Часть 1
У меня на душе всегда неспокойно, я всегда ищу, и это один из моих внутренних приколов, который двигает меня по жизни.
История моих непростых отношений с математикой началась, когда я перешла в 5ый класс в сильную матшколу. Меня зачислили в маткласс. Мне было сложно, и даже очень, но детская память вообще не предназначена для того, чтобы хранить такие енундовые воспоминания, поэтому я ничего не помню.
Как оказалось сильно позже, учитель тогда настоятельно советовал моей маме перевести меня в класс попроще, чтобы не было тяжело. Но она-то понимала, что она своего ребёнка знает лучше, поэтому никуда меня не перевела, да и рассказывать про свои опасения мне не стала.
Спустя 3 года я крепко и надолго полюбила физику, начала усиленно ботать, общаться с такими же ребятами, и тогда уже подтянулось какое-то уважение к математике. Ну то есть я вроде как понимала, что сделать вид, что её не существует, и обходиться без неё не получится. Поэтому она стала моим невольным спутником, с которым я вынуждена была мириться.
Потом по некоторым сторонним причинам мне пришлось попрощаться с мечтами о физфаке, через 2 года - с мечтами о том, что я буду работать со школьниками в качестве учителя русского и рассказывать им про интересную и странную жизнь Бунина и ко.
В то же время меня всегда манила совершенно ужасная по своей банальности мысль, что из меня бы вышла неплохая театральная актриса. Мне прямо скулы сводило, когда я начинала это с кем-то обсуждать, потому что мне казалось, что все эти мечты у нормального человека должны были остаться где-то в старшей школе.
Еще через год я очень решительно собиралась всё бросить и перепоступать в мед, чтобы учиться на психиатра(слава богу, и тут вовремя откачали, хотя психиатрия так и осталась моим главным интересом вне работы). Всё это всегда сопровождалось периодическим припадочным желанием то куда-то переехать, то вообще эмигрировать и поступать в мед(!!!) там, а также тотальной уверенностью в том, что ну на этот раз-то идея точно б л е с т я щ а я.
У меня на душе всегда неспокойно, я всегда ищу, и это один из моих внутренних приколов, который двигает меня по жизни.
История моих непростых отношений с математикой началась, когда я перешла в 5ый класс в сильную матшколу. Меня зачислили в маткласс. Мне было сложно, и даже очень, но детская память вообще не предназначена для того, чтобы хранить такие енундовые воспоминания, поэтому я ничего не помню.
Как оказалось сильно позже, учитель тогда настоятельно советовал моей маме перевести меня в класс попроще, чтобы не было тяжело. Но она-то понимала, что она своего ребёнка знает лучше, поэтому никуда меня не перевела, да и рассказывать про свои опасения мне не стала.
Спустя 3 года я крепко и надолго полюбила физику, начала усиленно ботать, общаться с такими же ребятами, и тогда уже подтянулось какое-то уважение к математике. Ну то есть я вроде как понимала, что сделать вид, что её не существует, и обходиться без неё не получится. Поэтому она стала моим невольным спутником, с которым я вынуждена была мириться.
Потом по некоторым сторонним причинам мне пришлось попрощаться с мечтами о физфаке, через 2 года - с мечтами о том, что я буду работать со школьниками в качестве учителя русского и рассказывать им про интересную и странную жизнь Бунина и ко.
В то же время меня всегда манила совершенно ужасная по своей банальности мысль, что из меня бы вышла неплохая театральная актриса. Мне прямо скулы сводило, когда я начинала это с кем-то обсуждать, потому что мне казалось, что все эти мечты у нормального человека должны были остаться где-то в старшей школе.
Еще через год я очень решительно собиралась всё бросить и перепоступать в мед, чтобы учиться на психиатра(слава богу, и тут вовремя откачали, хотя психиатрия так и осталась моим главным интересом вне работы). Всё это всегда сопровождалось периодическим припадочным желанием то куда-то переехать, то вообще эмигрировать и поступать в мед(!!!) там, а также тотальной уверенностью в том, что ну на этот раз-то идея точно б л е с т я щ а я.