Nachgedanken zum Interview
Trust the plan? - Franz Hörmann bei SteinZeit
https://www.youtube.com/watch?v=teqciIjyNh0&feature=youtu.be
Hier meine Newsletter, damit Sie meinen Gedankengängen in kleineren Schritten folgen können (ich gebe zu, für jemanden, der/die von diesen Dingen zunächst noch GAR NICHTS gehört/gelesen hat, KANN ich nur als Utopist wahrgenommen werden):
http://www.franzhoermann.com/newsletter.html
Hier die Materialienseite für meine Studierenden (ja, ich habe aufgrund des öst. Verfassungsgesetzes als habilitierter Wissenschaftler die "Freiheit der Forschung Lehre" und nutze sie - im Vergleich zu vielen Kolleginnen/Kollegen wohl im Übermaß):
http://www.franzhoermann.com/lehrveranstaltungen.html
(die Buchquellen sind ganz unten, bitte scrollen)
Und hier schließlich noch ein älterer, zweiteiliger Vortrag, in dem ich mich genau jenem Wissen zugewandt habe, das tatsächlich existiert, für die Öffentlichkeit aber immer noch nicht freigegeben wurde:
Wissen hinter den Kulissen Teil 1 & Teil 1
https://www.youtube.com/watch?v=lAfho0AUQ54
https://www.youtube.com/watch?v=nyrPwI-KzfM
Und wieso weiß ich das alles, als "Rechnungswesen-Prof." und blieb nicht einfach "in meinem akademischen Schächtelchen"?
Weil ich nach der Widerlegung meiner eigenen Wissenschaft (zunächst der Bilanzen, siehe hier bei Antibilanz.info: http://www.antibilanz.info/
anach dann auch des Geldsystems (Informationsgeld), siehe hier: http://www.informationsgeld.info/
der Frage zuwandte, wieso solche Fehlentwicklungen historisch überhaupt möglich waren, indem ich mich dem Bereich des Wissensmanagements zuwandte und 2000 - 2010 an der Universität Linz dazu forschte und lehrte! Das bedeutete v.a. Wissenschaftstheorie, Wissenschaftsgeschichte und Wissenschaftssoziologie.... und, vielleicht am wichtigsten dabei, weil ich schon zu Beginn meiner akademischen Laufbahn (1983, als Studienassistent an der Wirtschaftsuniversität Wien) mir fest vorgenommen hatte, NIEMALS MEINE STUDIERENDEN ZU BELÜGEN (d.h. sie bewusst falsch zu informieren) - denn genau das war mir selbst im Laufe meines Studiums 1978-1983 mehrmals passiert, und es war DIE ZENTRALE MOTIVATION für meine dann gewählte Laufbahn als Universitätslehrer.
Ich wünsche allen ernsthaft an dieser Sichtweise Interessierten die erfolgreiche Transformation eines alten, kommunikations- und gesundheitsschädlichen Weltbildes.
Herzliche Grüße
Franz Hörmann
Trust the plan? - Franz Hörmann bei SteinZeit
https://www.youtube.com/watch?v=teqciIjyNh0&feature=youtu.be
Hier meine Newsletter, damit Sie meinen Gedankengängen in kleineren Schritten folgen können (ich gebe zu, für jemanden, der/die von diesen Dingen zunächst noch GAR NICHTS gehört/gelesen hat, KANN ich nur als Utopist wahrgenommen werden):
http://www.franzhoermann.com/newsletter.html
Hier die Materialienseite für meine Studierenden (ja, ich habe aufgrund des öst. Verfassungsgesetzes als habilitierter Wissenschaftler die "Freiheit der Forschung Lehre" und nutze sie - im Vergleich zu vielen Kolleginnen/Kollegen wohl im Übermaß):
http://www.franzhoermann.com/lehrveranstaltungen.html
(die Buchquellen sind ganz unten, bitte scrollen)
Und hier schließlich noch ein älterer, zweiteiliger Vortrag, in dem ich mich genau jenem Wissen zugewandt habe, das tatsächlich existiert, für die Öffentlichkeit aber immer noch nicht freigegeben wurde:
Wissen hinter den Kulissen Teil 1 & Teil 1
https://www.youtube.com/watch?v=lAfho0AUQ54
https://www.youtube.com/watch?v=nyrPwI-KzfM
Und wieso weiß ich das alles, als "Rechnungswesen-Prof." und blieb nicht einfach "in meinem akademischen Schächtelchen"?
Weil ich nach der Widerlegung meiner eigenen Wissenschaft (zunächst der Bilanzen, siehe hier bei Antibilanz.info: http://www.antibilanz.info/
anach dann auch des Geldsystems (Informationsgeld), siehe hier: http://www.informationsgeld.info/
der Frage zuwandte, wieso solche Fehlentwicklungen historisch überhaupt möglich waren, indem ich mich dem Bereich des Wissensmanagements zuwandte und 2000 - 2010 an der Universität Linz dazu forschte und lehrte! Das bedeutete v.a. Wissenschaftstheorie, Wissenschaftsgeschichte und Wissenschaftssoziologie.... und, vielleicht am wichtigsten dabei, weil ich schon zu Beginn meiner akademischen Laufbahn (1983, als Studienassistent an der Wirtschaftsuniversität Wien) mir fest vorgenommen hatte, NIEMALS MEINE STUDIERENDEN ZU BELÜGEN (d.h. sie bewusst falsch zu informieren) - denn genau das war mir selbst im Laufe meines Studiums 1978-1983 mehrmals passiert, und es war DIE ZENTRALE MOTIVATION für meine dann gewählte Laufbahn als Universitätslehrer.
Ich wünsche allen ernsthaft an dieser Sichtweise Interessierten die erfolgreiche Transformation eines alten, kommunikations- und gesundheitsschädlichen Weltbildes.
Herzliche Grüße
Franz Hörmann