У меня началась учеба в Institut Français de Gestalt-thérapie у Jean-Marie Robine, и расскажу про мою мотивацию:
1. Спустя года терапии я все еще пытаюсь выстроить свой терапевтический путь, понять, что мне подходит, а что нет, как терапевту. Углубиться в теорию. И в европейском терапевтическом сообществе меня привлекает глубина, бесконечное уважение к личности и медленный, тонкий, аккуратный, даже, может, хрупкий терапевтический процесс. А еще это красиво. А красота в терапии - это то, что меня вдохновляет и помогает продолжать этот путь;
2. Если продолжить о красоте, то учеба проходит на французском языке. Как же это приятно - слушать о терапии на французском... Эстетика в моей жизни занимает главенствующее место, наличие ее для меня — это условие витальности. Еще я всегда мечтал получить иностранное образование;
3. Также есть цель быть в European Association for Gestalt Therapy и вести терапию за границей официально. Это мечта (пока не цель) - работать за границей терапевтом на иностранном языке. И я лежу уже в ту сторону (мой терапевт живет в Испании, а супервизор в Черногории, а я учу язык). Хочется расширять эти границы или сильно их размыть. Мне кажется, что мое мышление в эту сторону будет полезно и моим клиентам.
4. Мне нравится, что для учёбы здесь обязательно иметь постоянную супервизию и личную терапию, и предоставлять справки об этом. Нужно писать научные работы, ассимилировать опыт, тренировать навыки - всё то, чего часто нет в других образовательных программах. Здесь предъявляются реальные требования к терапевту. Вас может удивить, что я акцентирую на этом внимание, но это, на самом деле, редкость для подобных программ! И далее длинное рассуждение про качество образования, но об этом не здесь и не сейчас.
P.s. Интересно, как работает поле (учёба всё-таки с углублением в полевую парадигму именно). На мой шерриг Жан-Мари ответил: «Истины нет, есть только выбор». Видимо, с этой фразой 4 года я дальше и буду плыть. Сил мне!
1. Спустя года терапии я все еще пытаюсь выстроить свой терапевтический путь, понять, что мне подходит, а что нет, как терапевту. Углубиться в теорию. И в европейском терапевтическом сообществе меня привлекает глубина, бесконечное уважение к личности и медленный, тонкий, аккуратный, даже, может, хрупкий терапевтический процесс. А еще это красиво. А красота в терапии - это то, что меня вдохновляет и помогает продолжать этот путь;
2. Если продолжить о красоте, то учеба проходит на французском языке. Как же это приятно - слушать о терапии на французском... Эстетика в моей жизни занимает главенствующее место, наличие ее для меня — это условие витальности. Еще я всегда мечтал получить иностранное образование;
3. Также есть цель быть в European Association for Gestalt Therapy и вести терапию за границей официально. Это мечта (пока не цель) - работать за границей терапевтом на иностранном языке. И я лежу уже в ту сторону (мой терапевт живет в Испании, а супервизор в Черногории, а я учу язык). Хочется расширять эти границы или сильно их размыть. Мне кажется, что мое мышление в эту сторону будет полезно и моим клиентам.
4. Мне нравится, что для учёбы здесь обязательно иметь постоянную супервизию и личную терапию, и предоставлять справки об этом. Нужно писать научные работы, ассимилировать опыт, тренировать навыки - всё то, чего часто нет в других образовательных программах. Здесь предъявляются реальные требования к терапевту. Вас может удивить, что я акцентирую на этом внимание, но это, на самом деле, редкость для подобных программ! И далее длинное рассуждение про качество образования, но об этом не здесь и не сейчас.
P.s. Интересно, как работает поле (учёба всё-таки с углублением в полевую парадигму именно). На мой шерриг Жан-Мари ответил: «Истины нет, есть только выбор». Видимо, с этой фразой 4 года я дальше и буду плыть. Сил мне!