♦️ غایت تجمع ها چیست؟
✍️ عزیز قاسم زاده
🔹بی تردید تجمع برای تجمع برگزار نمی شود برای بیان مطالبه و استمرار بر خواسته ای است که از معبرهای بروکراتیک حل و فصل نشده است.
🔹اعلام تجمع احیای ظرفیتی از قانون است که تصمیم سازان حکومتی همواره خواهان تعطیلی این بخش از قانون (اصول ۲۶ و ۲۷) و پر رنگ کردن فصول دیگر بوده اند.
🔹نکته مهم این است که تعدد شهرها و روند تصاعدی کمی جمعیت معلمان معترض چه به لحاظ تعدد و کثرت و ازدیاد شهرها و چه تکثیر معترضان در شهری واحد از مؤلفه های توفیق اعتراضات است.
🔹اما دو نکته مهم را در برگزاری تجمعات به ویژه در سطح شهرستان ها و شهرهای کوچک نباید از خاطر برد نخست اینکه استان هایی که در آن کانون استانی وجود دارد معلمان معترض در راستای برنامه های شورای هماهنگی با کانون های استان هماهنگی لازم را برای وحدت رویه به وجود آورند.
دوم اینکه نگاه کنند که لیدری جریانات معترض دست چه کسانی است و دارای چه غایت هایی هستند.
این دو نکته بسیار استراتژیک و راهبردی است و عدم توجه به آن در آینده می تواند لطماتی را متوجه جنبش معلمان نماید که با رعایت این دو نکته می توان مانع از این اتفاق ناخوشایند شد.
🔹این سخن هرگز به معنی مصادره کردن اعتراضات نیست.
حتی علی رغم مرجعیت اعتراضات که امروز دست شورای هماهنگی است، هرگز شورا هم چنین ادعایی را مطرح نکرده است.
اما نکته ای که نباید از نظر دور داشت، حضور معلمان سراسر کشور از ابتدای سال تحصیلی تا کنون با ۶ تجمع موفقیت آمیز در روزهای :۳ مهر ،۲۲ مهر،۲۰ آبان،۱۱ آذر،۲۲آذر و ۲ دی است که تمامی این تجمعات با مرجعیت شورا انجام شده است.
🔹نکته حائز اهمیت این است که با این روند هر جریان دیگری اگر بخواهد در سایه سار این مرجعیت بدون همراهی با آن، برنامه های مغایر خود را برنامه های معلمان بداند و خود را نماینده معلمان بخواند و سودای دیگری را در سر بپروراند، دیر یا زود دست این افراد نزد معلمان رو خواهد شد.
🔹افرادی در شهرستان ها ممکن است برای مصادره این اعتراضات و تحریف شعارها و برنامه های تجمع معلمان، در پشت صحنه با نمایندگان شهرستان ها و مقامات استانی بده بستان های مورد نظر خود را دنبال کنند.
در چنین وضعیتی فعالان صنفی شهرستانی بهتر است ضمن هماهنگی با کانون مرکزی خود تا فراهم شدن شرایط مطلوب در مرکز استان تجمع کنند و اگر هم شرایط لیدری تجمع دست کنشگران صنفی است و می توانند برنامه های اعلام شده شورا را در شهرستان اجرا کنند، افزوده شدن شهری به اعتراضات مسلما پیشبرد جنبش معلمان مطالبه محور است.
🔹امید که در سایه اتحاد صنفی معلمان سراسر ایران روز به روز در جهت اهداف صنفیمان توفیق روز افزون داشته باشیم.
🆔 @kasenfi
📌 رسانه‌‌ی خبری_ تحلیلی تحکیمِ ملت 👇
❇️ @tahkimmelat
کانال تلگرامی کنشگران مدنی را به دوستان خود معرفی کنید
@koneshgaranmadani
✍️ عزیز قاسم زاده
🔹بی تردید تجمع برای تجمع برگزار نمی شود برای بیان مطالبه و استمرار بر خواسته ای است که از معبرهای بروکراتیک حل و فصل نشده است.
🔹اعلام تجمع احیای ظرفیتی از قانون است که تصمیم سازان حکومتی همواره خواهان تعطیلی این بخش از قانون (اصول ۲۶ و ۲۷) و پر رنگ کردن فصول دیگر بوده اند.
🔹نکته مهم این است که تعدد شهرها و روند تصاعدی کمی جمعیت معلمان معترض چه به لحاظ تعدد و کثرت و ازدیاد شهرها و چه تکثیر معترضان در شهری واحد از مؤلفه های توفیق اعتراضات است.
🔹اما دو نکته مهم را در برگزاری تجمعات به ویژه در سطح شهرستان ها و شهرهای کوچک نباید از خاطر برد نخست اینکه استان هایی که در آن کانون استانی وجود دارد معلمان معترض در راستای برنامه های شورای هماهنگی با کانون های استان هماهنگی لازم را برای وحدت رویه به وجود آورند.
دوم اینکه نگاه کنند که لیدری جریانات معترض دست چه کسانی است و دارای چه غایت هایی هستند.
این دو نکته بسیار استراتژیک و راهبردی است و عدم توجه به آن در آینده می تواند لطماتی را متوجه جنبش معلمان نماید که با رعایت این دو نکته می توان مانع از این اتفاق ناخوشایند شد.
🔹این سخن هرگز به معنی مصادره کردن اعتراضات نیست.
حتی علی رغم مرجعیت اعتراضات که امروز دست شورای هماهنگی است، هرگز شورا هم چنین ادعایی را مطرح نکرده است.
اما نکته ای که نباید از نظر دور داشت، حضور معلمان سراسر کشور از ابتدای سال تحصیلی تا کنون با ۶ تجمع موفقیت آمیز در روزهای :۳ مهر ،۲۲ مهر،۲۰ آبان،۱۱ آذر،۲۲آذر و ۲ دی است که تمامی این تجمعات با مرجعیت شورا انجام شده است.
🔹نکته حائز اهمیت این است که با این روند هر جریان دیگری اگر بخواهد در سایه سار این مرجعیت بدون همراهی با آن، برنامه های مغایر خود را برنامه های معلمان بداند و خود را نماینده معلمان بخواند و سودای دیگری را در سر بپروراند، دیر یا زود دست این افراد نزد معلمان رو خواهد شد.
🔹افرادی در شهرستان ها ممکن است برای مصادره این اعتراضات و تحریف شعارها و برنامه های تجمع معلمان، در پشت صحنه با نمایندگان شهرستان ها و مقامات استانی بده بستان های مورد نظر خود را دنبال کنند.
در چنین وضعیتی فعالان صنفی شهرستانی بهتر است ضمن هماهنگی با کانون مرکزی خود تا فراهم شدن شرایط مطلوب در مرکز استان تجمع کنند و اگر هم شرایط لیدری تجمع دست کنشگران صنفی است و می توانند برنامه های اعلام شده شورا را در شهرستان اجرا کنند، افزوده شدن شهری به اعتراضات مسلما پیشبرد جنبش معلمان مطالبه محور است.
🔹امید که در سایه اتحاد صنفی معلمان سراسر ایران روز به روز در جهت اهداف صنفیمان توفیق روز افزون داشته باشیم.
🆔 @kasenfi
📌 رسانه‌‌ی خبری_ تحلیلی تحکیمِ ملت 👇
❇️ @tahkimmelat
کانال تلگرامی کنشگران مدنی را به دوستان خود معرفی کنید
@koneshgaranmadani