Андрей «Хартленд» Беднарский — оператор БПЛА и специалист по дронам, участник первого ополчения и боец СВО, а также историк, педагог, эксперт по сетевым войнам и член Евразийского Союза Молодежи. Многие знают Андрея именно как специалиста по вопросам войны, но для нас не менее ценно его мнение о том, какие проблемы переживает сейчас система образования, как актуализировать изучение истории в школах и как нам построить образ будущего. В этом выпуске «Рупор Евразия» мы коснулись этих вопросов, а также поговорили о массовой культуре, российском кинематографе, кино об СВО, «Дюне» Дени Вильнева, спорах «красных» с «белыми» и о том, как спецоперация повлияет на культурный фон России в будущем. Получился интересный и искренний разговор.
Интервьюер – член ФСС, главред ЕСМ Медиа
Павел Киселёв.В работе над выпуском принимали участие:
Александр Мотылев, Дмитрий Паршиков, Дарья Монина, Алексей Рядинский, Евгения Кыштымова, Евгений БалакинБлагодарим сообщество
Братство Академистов за помощь в съемках!
0:00 – Тизер
00:43 – Кто такой Андрей Хартленд? Педагогика и война. Почему Андрей ушел на войну.
04:13 – Как Андрей стал директором школы. Как относятся к СВО в школе.
08:11 – "Если реформа идет 30 лет, с ней что-то не так". Проблемы образования. Шаги к суверенному образованию. В чем проблема ЕГЭ?
13:40 – Как менять систему образования. Патриотизм может быть сформирован только в процессе исторического бытия. "Мы упустили уже 30 лет".
18:09 – Как изучать историю России в школе. Актуализация памяти через книги, фильмы, компьютерные игры.
22:54 – Мы должны брать лучшее из других культур и наполнять своими смыслами. Русы против ящеров. Фильмы про СВО.
25:51 – Панковский подход к кино и войне: Владимир Агранович и сериал "Мобилизация". Культурные элементы цивилизаций Юга в "Дюне" Герберта и Вильнева.
28:44 – Как снимать научно-фантастические фильмы в 21 веке. Настоящие русские – панки.
32:24 – О "красно-белых" спорах. Актуализация прошлого и построение образа будущего. Русская философия и Евразийство. Правая и левая молодежь.
37:35 – Инфантилизация культуры. Дети должны думать о сложных вещах. Чтение Гомера в 5-м классе. Проблемы клипового мышления.
42:52 – Как распределять нагрузку по истории и обществознанию в школе. Необходимость переформатирования предмета обществознания.
45:39 – Библия как культурный объект и главный текст мировой культуры. Как привить детям любовь к чтению.
50:36 – Знание истории — важный шаг к победе. "Признавая войну, мы можем ее ограничить".
56:16 – Россия конечна — или Россия вечная?
💬Видео в VK: https://vk.com/video-222626946_456239423Также напоминаем, что у нас продолжается военный сбор.
Подписывайтесь на ЕСМ Медиа!
