@adabestan94?


Channel's geo and language: not specified, not specified
Category: not specified


کانالی با مطالب متنوع در ارتباط با موضوعات درسی کتابهای علوم و فنون، فارسی و نگارش
ارتباط با ادمین:
@nemoon_soal

Related channels

Channel's geo and language
not specified, not specified
Category
not specified
Statistics
Posts filter


◾️ به مناسبت درگذشت کامیار شاپور، فرزند فروغ فرخزاد

تنها فرزند فروغ فرخزاد و پرویز شاپور در سن ۶۶ سالگی در تهران درگذشت. از کامیار شاپور چند مجموعه شعر منتشر شده است.

🔸 کامیار شاپور، حاصل عشق میان فروغ فرخزاد و پرویز شاپور بود که در ۲۹ خرداد ۱۳۳۱ به دنیا آمد. بعد از جدایی فروغ از پرویز شاپور، او تا آخر عمرش اجازه دیدار با تنها فرزندش را پیدا نکرد. برخی از اشعار فروغ در لحظات دلتنگی او برای فرزندش و در عطش دیدار با او سروده شده‌اند، از جمله این شعر:

🍀 لای لای ای پسر کوچک من
دیده بربند که شب آمده است
دیده بر بند که این دیو سیاه
خون به کف ، خنده به لب آمده است

سر به دامان من خسته گذار
گوش کن بانگ قدمهایش را
کمر نارون پیر شکست
تا که بگذاشت بر آن پایش را

آه بگذار که بر پنجره ها
پرده ها را بکشم سرتاسر
با دو صد چشم پر از آتش و خون
میکشد دم به دم از پنجره سر

از شرار نفسش بود که سوخت
مرد چوپان به دل دشت خموش
وای آرام که این زنگی مست
پشت در داده به آوای تو گوش

یادم آید که چو طفلی شیطان
مادر خسته خود را آزرد
دیو شب از دل تاریکی ها
بی خبر آمد و طفلک را برد

شیشه پنجره ها می لرزد
تا که او نعره زنان می آید
بانگ سر داده که کو آن کودک
گوش کن پنجه به در می ساید

نه برو دور شو ای بد سیرت
دور شو از رخ تو بیزارم
کی توانی بر باییش از من
تا که من در بر او بیدارم

ناگهان خامشی خانه شکست
دیو شب بانگ بر آورد که آه
بس کن ای زن که نترسم از تو
دامنت رنگ گناهست گناه

دیوم اما تو زمن دیوتری
مادر و دامن ننگ آلوده!
آه بردار سرش از دامن
طفلک پاک کجا آسوده ؟

بانگ میمرد و در آتش درد
می گدازد دل چون آهن من
میکنم ناله که کامی کامی
وای بردار سر از دامن من



ماخذ:اهل قلم و فرهنگ:
تیر۹۷
🆑 @adabestan94


C110203 (1).pdf
12.0Mb
#علوم_و_فنون_دهم

#چاپ_سوم ۱۳۹۷


🆑 @adabestan94


http://icnl.nlai.ir/
با استفاده از پیوند بالا به بخش کتابخانه ملی کودکان و نوجوانان ایران در وبگاه کتابخانه ملی وارد شوید و کتابهای گویای مهدی آذریزدی را بشنوید یا به صورت برخط مطالعه کنید.
🆔 @adabestan94
www.apll.ir
۱۸تیر روز ملی ادبیات کودکان و نوجوانان


4_5886633548277876030.pdf
622.8Kb
نقد و بررسی رویکرد علمی و انسجام معنایی کتاب درسی علوم و فنون ادبی۱ فصلنامه نقد کتاب ادبیات.ش۱۱
غلام رضا شمسی
🆔 @adabestan94


Copy_of_تغییرات_علوم_و_فنون_یازدهم.pdf
395.6Kb
تغییرات علوم و فنون یازدهم در چاپ دوم۹۸-۱۳۹۷

🆔 @adabestan94


فنون ۲-چ دوم@adabestan94.pdf
11.6Mb
#علوم_و_فنون_یازدهم
چاپ دوم۱۳۹۷

🆔 @adabestan94


Forward from: @attachbot
‍ ‍ #آزمون_سراسری
#آرایه_های_ادبی
✍تحلیل سه تست آرایه های ادبی آزمون سراسری ۱۳۹۷- گروه #ریاضی
@adabestan94

