انجمن علمی دانشجویی فناوری های دانش بنیان در پزشکی

#معرفی_سایت

امروز یه سایتی رو براتون معرفی می‌کنیم که خیلی به فناوری های دانش بنیان کمک کرده و این میتونه امید بخش این باشه که سایت های زیادی مثل این سایت میتونن برای ما راهگشا باشن.
اولین چیزی که باید بگم در مورد یک موسسه هستش که این سایت رو راه اندازی کرده. اسم موسسه National institute of biomedical imaging and bioengineering هستش. شاید ترجمش هم بدرد خورد😉: موسسه ملی تصویربرداری زیست پزشکی و مهندسی زیستی (NIBIB).

این موسسه یکی از 27 موسسه و مرکزی است هستش که مؤسسه ملی بهداشت (NIH) در ایالات متحده را تشکیل می ده. ماموریت NIBIB بهبود سلامت از طریق ترویج اکتشافات اساسی، پیشرفت های تکنولوژیکی و ترجمه دانش در تصویربرداری زیست پزشکی و تحقیقات مهندسی زیستی هست. عجب ماموریتی 🙂
 
در اینجا به  برخی از جنبه ها و عملکردهای کلیدی موسسه ملی تصویربرداری زیست پزشکی و مهندسی زیستی اشاره می‌کنیم:

 
🔎بودجه تحقیقاتی: NIBIB بودجه و حمایت از پروژه های تحقیقاتی در زمینه های تصویربرداری زیست پزشکی و مهندسی زیستی را فراهم می کنه که این شامل کمک‌های مالی، موافقت‌نامه‌های همکاری، و قراردادهایی با محققین، مؤسسات دانشگاهی و شرکای صنعتی می‌شود. در کل منجر میشه که یک موسسه دانش بنیان بتونه جون بگیره و در نهایت بتونه  خودشو تشکیل بده.

🔎توسعه فناوری: NIBIB از توسعه فناوری ها و ابزارهای پیشرفته برای تصویربرداری زیست پزشکی و مهندسی زیستی حمایت می کنه.( ایول بهش واقعا🙂🙂) این شامل تحقیق در مورد تکنیک های تصویربرداری پزشکی، بیومواد، دستگاه های تشخیصی، رباتیک پزشکی و سایر فناوری های نوآورانه هم میشه.

🔎آموزش و توسعه شغلی: NIBIB برنامه‌های آموزشی، بورسیه‌ها و فرصت‌های توسعه شغلی را برای دانشجویان، محققان پسا دکترا و دانشمندان اولیه در زمینه تصویربرداری زیست پزشکی و مهندسی زیستی ارائه می‌ده. (چه خوبه که از دانشجو ها ام حمایت میکنه 😊😊) هدف این برنامه ها پرورش نسل بعدی رهبران در این زمینه هستش.

🔎همکاری ها و مشارکت ها: NIBIB با موسسات دانشگاهی، سازمان های دولتی، شرکای صنعتی و سایر سازمان ها برای پیشبرد تحقیق و توسعه در تصویربرداری زیست پزشکی و مهندسی زیستی همکاری می کنه. در نهایت این همکاری ها به تقویت تحقیقات بین رشته ای و تسریع ترجمه فناوری کمک می کنه.
 
 🔰یه جمع بندی بکنیم:
به طور کلی، موسسه ملی تصویربرداری زیست پزشکی و مهندسی زیستی نقش مهمی در پیشبرد زمینه های تصویربرداری زیست پزشکی و مهندسی زیستی از طریق تحقیق، تامین مالی، توسعه فناوری، آموزش و همکاری ایفا می کنه. در آخر هم  تلاش های اون به بهبود سلامت و پیشرفت فناوری های پزشکی به نفع جامعه کمک می کنه.

اینم از سایت معرفی شده امروز
منتظر معرفی سایت های دیگه هم باشید 🙂🙂😉

💠انجمن علمی فناوری های دانش بنیان در پزشکی

🔬@KnowledgeBased_SBMU

#معرفی_مقاله

💡 توضیح کاربردی مقاله قبلاً معرفی شده

🔴 موضوع مقاله :
درمان بیماران دچار نقص ایمنی: دارو، ژن درمانی و پیوند
(Treatment of patients with immunodeficiency : Medication , gene therapy , and transplantation )

