Один запрос – разные форматы
#цифранедели
Каждому врачу критично важно обновлять знания. Самообразование не всегда выглядит как курс или вебинар. Для одного специалиста это подробный разбор клинического случая по дороге домой. Для другого — изучение алгоритма, который помогает быстрее принять решение на приёме.
Запрос один: оставаться в профессиональном контексте и иметь под рукой полезную информацию. Но одинаковый запрос ≠ одинаковый контент.
🩺 Терапевты выбирают ёмкие материалы, которые можно применять в работе: памятки, шпаргалки, алгоритмы.
🔬 Эндокринологам важнее подробные тексты без воды и разборы сложных клинических случаев.
🧸 Педиатров сильнее вовлекает эмоциональная подача материала.
💡 Вывод: образовательный контент нельзя создавать «для врачей вообще». Для каждой специальности нужен свой формат.
Хотите узнать больше о потребностях врачей по вашей нозологии? Пишите @Amridze
#цифранедели
Каждому врачу критично важно обновлять знания. Самообразование не всегда выглядит как курс или вебинар. Для одного специалиста это подробный разбор клинического случая по дороге домой. Для другого — изучение алгоритма, который помогает быстрее принять решение на приёме.
Запрос один: оставаться в профессиональном контексте и иметь под рукой полезную информацию. Но одинаковый запрос ≠ одинаковый контент.
🩺 Терапевты выбирают ёмкие материалы, которые можно применять в работе: памятки, шпаргалки, алгоритмы.
🔬 Эндокринологам важнее подробные тексты без воды и разборы сложных клинических случаев.
🧸 Педиатров сильнее вовлекает эмоциональная подача материала.
💡 Вывод: образовательный контент нельзя создавать «для врачей вообще». Для каждой специальности нужен свой формат.
Хотите узнать больше о потребностях врачей по вашей нозологии? Пишите @Amridze