◀️آرایه های بیت زیر، کدام است؟

《قضای لازم است آن را که بر خورشید عشق آرد
که همچو ذره در مهرش گرفتار هوا ماند》

۱) تشبیه، ایهام، مجاز
۲) تشبیه، استعاره، ایهام تناسب
۳)استعاره، کنایه، مجاز
۴) استعاره، ایهام تناسب، جناس

◀️در کدام بیت یکی از آرایه های مقابل آن نادرست ذکر شده است؟

۱)چون قد سرو خرام تو بگویم سخنی
در چمن سرو چو بالای تو می ماند راست
(مجاز، ایهام)

۲(عنبر زلف تو بر کافور می بندد نقاب
سنبل خط تو بر یاقوت می آرد برات
(تشبیه، استعاره)

۳)پیر چون زنده دل افتد ز جوان کمتر نیست
می برد زنگ ز دل صبح به گیسوی سفید
(اسلوب معادله، ایهام تناسب)

۴)خامی چو من بین سوخته و جان ز آتش افروخته
گر پخته ای،خامی مکن و آن پخته در ده خام را
( تضاد، پارادوکس)

◀️آرایه های " واج آرایی، ایهام تناسب، استعاره و پارادوکس" به ترتیب در کدام ابیات آمده است؟

الف) شوخی نرگس نگر که پیش تو بشکفت
چشم دریده ادب نگاه ندارد

ب) این قصه ی عجب شنو از بخت واژگون
ما را بکشت یار به انفاس عیسوی

ج) جام مینایی می سدّ ره تنگ دلی است
منه از دست که سیل غمت از جا ببرد

د) نقاب گل کشید و زلف سنبل
گره بندِ قبای غنچه وا کرد

۱) الف، ج، د، ب
۲) ب، الف، د، ج
۳) ج، الف، د، ب
۴) د،الف،ب،ج

🆔 @adabestan94
🎧تحلیل سوالات از استاد: محسن منتظری


تحلیل سوالات آرایه های ادبی آزمون سراسری ۱۳۹۷
#گروه_تجربی
استاد عبدالمحمدی
🆔 @adabestan94


Forward from: @attachbot
‍ ‍ ‍#آزمون_سراسری
#آرایه_های_ادبی

مبحث آرایه های ادبی ‍ یکی از بخش های ثابت سوالات ادبیات آزمون سراسری است.در این گونه سوالات، صورت سوال و چیدمان پاسخ ها عموما به گونه ای است که پاسخ دادن به آن ها نیازمند کسب مهارت های خاصی است. با گوش دادن به فرسته ی صوتی ارسالی، مهارت تست زنی خود را در این بخش تقویت کنید.
تست های انتخابی از آزمون سراسری سال جاری (۱۳۹۷-گروه علوم تجربی) انتخاب شده است.

تحلیل سوالات از: استاد #محسن_منتظری

◀️در همه ی ابیات، تعداد تشبیه ها یکسان است؛ به جز:
۱-سرو رفتاری صنوبر قامتی
ماه رخساری ملایک منظری
۲-مرا دلی است گرفتار عشق دلداری
سمن بری صنمی گلرخی جفاکاری
۳-همای فری طاووس حسنی و طوطی نطق
به گاه جلوه گری چون تذرو رفتاری
۴-بنفشه زلفی نسرین بری سمن بویی
که ماه را نماند بر حسنش بازاری

@adabestan94:
◀️آرایه های بیت زیر، در کدام گزینه "تماما" درست آمده است؟
بر روی چو مه ار چه بتابی کمند زلف
باری به هیچ روی ز من روی برمتاب

۱- مجاز -تشبیه-جناس-تشخیص
۲-تشبیه-ایهام-جناس تام-کنایه
۳-استعاره- ایهام-جناس تام-مجاز
۴-ایهام تناسب-استعاره- تناسب- واج آرایی

◀️آرایه های "استعاره، تشبیه،واج آرایی، کنایه و ایهام" به ترتیب در کدام ابیات آمده است؟

