Хороший преподаватель всегда и сам учится. А я не хороший, я - замечательный (тут пропустим место битвы "чего ты хвалишься" и "внутренний критик, заткнись уже" и - сразу к делу).

Так вот я и других учу, и сама учусь. Книжки читаю🤓 , на вебинары и мастер-классы коллег заглядываю.

И недавно попала на такое упражнение.

✍️ Посмотрите вокруг в том месте, где вы сейчас, сию минуту находитесь, и назовите + коротко опишите предмет, которому тут не место. Выловите "лишнего".

Это лишь одна из вариаций стандартного приёма в арсенале курсов писательского мастерства.
Но вот что интересно.

Участники чата присылали ответы разной степени креативности. Кому-то повезло, и в их пространстве действительно оказались "лишние" предметы.
Кто-то печалился, что ничего лишнего в их помещении нет, а кто-то называл "чужаков" с натяжкой.
И вот последние, кто пытался придумать для обычного обитателя пространства инаковость, и были, как мне представляется, ближе всех к писательству.

Потому что писатель - это взгляд, это способность увидеть "историю" даже в обыденном.

Пусть ваш предмет формально не лишний в вашей кухне, спальне, офисе или кафе. Но вы оглядываетесь и видите что-то иначе, чем другие. Вы сочиняете это "иное", эту выдуманную инаковость. Вы фиксируете это буквами и словами на бумаге (как бы она нынче ни звалась). И вот вы - писатель.

Практиковаться можно в любой момент.
Начните хотя бы вот с этого упражнения про "лишний" предмет. Вдруг из учебной игры вырастет рассказ и вам будет, что отправить на следующий и послеследующий конкурсы и опенколлы😘

#литкоучинг