🔹 هدف :
مروری بر دارودرمانی، ژن درمانی و پیوند در بیماران دارای نقص ایمنی اولیه

🔹 مقدمه :
نقایص ایمنی اولیه (immunodeficiencies primary=PIDs) که اخیرا به آن ها خطاهای ارثی ایمنی (inborn errors of immunity=IEI) می‌گویند ، گروهی از بیماری های رو به افزایش ( بیش از 400 بیماری ) هستند ، که اکثرا ریشه ی تک‌ژنی (monogenic) دارند. تغییرات پاتوژنیک بیش از 430 ژن در ارتباط با این بیماری ها بیان شده است. PID ها علاوه بر ایجاد عفونت می‌توانند باعث تغییراتی در تنظیم سیستم ایمنی شوند که زمینه‌ی بیماری های خودایمنی و خودالتهابی یا آلرژی های شدید را در بیمار فراهم کنند که این بیماری ها میتوانند به معضلاتی در طول زندگی فرد تبدیل شده یا حتی در گروهی از بیماران تظاهرات بالینی چشمگیر داشته باشند. درمان بیماران دارای IEI با توجه به پیامد و نتیجه ی نقص ایجاد شده، مسیر ایمنی دچار اختلال و شدت هر مورد، متفاوت است.

🔰 درمان با آنتی بیوتیک (antibiotic therapy):
عفونت، شایع ترین شکل ظهور‌ IEI در بیماران است و بستگی به نوع نقص ایمنی دارد. بیشتر پزشکانی که با درمان بیماران دارای IEI سر و کار داشتند، گزارش کرده اند که حداقل در تعدادی از بیماران‌شان از آنتی بیوتیک های پیشگیری کننده استفاده کرده اند. اگرچه، شواهد علمی اندکی برای استفاده از پیشگیری آنتی بیوتیکی در PID ها‌ وجود دارد. به جز بیماری گرانولوماتوز مزمن(chronic granulumatous disease=CGD) و بیماری نقص ایمنی ترکیبی شدید(severe combined immunodeficiency=SCID)

💠 اگه دوس داری بدونی چه آنتی بیوتیکایی میتونه تو برنامه ی دارویی این بیماران قرار بگیره به جدول 1 مقاله مراجعه کن.

🔰 درمان با جایگزینی ایمونوگلوبولین (immunoglobulin replacement therapy):
حدود 50-75٪ از بیماران، نیازمند جایگزینی ایمونوگلوبولین هستند؛ زیرا آنتی بادی یا تولید نمی‌شود یا به مقدار ناکافی تولید می‌شود. درحال حاضر درمان هایی برای تزریق زیرپوستی و داخل وریدی موجود است. هچنین جایگزینی ایمونوگلوبولین به عنوان ابزار درمانی اصلی تلقی می‌شود؛ زیرا اکثر بیماران مبتلا به IEI تغییراتی در کیفیت یا کمیت آنتی بادی دارند.

🔰 پیوند سلول خون ساز:(Hematopoietic cell transplantation)
بیشتر PIDها به دلیل نقایص ژنتیکی مرتبط با سلول های خون ساز رخ می‌دهند، بنابراین جایگزینی این سلول های معیوب و تغییریافته(از لحاظ ژنتیکی) با سلول های بنیادی فرد سالم که به‌عنوان پیوند مغز استخوان شناخته می‌شود، می‌تواند یک روش درمانی بسیار منطقی باشد. اولین پیوند سلول بنیادی خون ساز (hematopoietic stem cell transplantaion=HSCT) در بیماران مبتلا به سندروم ویسکات-آلدریک و SCID بیش از 50 سال قبل انجام شد. در طول دو دهه ی گذشته با افزایش تعداد افراد بالقوه اهداکننده(باتوجه به افزایش امکانات و پیشرفت های پزشکی در زمینه ی شناسایی افراد دارای توانایی اهدا)، به کارگیری بهتر برنامه های انجام شیمی درمانی(کاهش عوارض) و حمایت درمانی بهتر خطرات کلی روش HSCT اساسا تغییر کرده است.

💠 اگه میخوای توضیحات کامل‌ در مورد HSCT در PIDها رو ببینی به جدول 3 مقاله مراجعه کن.

🔰 ژن درمانی(gene therapy):
ژن درمانی شامل اصلاح ژنتیکی سلول های بنیادی خون ساز فرد با یک وکتور‌ حاوی ژن سالم محصول است، روشی که به‌عنوان پیوند مغز استخوان از بدن خود بیمار در آزمایشگاه انجام می‌شود. مزیت بزرگ این روش این است که نیازی به پیداکردن دهندگان سازگار با بیمار نیست و در نتیجه دیگر زمانی برای جست و جوی فرد اهداکننده صرف نمی‌شود و شانس پس زدن پیوند هم کم می‌شود. اگرچه کارآزمایی های اولیه با استفاده از وکتورهای رتروویروسی در موارد لوسمی و میلودیسپلزیا دشوار بوده و دانشمندان را به چالش کشیده اند.

