Ertaga birinchi bor lektor, yaʼni maʼruzachi boʻlib universitetda darsga kiraman. Odatda PhD qiladiganlar “Teaching Assitant”, yaʼni yordamchi sifatida darsda amaliyot oʻtishadi, menda bunday tajriba albatta boʻlgan. Ertaga esa bir toʻliq semestrlik darsimga faqat oʻzim masʼulman. Bu degani, baholarni ham men qoʻyaman, baholarni men taqsimlayman (ya'ni distibyutsasini men aniqlayman), imtihonlarga ham men masʼulman, dars programmasiga ham men javob beraman, universitet baholari, bilasiz, AQShda juda muhim masala -- shuning uchun ishim juda jiddiyga o'xshaydi.
Darsga tayyorlanishim paytida bir narsa menga qiziq deb tuyildi, AQShdagi universitetlarda, meni -- yaʼni domlani ustida turadigan hech qanday maʼmuriyat yoʻq. Hech kimga plan topshirmayman, hech kim bilan materiallarimni boʻlishmayman. Xohlagan narsamdan dars oʻtaman, xohlagan imtihon beraman, xohlagan darslik tanlayman. Istasam, hech qanday darslik yoki hech qanday kitobni belgilamasligim ham mumkin. Juda erkinlik koʻp.
Lekin ikkinchi tomondan, masʼuliyat ham koʻp. Hech kimga plan topshirmayman degani, mendan tajribasi koʻproq odam meni rejalarimni koʻrmaydi degani. Men nima qilishimni birov nazorat qilmaydi degani. Meni ishim talabalarimni bilim olish jarayonini maksimal darajada samaralik qilish. Semestrni oxirida, bilasiz, talabalar oʻqituvchiga baho qoʻyishadi. Shuning uchun ham darsga tayyorgarlik jarayonida boshqa domlalardan maslahat olishga harakat qildim. Ulardan men tanlayotgan metodika va materiallar yaxshimi yoʻqmi deb soʻradim. Koʻplari albatta yordam berishdi, qimmatlik maslahatlar berishdi.
Aytmoqchi, bir maʼruzaga tayyorlanish juda koʻp vaqtni oladi. Men haftada ikki marta, 75 minutdan maʼruza qilaman, shunga haftada qancha vaqtim ketadi bilmayman, asosiy ishimga, ya'ni tadqiqotlarimga vaqt yetadi degan umiddaman. Domlalarni aytishicha, darsga tayyorlanishga taxminan 2:1 vaqt ketadi, yaʼni 1 soat leksiyaga ikki soat tayyorgarlik. Menda hozircha 6:1 boʻlyapti ;), tajribali odamlarga koʻra, yillar oʻtib tajriba oshgan sari, darsga tayyorgarlik kamroq vaqt olishi mumkin.
Xullas, koʻramiz, bu tajriba qanday boʻlar ekan.
@ultimatiumeducationchannel
Darsga tayyorlanishim paytida bir narsa menga qiziq deb tuyildi, AQShdagi universitetlarda, meni -- yaʼni domlani ustida turadigan hech qanday maʼmuriyat yoʻq. Hech kimga plan topshirmayman, hech kim bilan materiallarimni boʻlishmayman. Xohlagan narsamdan dars oʻtaman, xohlagan imtihon beraman, xohlagan darslik tanlayman. Istasam, hech qanday darslik yoki hech qanday kitobni belgilamasligim ham mumkin. Juda erkinlik koʻp.
Lekin ikkinchi tomondan, masʼuliyat ham koʻp. Hech kimga plan topshirmayman degani, mendan tajribasi koʻproq odam meni rejalarimni koʻrmaydi degani. Men nima qilishimni birov nazorat qilmaydi degani. Meni ishim talabalarimni bilim olish jarayonini maksimal darajada samaralik qilish. Semestrni oxirida, bilasiz, talabalar oʻqituvchiga baho qoʻyishadi. Shuning uchun ham darsga tayyorgarlik jarayonida boshqa domlalardan maslahat olishga harakat qildim. Ulardan men tanlayotgan metodika va materiallar yaxshimi yoʻqmi deb soʻradim. Koʻplari albatta yordam berishdi, qimmatlik maslahatlar berishdi.
Aytmoqchi, bir maʼruzaga tayyorlanish juda koʻp vaqtni oladi. Men haftada ikki marta, 75 minutdan maʼruza qilaman, shunga haftada qancha vaqtim ketadi bilmayman, asosiy ishimga, ya'ni tadqiqotlarimga vaqt yetadi degan umiddaman. Domlalarni aytishicha, darsga tayyorlanishga taxminan 2:1 vaqt ketadi, yaʼni 1 soat leksiyaga ikki soat tayyorgarlik. Menda hozircha 6:1 boʻlyapti ;), tajribali odamlarga koʻra, yillar oʻtib tajriba oshgan sari, darsga tayyorgarlik kamroq vaqt olishi mumkin.
Xullas, koʻramiz, bu tajriba qanday boʻlar ekan.
@ultimatiumeducationchannel