назарда тутилган.

❗️Кўп йилларлан буён меҳнат қилиб келаётган ўқитувчиларга уларнинг иш стажига мутаносиб равишда қуйидаги миқдорларда тўланади:

✅5 йилдан 10 йилгача – базавий лавозим маошининг 15 фоизи;

✅10 йилдан 20 йилгача – базавий лавозим маошининг 30 фоизи;

✅20 йил ва ундан ортиғига – базавий лавозим маошининг 40 фоизи.

Қарор лойиҳаси билан тўлиқ танишиб чиқиб, ўқитувчиларга берилаётган бошқа имтиёзларни ҳам билиб олишингиз мумкин.

Ўқитувчилар қуйидаги ҳавола орқали лойиҳа муҳокамасида иштирок этишлари мумкин.

"Oʻqituvchilar uchun" kanaliga ulaning!👇
https://t.me/joinchat/AAAAAEIJCsXstHHOG_sL1A


Ўқитувчи | muallimlar.uz dan repost
#Адлия_хабари

🔰 “Педагог ходимнинг мақоми
тўғрисидаги” қонун лойиҳаси муҳокамага қўйилди.

Муҳокамада қатнашиш:
👉 regulation.gov.uz/uz/d/25127

Барчани лойиҳа муокамасида фаол иштирок этишга чорлаймиз.

«Ўқитувчи» саҳифалари👇
Telegram канал | YouTube-Онлайн дарслар


Дунёда ўқитувчи бўлишнинг қиймати

🇮🇹Италия:
Учта касб эгалари тирбанд йўлда қолмаслиги керак;
Тез ёрдам, ўт ўчирувчилар ҳамда ўқитувчилар.

🇨🇵Франция:
Бойлар ўз яшаш жойлари билан мақтаниш учун ўқитувчилар билан бир ҳудудда яшашга интиладилар.

🇸🇪Швеция:
Биринчи фарзандим шифокор, аммо иккинчи фарзандим ундан яхшироқ касб эгаллашни истайди, яъни ўқитувчи бўлмоқчи.

🇩🇪Германия:
Меркел норозилик билдираётган шифокорларга мурожаат қилди.
Сизнинг маошингиз сизни ўқитган ўқитувчиларнинг иш ҳақидан юқори бўлишини кутмаслигингиз керак.

🇬🇧Aнглия:
Бу бола даҳо, у ўқитувчидек фикрлайди...

🇯🇵Япония:
Ўқитувчи нишони билан ҳеч қаерда навбат кутмайсиз.
Жамоат транспортида сиздан ёши анча улуғ одамлар ҳам сизга жой беришади. Ўқитувчини ойлиги эса полициячиникидан 2.5 баробар кўп..

🇺🇿Ўзимизда:
Нима учун ўқитувчилар ёзда ва пандемия кунларида мактабга бормай туриб, маош олишлари керак?
Қани ҳаммаси маҳаллама-маҳалла юриб "Aёллар дафтари"ни шакллантирсин...
Директор жамғармаси тўхтатилсин. Иложи бўлса 2021 йилдан 4 фоизга қисақартирилсин (Секин секин йўқ қиворамиз шунақа қилиб).

«Ўқитувчи» саҳифалари👇
Telegram канал | YouTube-Онлайн дарслар


Ўқитувчи | muallimlar.uz dan repost
БОЛА ҲУЛҚИ НЕГА БУЗИЛАДИ?

Чиройли тарбия бериш ота-онанинг фарзанди олдидаги бурчларидандир. Бу ҳақни адо этиш ўз- ўзидан бўлмайди, инсондан катта масъулият, машаққат талаб қилади.

Бола тарбиясига энг биринчи навбатда ота-она жавоб беради. Улар болаларини зарур машғулотлар билан банд қилиши керак. Бола онги бўш турмайди. Уйдаги тарбия болани қониқтирмаса, кўчага интилади, ўзи билмаган ҳолда бошқа “дунё” комига кира бошлайди.

