вот занимаюсь синтезом литературы сейчас, и напрашивается очевидный, но все еще интересный вывод. литревью я пишу на тему того, как молодежь страны, которая совершает военную агрессию по отношению к другой нации, воспринимает свою гражданскую вовлеченность, и в списке стран агрессоров у меня большой разброс от нацисткой Германии до Руанды - в общей сложности 10 разных стран.
интересно, как вовлечение молодежи и одобрение политики государства зависит от государственного строя страны - например, в Турции и России исследователи докладывают о низком уровне гражданской вовлеченности (Bee, 2019; Zhelnina, 2020) в отличие от, например, США и критикой молодежи вторжения во Вьетнам и Ирак (Moffett et al., 2014).
также интересно то, как оценивают эту самую "гражданскую вовлеченность" молодежи - популярно (среди исследований, которые я смотрела) использовать Civic Engagement Scale (CES) (Doolittle & Faul, 2013), но когда я решила использовать эту шкалу для опроса российской молодежи, мне стал поголовно приходиь фидбек, что когда речь заходит о "community" - "сообщество", почти никто из них не думает о стране как сообществе. а о чем в первую очередь думаете вы, когда у вас спрашивают про сообщество?
в картинке к этому посту прикладываю эту самую CES, если вам интересно посмотреть.
в целом, после того как я начала все это изучать, я поняла, что вторым исследованием для диссертации нужно делать психометрику - создавать свой тест для оценивания гражданской вовлеченности непосредственно граждан недемократических стран, потому что вопросы про сообщество не имеют ничего общего с гражданской вовлеченностью ровно как и вопросы про голосование и протесты против вещей, которыми ты недоволен.
если интересны такие заметки в моменте, ставьте 🔥, и буду стараться побольше рассказывать о статьях, которые читаю для учебы и исследования.
#research
интересно, как вовлечение молодежи и одобрение политики государства зависит от государственного строя страны - например, в Турции и России исследователи докладывают о низком уровне гражданской вовлеченности (Bee, 2019; Zhelnina, 2020) в отличие от, например, США и критикой молодежи вторжения во Вьетнам и Ирак (Moffett et al., 2014).
также интересно то, как оценивают эту самую "гражданскую вовлеченность" молодежи - популярно (среди исследований, которые я смотрела) использовать Civic Engagement Scale (CES) (Doolittle & Faul, 2013), но когда я решила использовать эту шкалу для опроса российской молодежи, мне стал поголовно приходиь фидбек, что когда речь заходит о "community" - "сообщество", почти никто из них не думает о стране как сообществе. а о чем в первую очередь думаете вы, когда у вас спрашивают про сообщество?
в картинке к этому посту прикладываю эту самую CES, если вам интересно посмотреть.
в целом, после того как я начала все это изучать, я поняла, что вторым исследованием для диссертации нужно делать психометрику - создавать свой тест для оценивания гражданской вовлеченности непосредственно граждан недемократических стран, потому что вопросы про сообщество не имеют ничего общего с гражданской вовлеченностью ровно как и вопросы про голосование и протесты против вещей, которыми ты недоволен.
если интересны такие заметки в моменте, ставьте 🔥, и буду стараться побольше рассказывать о статьях, которые читаю для учебы и исследования.
#research