🛑 در پایان باید به یاد داشته باشیم که علی رغم همه ی موفقیت ها و پیشرفت ها در علم پزشکی، تشخیص، نقطه ی آغاز درمان است و متخصصان اطفال که مسئول تشخیص اولیه ی PIDها هستند باید همواره این موضوع را در نظر بگیرند.

💠انجمن علمی فناوری های دانش بنیان در پزشکی

🔬@KnowledgeBased_SBMU

#معرفی_کتاب_و_مجله

Artificial Intelligence in Health Care

کتاب پیش رو یک دیدگاه کلی از کاربرد هوش مصنوعی در پزشکی ارائه میدهد. مدلسازی‌ها، گسترش، امید های آینده این علوم، نقاط مثبت و منفی آن، نحوه استفاده و قانون گذاری مرتبط را در هشت فصل برسی میکند.

1.Artificial Intelligence in Health Care: The Hope, the Hype, the Promise, the Peril

2.Overview of Current Artificial Intelligence

3.How Artificial Intelligence Is Changing Health and Health Care

4.Potential Trade-Offs and Unintended Consequences of
Artificial Intelligence

5.Artificial Intelligence Model Development and Validation

6.Deploying Artificial Intelligence in Clinical Settings

7.Health Care Artificial Intelligence: Law, Regulation, and Policy

8.Artificial Intelligence in Health Care: Hope Not Hype, Promise Not Peril

۱.هوش مصنوعی در سیستم درمان: امیدها، هیجان، نویدبخشی و خطرات

۲.مروری بر هوش مصنوعی کنونی

۳.چگونه هوش مصنوعی سلامت و درمان را تغییر می‌دهد.

۴.مزایا و معایب و نتایج ناخواسته‌ هوش مصنوعی

۵.توسعه ی مدل های هوش مصنوعی و اعتبارسنجی

۶‌.به کارگیری هوش مصنوعی در بالین

۷‌.سیستم درمان و هوش مصنوعی:
قانون‌گذاری و سیاستگذاری

۸.هوش مصنوعی در سیستم درمانی :
امیدبخشی نه هیجان، نویدبخشی نه خطر


💠انجمن علمی فناوری های دانش بنیان در پزشکی

🔬@KnowledgeBased_SBMU

#معرفی_مقاله

کاربرد تکنولوژی های همراه در کمک به درمان بیماری افسردگی

این سطوح اطلاعات به کمک تکنولوژی همراه بدست می آید.
سطح اول ( طبقه سبز): این سطح شامل اندازه گیری علائم اولیه توسط سنسور های WT است. برای مثال اندازه گیری فشار خون، اندازه گیری دمای بدن، بررسی حرکات، بررسی پیامک ها و اطلاعات تلفن و سایر موارد.
سطح دوم ( طبقه آبی): بعد از فرایند پاک سازی و طبقه بندی داده ها این سطح به ما اطلاعاتی مثل میزان فعالیت، میزان خواب، میزان حضور در خانه، میزان حضور در زیر نور، میزان استفاده از تلفن همراه و سایر موارد میدهد.
سطح سوم (طبقه بنفش): بعد از آنالیز کردن داده های موجود، این سطح به ما اطلاعاتی نظیر الگوی خواب، الگوی فعالیت، الگوی ارتباطات اجتماعی، الگوی مکانی، الگوی استرس و سایر احساسات را میدهد.
سطح چهارم ( طبقه طلایی): این سطح برای تشخیص بیماری روحی توسط Al به ما کمک میکند.
تکنولوژی امروزی تنها اجازه دسترسی ما به سه سطح اول را میدهد و تحقیقات امروزه دانشمندان راجع به deep learning، سعی در پیدا کردن الگوریتم هایی برای دسترسی به سطح چهارم هستند.
برگرفته از New England journal of medicine