Бугун ким билан ўтириб гаплашсангиз, дарров фарзандига бузғунчи ғоялар таъсир этаётганидан шикоят қилади. Баъзи хонадонларда фарзандлар ахлоқи катта муаммога айланган.

Янги асрда ахборот тезлиги тараққиётга ижобий таъсир кўрсатяпти. Айни чоғда қатор муаммолар келтириб чиқаряпти. Интернет, уяли телефон орқали ёшларга қилинаётган ҳужумлардан сақланиш энг катта муаммога айланди. Эҳтиёт чоралари изланяпти, лекин бу ҳаракатларнинг кўпи фақат назарий. Уларни амалда қўллаш қийин.

Бугун кўпчилик такрорлайдиган иборалар:
“Фарзандим мени тушунмайди”; “Менга итоат этмайди”; “Насиҳатимга қулоқ солмайди”; “Кундузи ухлаб, тунда телевизор кўради”; “Ака-укалари билан жанжаллашади”; “Кўп ёлғон гапиради” ва ҳоказо.

Ўтган улуғларимиз бола хулқи бузилишига кўпинча ота-она сабаб бўлишини таъкидлашган.

Жумладан, асосий ички сабаблар:

– Оилани бошқаришда ота-онанинг аниқ мақсади йўқлиги;

– Аллоҳ таолодан ёрдам сўрамаслик;

– бола гўдаклик давриданоқ тарбия услубларини йўлга қўймаслик, бола тарбиялашни билмаслик;

– моддий таъминотни ҳаддан ошириб юбориш ёки умуман таъминламаслик;

– боланинг таълим олишдан мақсади йўқлиги ёки дарсларни ўзлаштиролмаслиги, мактабга ота- она мажбурлаши билан бориши;

– боланинг ота-онадан қониқмаслиги;

– мураббийдан қўрқиши;

– ота-онадан меҳр кўрмай, бошқалардан ширин сўзлар эшитиши;

– ота-она фарзанди олдида жанжаллашиши;

– ота-она фарзандларидан бирини мақташи, бошқасини эътиборсиз қолдириши;

– ишларни фақат чаққон болага юклаб, қолганларига бепарво бўлиш;

– ота узоқ вақт уйда бўлмаслиги;

– кичик хатони бўрттириш;

– уйдаги ҳолат билан талаб қилинаётган нарсанинг бир-бирига мос келмаслиги;

– боланинг хатосини тўғри тушунтирмаслик, бошқа болаларга солиштириш. Бу иш нотўғри. Чунки ҳар бир бола ўз табиатига эга.

Ташқи таъсирлар:

– муаллимнинг ўзи ўргатаётган фан мақсадини билмаслиги;

– ташқарида ҳам ўрнак бўладиган шахснинг йўқлиги;

– шаҳватни қўзғатувчи омиллар;

– алоқа воситалари ривожланиб кетиши сабаб ёмон дўстларнинг кўплиги;

– таълим-тарбия замон талабларига мос эмаслиги;

– ташқи кўриниши билан тенгдошларидан ажралиб туриши;

– ортиқча қўполлик, қаттиққўллик, ўринли-ўринсиз калтаклайвериш.
Бу иллатлар туфайли боланинг феъли бузилади, бети қотади.

Уйимиз, кўча-кўй, яшаб турган жамиятимиздаги муҳит, таълим-тарбия муассасалари – буларнинг барчаси тарбия омилларидир. Аммо ҳозир дунёнинг ҳар томонидан ёшларга махсус йўналтирилаётган мақсадли “тарбия услублари” ҳам борлигини унутмайлик. Зеро, яхши бола икки дунё саодатига восита бўлувчи садақаи жориямиз бўлади. Фарзанд тарбиясида шуни доим ёдда тутайлик.

