Forward from: The world according to Denis Lipatov
Сегодня после занятия с одним из моих студентов обсуждали выходы outside the box. Им в Catalyst дали задание на семестр - сделать то, что никогда не делали(!). Арсений сказал, я так и не начал, а сейчас уже семестр считай кончился. Стали обсуждать. Я, говорю, это замечательнее задание, очень широкое, иногда к такому и не подступиться - слишком уж многого в жизни не делал! Можно таким путём пойти, а можно этим, можно и третьим etc. (Вспомнил анекдот про богатырей и развилку). Сходу начал придумывать разные подступы к такому хорошему заданию, условия контекста. Расстались на том, что игра в песне Боуи “Let’s dance” Стиви Рэй Вона чудно меняет эту песню.
И почувствовал, как я по-настоящему люблю этим заниматься. Образованием. Как интересно рассказывать то, что уже знаю, и учиться самому. Придумывать, предлагать, обсуждать, показывать.
Я преподаю игру на барабанах уже 12 лет, и я всегда стараюсь сразу переходить в плоскость музыки (у меня травма, мне в детстве в МКИМЕ про музыку не рассказывали: про swing я думал - «свинка»). В Moscow Music School я делил свои «уроки по барабанам» на лекционную и практическую части, на лекциях ставил музыку, показывал выступления самых разных музыкантов «Esbjorn Svensson Trio, Rachid Taha, Wilco, Radiohead, Anouar Brahem, System Of A Down, Дискотека Авария хахаха и мн.др.), и мы слушали, и оказывалось, что можно гораздо больше, чем кому-то могло бы показаться, и что очень многое - условности, которые тормозят, мешают, не дают движение.
На Levi‘s Music Project я всегда пытался дать ребятам возможность смотреть на музыку с разных-разных ракурсов. Давал им идиотские и полезные задания (написать песню про ковер, дикобраза и что-то в таком духе), мы разбирали их тексты, музыку, песни, записали вместе 4 альбома с сильными, хорошими и очень разными песнями, я проводил с ними в студии по 12 часов в день, и это было очень утомительно и очень-очень интересно.
Я люблю этим заниматься.
Если вдруг вы знаете кого-то, кому были бы полезны мои знания и навыки, соедините нас, пожалуйста. Или если вы разрабатываете музыкальное приложение/стартап/школу/курсы/лекторий/всё что угодно.
Я соскучился по музыкальному образованию в широком смысле и хочу снова направить часть своей энергии в это русло. Чтоб не простаивало.
И почувствовал, как я по-настоящему люблю этим заниматься. Образованием. Как интересно рассказывать то, что уже знаю, и учиться самому. Придумывать, предлагать, обсуждать, показывать.
Я преподаю игру на барабанах уже 12 лет, и я всегда стараюсь сразу переходить в плоскость музыки (у меня травма, мне в детстве в МКИМЕ про музыку не рассказывали: про swing я думал - «свинка»). В Moscow Music School я делил свои «уроки по барабанам» на лекционную и практическую части, на лекциях ставил музыку, показывал выступления самых разных музыкантов «Esbjorn Svensson Trio, Rachid Taha, Wilco, Radiohead, Anouar Brahem, System Of A Down, Дискотека Авария хахаха и мн.др.), и мы слушали, и оказывалось, что можно гораздо больше, чем кому-то могло бы показаться, и что очень многое - условности, которые тормозят, мешают, не дают движение.
На Levi‘s Music Project я всегда пытался дать ребятам возможность смотреть на музыку с разных-разных ракурсов. Давал им идиотские и полезные задания (написать песню про ковер, дикобраза и что-то в таком духе), мы разбирали их тексты, музыку, песни, записали вместе 4 альбома с сильными, хорошими и очень разными песнями, я проводил с ними в студии по 12 часов в день, и это было очень утомительно и очень-очень интересно.
Я люблю этим заниматься.
Если вдруг вы знаете кого-то, кому были бы полезны мои знания и навыки, соедините нас, пожалуйста. Или если вы разрабатываете музыкальное приложение/стартап/школу/курсы/лекторий/всё что угодно.
Я соскучился по музыкальному образованию в широком смысле и хочу снова направить часть своей энергии в это русло. Чтоб не простаивало.