💠انجمن علمی فناوری های دانش بنیان در پزشکی

🔬@KnowledgeBased_SBMU

#معرفی_سایت

🔴کسب اطلاعات در مورد نحوه دانش بنیانی شدن:

https://m.youtube.com/@AlirezaPeer

https://www.instagram.com/daneshbonyan.business?igsh=N3RydDE3bzM4b3U1


🔴کسب اطلاعات در مورد شرکت های دانش بنیان در ایران:

https://m.youtube.com/@-parvizkarami2122

aparat.com/Parviz_karami

https://m.youtube.com/@mohammadalimousavi9821

🔴پیج شبکه دانش بنیان ایران:

https://www.instagram.com/daneshbonyan_ir?igsh=MW91eXk4OGtpajJ2cw==

🔴شبکه کسب و کار های دانش بنیان:

https://www.instagram.com/daneshbonyan_isti?igsh=eW1vNTA0YXFwcWN0

https://www.instagram.com/iransakhtfestival?igsh=MXZnZjJ3ZHhzYXd3Zw==

🔴افراد فعال در زمینه ثبت اختراع:

دکتر بهروز جماعت:

https://www.instagram.com/dr.behrouzjamaat?igsh=MWcyMjYxbTk4cHk2bg==

مهدی بشیری:

https://www.instagram.com/mehdi___bashiri?igsh=MWlkZjVuNHhyYXdscg==

http://www.mehdibashiri.com/

🔴نمونه شرکت های دانش بنیان:

https://www.instagram.com/bioplasma_co?igsh=MTU1dG94aThuaXJlaw==

https://www.instagram.com/muscatmondial?igsh=MWRiem5mNTR1dHR3Yg==



💠انجمن علمی فناوری های دانش بنیان در پزشکی

🔬@KnowledgeBased_SBMU

#معرفی_مقاله

Current Technology in Advancing Medical Education: Perspectives for Learning and Providing Care

درمان و همچنین آموزش پزشکی به طرز گریز ناپذیری تحت تاثیر پیشرفت تکنولوژی قرار دارن. در این مقاله به چند تا از روش های نوین طراحی شده به واسطه این پیشرفت، پرداخته شده.

🩺آموزش الکترونیکی(E-Learning)

امروزه روش هایی موفق ترند که انعطاف پذیر باشند و برای دانشجویان یادگیری فعالانه رو به ارمغان بیارن.
از جمله این روش ها میشه به E-learning اشاره کرد که یجور آموزش با کمک وب محسوب میشه. به طور مثال میشه coursera و مکتب خونه رو نام برد( به نظرم سامانه هایی مثل اسکای روم هم یجور E-Learning محسوب میشن)

🩺سیستم های پاسخ شرکت کنندگان(ARS)

برای افزایش یادگیری و مشارکت در ارائه ها و کلاس ها میشه از Audience response systems (ARS) استفاده کرد. این سیستم ها به این صورت هستن که مثلا شما روی گوشیتون یه برنامه نصب میکنید که در حین تدریس استاد، میتونید به صورت ناشناس سوالاتون رو بپرسید. این کار باعث میشه دانشجو ها بدون نگرانی از تمسخر سایرین، به راحتی سوالاتشون رو بپرسن و به این شکل مشارکت زیاد میشه. کاربرد این سیستم ها در ارائه ها هم فرضا میتونه به این صورت باشه که پاورپوینت شخص ارائه دهنده، آنلاین روی گوشی شما میاد، یا مثلا اگر لازم به نظر سنجی بود میتونید از این طریق، آنلاین در نظر سنجی شرکت کنید.

🩺واقعیت مجازی و شبیه ساز ها(Virtual reality and simulations)

در این سیستم ها، مواجهه با وضعیت های پاتولوژیکی مختلف شبیه سازی میشن و شما به طور مجازی اقدامات درمانی روی بیمارتون انجام میدید. به طور مثال حتی سیستم هایی برای شبیه سازی عمل های جراحی طراحی شده تا بتونیم قلق گیری هامون رو سر این شبیه ساز ها پیاده کنیم و مریض واقعی رو به کشتن ندیم🙂

🩺شبکه های اجتماعی(Social Media )

شیوع گسترده شبکه های اجتماعی این امکان رو فراهم میکنه که دانشجو ها بتونن به طور گسترده ای تجربیات خودشون رو با بقیه به اشتراک بذارن یا سوالات خودشون رو در این شبکه ها مطرح کنن.
البته دانشجو ها باید در این شبکه ها رفتار حرفه ای داشته باشن( به طور مثال باید مسائل مربوط به حریم خصوصی بیمار ها رو رعایت کرد)

در نهایت با وجود تمام قابلیت هایی که تکنولوژی در اختیار ما قرار میده باید به این نکته توجه کرد که آیا این امکانات و قابلیت ها به انزوای اجتماعی ناشی از تکنولوژی می ارزه یا خیر…🤔


🔶انجمن علمی فناوری های دانش بنیان در پزشکی

🔬@KnowledgeBased_SBMU