✳️معرفی مقاله
🔸بررسی آگاهی و نگرش معلمان نسبت به مفاهیم و احکام سند تحول بنیادین ج.ا.ا
متاسفانه آ.پ موجود کشور به دلایل مختلف توانایی پاسخگویی به نیازهای جامعه در راستای اهداف و آرمان های انقلاب اسلامی را ندارد و در تربیت نیروی انسانی طراز جمهوری اسلامی با مشکلات نظری و عملی فراوانی روبرو است. خوشبختانه با درک ضرورت و اهمیت موضوع توسط مسئولان ارشد نظام و آ.پ، سند تحول بنیادین آ.پ به تصویب شورای عالی انقلاب فرهنگی رسیده و برای اجرا به آموزش و پرورش ابلاغ شده است. اما تدوین موفقیت آمیز برنامه تحولی نمی تواند اجرای موفقیت آمیز آن را تضمین کند. در برنامه تحولی ابتدا باید معلمی متحول تربیت کنیم و سپس دانش آموز متحول و تحول موردنظر برای تحقق برنامه های تحولی را از این معلم انتظار داشته باشیم.
حال، نگرش و آگاهی معلمان نسبت به مفاهیم و احکام سند تحول بنیادین چگونه است؟
در این مقاله دکتر علی زینالی و دکتر سجاد حاتم که عضو جمعیت فرهنگیان جوان می باشند، سعی کرده اند به این پرسش پاسخ دهند.
فایل کامل مقاله را در پیوست مطالعه کنید.
@farhangiyan_javan
🔸بررسی آگاهی و نگرش معلمان نسبت به مفاهیم و احکام سند تحول بنیادین ج.ا.ا
متاسفانه آ.پ موجود کشور به دلایل مختلف توانایی پاسخگویی به نیازهای جامعه در راستای اهداف و آرمان های انقلاب اسلامی را ندارد و در تربیت نیروی انسانی طراز جمهوری اسلامی با مشکلات نظری و عملی فراوانی روبرو است. خوشبختانه با درک ضرورت و اهمیت موضوع توسط مسئولان ارشد نظام و آ.پ، سند تحول بنیادین آ.پ به تصویب شورای عالی انقلاب فرهنگی رسیده و برای اجرا به آموزش و پرورش ابلاغ شده است. اما تدوین موفقیت آمیز برنامه تحولی نمی تواند اجرای موفقیت آمیز آن را تضمین کند. در برنامه تحولی ابتدا باید معلمی متحول تربیت کنیم و سپس دانش آموز متحول و تحول موردنظر برای تحقق برنامه های تحولی را از این معلم انتظار داشته باشیم.
حال، نگرش و آگاهی معلمان نسبت به مفاهیم و احکام سند تحول بنیادین چگونه است؟
در این مقاله دکتر علی زینالی و دکتر سجاد حاتم که عضو جمعیت فرهنگیان جوان می باشند، سعی کرده اند به این پرسش پاسخ دهند.
فایل کامل مقاله را در پیوست مطالعه کنید.
@farhangiyan_javan