«Ўқитувчи» саҳифалари👇
Telegram канал | YouTube-Онлайн дарслар


UZB DXX dan repost
Қуръон ва ҳадисларга асосланган ҳолда имомларимиз ўқувчини ўқитувчига нисбатан муомалаю маданиятни белгилаб қўйишган:


1) Ўқитувчига биринчи бўлиб салом бер.
2) Ўқитувчи олдида мавзуга оид бўлмаган ортияча гап сўзлар гапирма.
3) Ўқитувчи сурамаган нарсалардан тилингни тий.
4) Савол беришдан олдин рухсат сўра.
5) Ўқитувчининг гапига ёки жавобига этироз билдирма.
6) Ўқитувчи хатосини айтиб, билимдон эканлигини кўрсатма.
7) Ўқитувчи олдида ён шеригинг билан суҳбатлашиш жуда хунукдир.
8) Ўқитувчисини ҳурмат қилган ўқувчи ҳар тарафга қараб ўтиришдан ўзини тияди ва диққатини ўқитувчисига қаратади.
9) Юраётган ҳолатда савол бериш ҳурматсизлик ҳисобланади.
10) Ўқитувчи ўрнидан турдими, сен ҳам тур.
11) Ўқитувчи олдингда экан, ҳеч хам баланд оҳангда гапирма.
12) Иложи бўлса ўқитувчига исм шарифи билан эмас, "Муаллим" ёки "Устоз" деб мурожат қил.

Агар инсон билим йўлида кетаётган экан, Пайгамбаримиз Муҳаммад (с.а.в.) нури томон бораётган экан бу асосий қоидаларга риоя қилиши жоиз.
Базида одоб, ҳурмат қоидаларига бўйсинмай ўқитувчисидан билим олаётганлар ҳам бор.
Тўғри, инсон ўқитувчисини олдида китоб ўқиши, бирор бир ҳунар ўрганиши ёки фан билимларини олиши мумкин. Лекин устозига ҳурмат бўлмаса бу каби билимлар оддий маълумотга айланади. Бундай билимда барака бўлмайди.
Азозил исмли фариштани эслайлик. Ҳозир унинг исми Шайтон. Билимга эга, ҳаттоки бошқа фаришталарга сабоқ берган. Хўш, шундай билимлар тўғри йўлдан адашишидан Азозилни қутқариб қола олдими? Йўқ, чунки Аллоҳни ҳурмат қилмади, эътироз билдирди. Яратганинг буйруғига бўйсинмаган, мағрурлигини намоён қилгани учун ланатланган, ҳайдалган.
Ҳозирги кунда, одамларни ёмон йўлларга етаклаётган, жамоатда қарама-қарши қарашлар пайдо қилаётган, ўзлари ҳам адашган ақллилар мана қаёқдан пайдо бўлган. Булар устозига ва бошқа олимларга нисбатан одобни қўлламаган, ҳурматни билмаган, ўз билимларини тўғри йўлга сола олмаганлардир.
Бундай хатоликлардан Аллоҳ барчамизни сақласин!

Агар жоиз топсангиз барчага улашинг!

«Ўқитувчи» саҳифалари👇
Telegram канал | YouTube-Онлайн дарслар


Muallima.uz| Rasmiy kanal dan repost
​❗️Diqqat tanlov❗️ Konstitutsiyamizning 28 yilligi munosabati bilan respublika bo'yicha o'tkaziladigan "Huquq bilimdonlari "tanlovida ishtirok eting .Tanlov Xorazm viloyati XTXQTMOHM "Ijtimoiy-iqtisodiy fanlar metodikasi kafedrasi hamkorligida o‘tkaziladi.
Tanlovda ishtirok eta oladigan pedagoglar: Boshlang'ich ta'lim o'zbek (rus) ,matematika,fizika,tarix,huquqshunoslik,kimyo, biologiya,ona tili va adabiyot, davlat tili (o'zbek tili), texnologiya,informatika,ingliz tili,fransuz tili,nemis tili,rus tili,musiqa ,tasviriy san'at fani o'qituvchilari va maktab, MTT psixologlari, MTT tarbiyachilari ham ishtirok etishlari mumkin.