الف) ای عاقل اگر پای به سنگیت برآید
فرهاد بدانی که چرا سنگ بریده است
ب)رحمت نکند بر دل بیچاره ی فرهاد
آن کس که سخن گفتن شیرین نشنیده است
ج) از دست کمان مهره ی ابروی تو در شهر
دل نیست که در بر چو کبوتر نتپیده است
د)در وهم نیاید که چه مطبوع درختی
پیداست که هرگز کس از این میوه نچیده است
ه)آن کیست که پیراهن خورشید جمالش
از مشک سیه دایره ی نیمه کشیده ست

۱-د، ج، ه،ب، الف
۲-الف، د، ه، ج، ب
۳- د، الف، ج، ه، ب
۴-ه،د، ج، الف، ب
🆔 @adabestan94
تیر۹۷- ادبستان


خبرنامه.pdf
2.8Mb
چهل و ششمین شمارۀ خبرنامۀ گروه آموزش زبان و ادبیات فارسی فرهنگستان (خرداد ۱۳۹۷)
🆔 @adabestan94


2_5282740595041763816.pdf
4.5Mb
فارسی و نگارش دوازدهم(فنی)
نسخه پیش نویس
غیر قابل استناد
🆔 @adabestan94
🆔 @banke2

#فارسی_و_نگارش_دوازدهم


فراخوان نخستین دوره ی جایزه ی هوشنگ مرادی کرمانی


Forward from: حسین حسینی‌نژاد


تغییرات_فارسی_یازدهم_در_چاپ_دوم1397.pdf
271.5Kb
تغییرات فارسی یازدهم در چاپ دوم(۱۳۹۷-۹۸)
🆔 @adabestan94


Forward from: @attachbot
📕تازه ترین فصلنامه ی رشد آموزش زبان و ادب فارسی منتشر شد.(ش۱۲۳بهار۹۷)
@adabestan94

فهرست مندرجات این شماره:👇

مدرسه بهار / دکتر محمدرضا سنگری
گزارشی از میزگرد روش های نوین تدریس زبان و ادبیات فارسی در پایه یازدهم/ دکتر محمدرضا سنگری 
تغییر خط پهلوی/ محمد موسی زاده، مهری جهانگرد
سمک عیار، روایتی کهن از ادبیات عامیانه/ رقیه موسائی
ناصحی خردمند، ناصحی هنرمند/ حمید ربیعی قهفرخی
تقدم شعر بر صورت و قالب/ مهناز پورحیدری
وصف آن رشک ملک/ علی اکبر قاسمی گل افشانی
آرایه واج آرایی یا نغمه حروف/ سیدرضا سبزواری
سهم موضوع غدیر و ولایت امیرالمؤمنین امام علی (ع) در کتاب های ادبیات فارسی دوره دوم متوسطه/ علی اکبر امامی، همایون بیتا، مردان بدری
پرورش واژه و هنجارگریزی در کتب فارسی متوسطه اول/ معصومه حدادی قره قیه، دکتر احمد شاملو
تنازع دستوری نقش های چندسویه در ساختار جمله های فارسی/ دکتر سعید زهره وند
رمزگشایی نمادها در کتاب های درسی ادبیات متوسطه/ حشمت الله مهرابی
هم سؤال از علم خیزد، هم جواب/ علی اکبر قاسمی گلافشانی
جستاری در گذرای سببی و نقدی بر درس هایی از زبان فارسی ۱ و ۳ دبیرستان/  حبیب الله جمشیدی نژاد
رابطه لفظ و معنا در زبان فارسی/ علی اکبر امامی، حجت یوسفی نژاد
ادبیات شکل هنری و خلاقانه زبان است: علی اکبر کمالی نهاد در گپ و گفتی با مجله رشد آموزش زبان و ادب فارسی/ جواهر مؤذنی
سید اهل قلم، سید مرتضی آوینی/ میترا احمد خمسه
هنر سبکی آوینی در توصیفات گنجینه آسمان/ عزیز آذین فرد
درخت گیسو، درخت مراد، بازتاب یکی از سنن عزاداری در شعر و نثر فارسی/ دکتر علی اصغر فیروزنیا
در کلاس روشندلان، مرد نقّال از صدایش ضجه می بارید.../ فاطمه رضایی 
معلمان شاعر/ منیرالسادات هژبر، سمیرا معتمد جلالی 
داستان های کوتاه کوتاه/ انتخاب: جواهر مؤذنی 
جایگاه کتاب «دا» در ادبیات فارسی/ نرگس فیض اللهی
بررسی سبک زنانه در رمان سووشون اثر سیمین دانشور/ شهین یزدان پناه
چکیده مقالات

