Академия Московского зоопарка

"В Академии Московского зоопарка я уже прошла два курса и собираюсь вот-вот на третий – по тренингу. В июне я прослушала курс «Зоопсихологии и сравнительной психологии», до этого был курс «Основы зоопаркового дела». Благодаря обучению я поняла, где в работе с животными делаю ошибки, а где-то наоборот-утвердилась в правильности своих действий в той или иной ситуации. Получила дополнительную теоретическую базу и научилась новым приемам в работе с животными и, конечно, посмотрела на своих подопечных свежим взглядом: не только с точки зрения физиологии, но и поведения. Раньше я подходила к работе скорее по наитию, а здесь нам помогли понять, почему иногда что-то не получается. Конечно, было мало часов и многого не хватило – особенно по нашей специфике (работе с хищниками). На курсе в основном давали общую информацию, которая очень полезна, но, чтобы реально понять, как это применять на практике, нужно еще перелопатить кучу литературы. Многое из того, что нам рекомендовали, я уже прочла.

После курса у нас изменился сам подход к работе с животными, потому
что теперь мы гораздо лучше понимаем причинно-следственные связи, как это работает. В первую очередь, конечно, изменился подход в тренинге. Тренируем мы всех животных – это и кустарниковые собаки, и рыси, и лисы, и леопарды. У нас есть очень сложный леопард, агрессивный и капризный, с ним бывает тяжело. Но сейчас, начав работать с ним по-новому, мы добились того, что без наркоза можем взять у него кровь из хвостовой вены! После курса мы поменяли подход к занятиям с ним, и это принесло ощутимый результат: он дал побрить хвост, мы его колем, несмотря на то, что это наш самый агрессивный кот. Тоже самое с переводом животных: когда открылись новые вольеры, многих животных мы, благодаря грамотному тренингу, смогли перевести в них без наркоза, через транспортные клетки. Кого-то, конечно, нам еще приходилось усыплять (например, того самого агрессивного леопарда), но в будущем мы хотим от этого отказаться и переводить всех через исключительно транспортные клетки.

Я очень довольна полученными знаниями и результатами, но все же хочется больше конкретики и практики. Именно поэтому я идут сейчас иду на курс по тренингу. Многие ребята, которые уже прослушали этот курс раньше, говорили, что они в восторге. Я понимаю, что учиться нам предстоит на морских свинках и перепелках, но эти методы вполне применимы и к нашим животным, главное понять суть".


#АМЗ #академия_московского_зоопарка #зоопсихология #поведение_животных #наши_слушатели
www.moscowzoo.academy

"Курс «Зоопсихология и сравнительная психология» для меня был очень интересным, познавательным и полезным с практической точки зрения – очень многое удалось понять про комфорт животных и про методы обогащения – в том числе и такие, которые подойдут для разных социальных групп животных. Обогащение мы, конечно, применяли и раньше, но больше действовали интуитивно или вычитывая где-то что-то по крупицам. Наверное, мы не смотрели так глубоко на благополучие животных, скорее руководствовались отдельными конкретными задачами: например, нужно разграничить животных в конфликтной группе, не изолируя их, чтобы они могли заниматься своими делами и меньше реагировать друг на друга. Или организовать обогащение в виде укрытий, чтобы животные имели возможность отдохнуть от общества.

После этого курса в голове появилась структура и более глубокое понимание. Это очень важно. Теперь мы точно знаем, что двигаемся в верном направлении и делаем то, что нужно.

Очень интересные лекции были про развитие животных, особенно про то, какие условия нужно создавать новорожденному детенышу, чтобы он вырос полноценным. Мы и раньше понимали, что детеныша не желательно отнимать от матери, но думали об этом в первую очередь с антропоморфной точки зрения – «жалко малыша», теперь же знаем и биологическую составляющую - почему это не надо делать? Насколько сильно травмируется животное, если ему не дают вырасти в полноценной среде? Это мне было важно и интересно.

Большинство заданий было не связано с животными, с которыми мы работаем, приходилось искать информацию, углубляться в биологию других видов животных, пытаться смотреть на проблему обогащения с новой точки зрения. Ведь когда много лет работаешь с одним и тем же животным, глаз замыливается: ты уже знаешь специфику и работаешь ровно. А в такой ситуации начинаешь вникать и понимаешь, что у медведя одни особенности, у косатки другие, а у маленькой птички - вообще все по-другому. И сразу начинаешь думать, а как это все перекинуть на наших? А что можно еще придумать? В общем, этот курс подстегнул фантазию: он заставил нас придумывать, что можно было бы еще организовать для животного, как это могло бы на него повлиять и, таким образом, уйти от наработанных методов, попробовать что-то новое.

С домашними заданиями было интересно и, местами, довольно сложно. Я, например, не всегда понимала, что именно от меня требуется. Очень много специфических слов и терминов и из-за этого сложно понять, что тебе говорят. На занятии ты стенографируешь, а на следующий день начинаешь перечитывать лекции, разбираться с понятиями с помощью Гугла и только потом начинаешь понимать, о чем шла речь. Приходилось иногда по два дня сидеть в интернете, искать информацию на тему пройденного материала. Первое время было ощущение, что я учу экономику или бухгалтерский учет, когда к концу абзаца не понимаешь, что было вначале, потому что слова не складываются в предложения и смысл теряется. Но потом я втянулась и стало проще. В любом случае, разбираться и искать информацию - тоже очень интересно".


#АМЗ #академия_московского_зоопарка #зоопсихология #поведение_животных #наши_слушатели
www.moscowzoo.academy