📌Tanlov 2 bosqichda o'tkaziladi: 1-bosqich online test Online testda jarayonida1soat mobaynida 40 savolning kamida 29tasini to'g'ri bajargan ishtirokchilar 2-bosqichda ishtirok etish imkoniyatini qo'lga kiritadilar.Har bir to'g'ri javob uchun 2.5 ball beriladi.Tanlovda 55-balldan 70 ballgacha to'plagan ishtirokchilarga sertifikat beriladi. ⏰1-bosqich Online testi 1-dekabr kuni soat 10:00 da muallima.uz saytida boshlanadi. Barcha ishtirokchilarning vaqtini inobatga olgan holda tanlov testi kun davomida oʻtkaziladi.

2-bosqich videorolik yuborishi 1-boshqich online testida 72.5 ball va undan yuqori to'plagan ishtirokchilar 2-bosqichda "Huquqiy savodxonlikni oshirish yoki huquqbuzarlikning oldini olish bo'yicha videorolik (3minutdan oshmaligi ) tayyorlab yuborishlari kerak

🎁Tanlov g‘oliblariga quyidagi sovrinlar bilan taqdirlanadi:

1️⃣-O‘RIN "Cho'ntak proyektori" va "Ma'rifat" gazetasiga bir yillik obuna kvitansiya,diplom va esdalik sovg'alar
2️⃣-O‘RIN "Ma'rifat" gazetasi va mutaxasisligiga oid bo'lgan "Boshlang'ich ta'lim", "Til va adabiyot ta'limi "jurnallaridan birining yillik obuna kvitansiyasi ,diplom va esdalik sovg'alar 3️⃣-O‘RIN "Ma'rifat" gazetasiga yillik obuna kvitansiyasi ,diplom va esdalik sovg'alar

📌 Tanlov shartlari : Barcha ishtirokchilar www.muallima.uz saytidan roʻyhatdan oʻtishlari shart.
(Oldin ro'yhatdan o'tganlar bundan mustasno)

🏃Shoshiling,tanlov boshlanishiga sanoqli kunlar qoldi.

♻️Boshqalarga ham ulashing

⚜️YAXSHI MUALLIM- SIFATLI TA'LIM «Muallima.uz» sahifalari 👇

Telegram | Sayt | Aloqa


Aniq.uz | Расмий канал dan repost
Коллеж ва техникумларга саралаш имтиҳонлари санаси аниқ бўлди

💻- https://aniq.uz/y/82814/t
📱- https://m.aniq.uz/y/82814/t

Кўпроқ 👉 @aniquz


Noma’lum dan repost
O‘quvchilarning maktabda olgan baholari OTMga kirish imtihonlarida inobatga olinadi

2020-yil 6-noyabr kuni “O‘zbekistonning yangi taraqqiyot davrida ta’lim-tarbiya va ilm-fan sohalarini rivojlantirish chora-tadbirlari to‘g‘risida” PF-6108-son Prezident Farmoni qabul qilindi.

Farmonga muvofiq, 2020-2023-o‘quv yilidan boshlab umumiy o‘rta, o‘rta maxsus ta’lim muassasalari va kasb-hunar maktablari bitiruvchilarining shahodatnomasi (diplom ilovasi) ga majburiy 11 yillik ta’limning so‘nggi 6 yillik baholari o‘rtacha ko‘rsatkichi kiritiladi va ushbu ko‘rsatkich oliy ta’lim tashkilotiga kirish imtihonlarida inobatga olinadi.

Bunda, 2022-2023-o‘quv yiliga qadar Xalq ta’limi vazirligi tomonidan Axborot texnologiyalari va kommunikatsiyalarini rivojlantirish vazirligi hamda mahalliy ijroiya hokimiyati organlari bilan birgalikda o‘quvchilar bilimini baholash jarayonini raqamlashtirish va shaffofligini ta’minlash maqsadida barcha umumta’lim muassasalarida “Elektron kundalik” dasturi joriy etiladi.