این فصلنامه می توانید از فرسته ی زیر دریافت و مطالعه کنید.👇


Forward from: @attachbot
اتچ بات:
‍ 📕 فصلنامه ی رشد آموزش زبان و ادب فارسی ش ۱۲۲زمستان۹۶

یادداشت سردبیر/ کوه و سرو و دریا
گزارشی از میزگرد روش‌ های نوین تدریس زبان و ادبیات فارسی در پایه یازدهم: بخش نخست/ دکتر محمدرضا سنگری
تأملی در بیتی از داستان رستم و اشکبوس در کتاب فارسی دهم/ غفار الله‌ یاری
دانش دین نقدی تحلیلی بر بیتی از شاهنامه/ علی صفی‌ زاده
ضرورت توجه به پیشینه تحقیق در پژوهش‌ ها/ محمد قاسمی
جنبه‌ های ادبی در تاریخ بیهقی/ علیرضا شعبانیان
چگونه انگیزه دانش‌  آموزان را به مطالعه درس ادبیات تقویت کنیم/ مریم آل‌ابراهیم
نقش معلم در بالا بردن میزان مطالعه دانش‌ آموزان/ کاظم قاسمی گل‌ افشانی
تحلیل تصویر در کتاب فارسی ۱ پایه دهم/ صغری یوسفی اوروند، ایمان مظفری بابادی
آموزش کنایه با تصویر/ وحید عظیمی شاهعلی بیگلو، محمدعلی اوغلی احمد بیگلو
نماد و تفاوت‌ های آن با استعاره، مجاز، تمثیل و کنایه/ حمیدرضا خان‌ محمدی
آنچه من در درس پرورشی انجام دادم/ کاظم قاسمی گل‌ افشانی
توانمندی دریافت معانی شعر و نثر/ محمد صدیقیان
اولی یا اولی‌ تر/ محمد سلگی
آموزش شیوه‌ های نگارش خلاق/ قلندر روستایی، محمد صالح‌ نسب
تحولات و دگرگونی‌ های زبان/ هادی دهقانیان نصرآبادی
انواع زمان ماضی و مضارع یا انواع نمود فعل: بحثی در وجه و نمود فعل در زبان فارسی/ حبیب‌ الله جمشیدی‌ نژاد
روش‌ های تأکید در زبان فارسی/ داود رفیعی
بررسی ساخت فعل مجهول در زبان فارسی معیار بر پایه دستور ساخت‌گرا/ ابراهیم فتحی
تمثیل‌ های من در تدریس زبان فارسی/ علی‌اکبر قاسمی گل‌افشانی
واژه‌ ها و روابط مفهومی/ محمدرضا کمرین
داستان کوتاه کوتاه/ انتخاب جواهر مؤذنی
معرفی کتاب/ انتخاب جواهر مؤذنی
معلمان شاعر/ محمود جهاندیده، ابراهیم حسنلو، علی‌اصغر فیروزنیا، اسماعیل بهرامی
راهبردهای آموزشی الگوی دریافت مفهوم و روش کارتی در تدریس زبان و ادبیات فارسی/ اسماعیل رحیم‌زاده آوانسر
تحلیل تطبیقی و بینارشته‌ ای شعر و نقاشی در آثار سپهری/ نرگس ارجمندی، مریم ارجمندی
چکیده مقالات


این فصلنامه می توانید از فرسته ی زیر دریافت و مطالعه کنید.
🆔 @adabestan94


تغییرات فارسی دهم در چاپ سوم.pdf
308.1Kb
تغییرات فارسی دهم در چاپ سوم
(۱۳۹۷-۹۸)

🆔 @adabestan94


2_5260633981757424021.pdf
7.4Mb
#نگارش_دهم
چاپ سوم (۱۳۹۷_۱۳۹۸)

🆔 @adabestan94


2_5258244395097915676.pdf
5.8Mb
#نگارش_یازدهم
چاپ دوم (۱۳۹۷_۱۳۹۸)
🆔 @adabestan94


2_5258194440333296182.pdf
5.7Mb
#فارسی_یازدهم
چاپ دوم (۱۳۹۷_۱۳۹۸)

🆔 @adabestan94

20 last posts shown.

1 127

subscribers
Channel statistics