Umumiy o‘rta, o‘rta maxsus ta’lim muassasalari va kasb-hunar maktablari bitiruvchilarining baholarini oliy ta’lim tashkilotiga kirish imtihonlarida inobatga olish tartibi 2021-yil 1-iyunga qadar Davlat test markazi tomonidan Ta’lim sifatini nazorat qilish davlat inspeksiyasi, Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi hamda Xalq ta’limi vazirligi bilan birgalikda ishlab chiqiladi va Vazirlar Mahkamasiga kiritiladi.

©️ DTM

❗️ Barcha abituriyentlarga tarqating

⭕️ Abituriyentlar uchun eng so‘ngi va ishonchli yangiliklar bizning kanalda 👇👇👇

https://t.me/joinchat/AAAAAD-qgW5sCxNLWRUw1Q








꧁✵OsKaR✵꧂ dan repost


Noma’lum dan repost


Anis. Nazarov dan repost


____aLixan dan repost


Umid Normuratov dan repost
Азиз Қашқадарёликлар!

Барчангизни Қашқадарё вилояти ташкил топган кун билан самимий табриклайман. Бундан 96 йил муқаддам, яъни 1924 йилнинг 1 ноябрида Қашқадарё алоҳида маъмурий бирлик сифатида, Республика вилоятлари сафидан жой олган. Марказий Осиёнинг энг қадимий маданият бешикларидан бири бўлган Қашқадарё замини - азал-азалдан олиму фузалолар, алломаю донишмандлар, саркардаю беклар ватани бўлиб келган.

Қашқадарёда қуёш қалбли, меҳри иссиқ инсонлар яшайди, - дегим келади. Амалга оширилаётган кенг кўламли ислоҳотларга нисбатан дахлдорлик сезиб, бир-биримизни қўллаб, ҳамжиҳатликда – юрт равнақига ҳисса қўшаётганимиздан мамнунман.

Вилоятнинг ташкил топган куни, байрам муборак!

Зойир Мирзаев, Қашқадарё вилояти ҳокими.

Батафсил @qashqadaryopress


​​Сешанба куни вилоятда "Мактаблар куни" деб эълон қилинди

Зойир Мирзаевнинг таъкидлашича, Қашқадарё вилоятдаги 10 та мактабнинг ҳеч бир ўқувчиси Олий Таълим Муассасига ўқишга кира олмаган. Шу боисдан, бугундан бошлаб ҳар сешанба куни вилоятда "Мактаблар куни" деб эълон қилинсин".

Шу йўл орқали ҳудудимиздаги таълим сифатини кўтариш йўлида қадам ташлаган бўлардик.

Шунингдек, вилоятимиздаги ҳар томонлама ўрнак бўладиган мактаб директорлари Қоракўл туманидаги ихтисослаштирилган мактабнинг ютуқларини ўрганиш учун юборилади.

Математика, биология ва кимё фанларига ихтисослашган мактабларни ташкил этиш керак

"Халқ таълими вазирлигининг буйруқларини кўр-кўрона бажармасдан, биз ҳам ташаббус кўрсатишимиз лозим. Жоиз бўлса, ҳар бир туман ҳокими кутиб ўтирмасдан, математика, биология ва кимё фанларига чуқур ихтисослашган мактабларнинг фаолиятини йўлга қўйишимиз керак", деб таъкидлади Зойир Мирзаев.

Шунингдек, "Қизил ҳудудда" тушиб қолган туман ҳокимлари халқдан кечирим сўраган бир вақтда, фаолиятини яхши йўлга қўймаган мактаб директорлари ўқувчиларлардан, ота-оналардан узр сўраш вақти келганлиги айтиб ўтилди.

➖➖➖➖➖➖
"ТАЪЛИМ ЯНГИЛИКЛАРИ" - каналига обуна бўлинг!
👇👇👇👇👇👇

https://t.me/talimda

20 ta oxirgi post ko‘rsatilgan.

88

obunachilar
Kanal statistikasi