Новини Освіти


Гео и язык канала: не указан, не указан
Категория: не указана


Всі важливі новини освіти України в одній стрічці: МОН, НУШ, НМТ і вступ, фінансування, виші.
Стежимо за десятками офіційних джерел та освітніх медіа, публікуємо лише суть — щодня.
Для вчителів, батьків і студентів.
Реклама/співпраця: @osvita_novynach

Связанные каналы

Гео и язык канала
не указан, не указан
Категория
не указана
Статистика
Фильтр публикаций


Додатковий набір до магістратури розпочинається 15 вересня.

— вступ можливий лише на контракт;
— подати можна тільки невикористані заяви з основного набору.

Кожен заклад самостійно вирішує, чи проводити додатковий набір, а також визначає строки подання заяв і зарахування. Уточнюйте умови у правилах прийому та на сайті обраного закладу.

#магістратура #вступ

🔗 Джерело: Вступ: магістратура й аспірантура


17 вересня Євросоюз представить законопроєкт про безпеку дітей в інтернеті, пише Politico.

Документ має встановити єдиний мінімальний вік для користування соцмережами в усіх країнах ЄС. Також він вимагатиме, щоб онлайн-продукти від початку розроблялися з урахуванням безпеки дітей.

Правила поширюватимуться на соцмережі, відеоплатформи, онлайн-ігри, чатботи та ШІ-компаньйонів. Освітні інструменти до переліку не входитимуть. Для батьків і опікунів передбачать додаткові інструменти.

#школа #документи

🔗 Джерело: Бабель (освіта)


До фіналу національної премії Global Teacher Prize Ukraine 2026 увійшли 10 педагогів із різних регіонів України:
— Василь Власюк, Перемишель
— Вікторія Концева, Львів
— Давид Кузьмич, Борислав
— Роман Романчук, Полтава
— Тетяна Глебова та Юлія Зубарева, Запоріжжя
— Світлана Меркулова, Ірпінь
— Світлана Шефер, Причорноморське
— Катерина Яворська, Дніпро
— Юлія Рудніцька, Сміла

До 30 вересня українці можуть підтримати одного з фіналістів у застосунку Дія.Освіта. Переможець отримає відзнаку «Вибір українців» та освітню подорож.

Головна нагорода премії — 1 млн гривень. Уперше передбачено номінацію «Вчитель-захисник» із призом 500 тисяч гривень. Переможця оголосять 3 жовтня.

#вчителі #школа

🔗 Джерело: Нова українська школа


Видео недоступно для предпросмотра
Смотреть в Telegram
Це не магія — це ментальна арифметика.

Метод дозволяє блискавично рахувати в голові навіть складні приклади з великими числами та кількома діями.

Спочатку дітей навчають працювати на рахівниці, а згодом прибирають її.

Після цього всі обчислення виконуються подумки — достатньо лише уявити рух кісточок.


Раніше для вступу за спеціальними умовами абітурієнтам з тимчасово окупованих територій було достатньо витягу про зареєстроване місце проживання. У 2026 році система ЄДЕБО не допускає до такого вступу без додаткових доказів, хоча відповідний наказ МОН прямо цього не передбачає.

Від вступників фактично вимагали скани документів, виданих окупаційними органами після 01.01.2026 року, або цифрові матеріали — селфі з окупаційною атрибутикою, геолокації тощо. Правозахисники застерігають: такі матеріали можуть створити загрозу для вступників та їхніх родин, адже окупаційні силові структури перевіряють телефони.

10 громадських організацій звернулися до МОН із закликом змінити механізм. У міністерстві відповіли, що не планують його переглядати, і заявили про збільшення кількості вступників.

#вступ #МОН #документи

🔗 Джерело: Нова українська школа


Українець запропонував цифровий паспорт для текстів

Роман Олійник із Дніпра запропонував альтернативу AI-детекторам: не вгадувати, чи написав текст штучний інтелект, а підтверджувати його походження.

Під час створення документа система формує зашифрований цифровий слід, не записуючи до нього сам текст. За допомогою ключа можна перевірити, чи змінювали документ, і встановити місце втручання — без розкриття змісту.

Такий підхід може бути корисним для учнівських і студентських робіт, дипломів та наукових публікацій. Він не обов’язково забороняє ШІ, а допомагає прозоро фіксувати процес створення документа.

У вересні 2026 року заявку на винахід прийняли до розгляду у США за прискореною процедурою Track One. Водночас це ще не патент і не доказ ефективності готової технології: її надійність має підтвердити практичне впровадження.

#наука #школа #виші

🔗 Джерело: Освіта Нова


12 університетів перейшли до наступного етапу CampeX

МОН завершило конкурсний відбір у межах проєкту «Підтримка кампусів досконалості» — CampeX. 12 закладів вищої освіти перейшли до підготовки та реалізації інвестиційних проєктів.

Конкурс стартував у грудні 2025 року. У травні–серпні 2026 року університети висловлювали зацікавленість, готували й подавали інвестиційні пропозиції. Заявки оцінювала незалежна комісія експертів.

Проєкти можуть охоплювати модернізацію інфраструктури університетів, закупівлю наукового та навчального обладнання, розвиток ІТ-інфраструктури й інші інвестиції в освітнє та дослідницьке середовище.

#виші #фінансування #наука

🔗 Джерело: МОН України


УЦОЯО додало нові ресурси про PISA-2025

На сайті PISA.UKRAINE оприлюднили англійський переклад короткого викладу Національного звіту «Основні результати та висновки PISA-2025». Матеріал містить ключові результати українського учнівства, їхню динаміку, відмінності між групами та висновки для освітньої політики.

Також доступний Country Note — аналітичний огляд результатів України, підготовлений ОЕСР. У ньому подано дані з природничо-наукової, математичної та читацької галузей, а також із напряму «Навчання в цифровому світі», проаналізовано освітні розриви, ставлення учнівства до навчання й характеристики шкільного середовища.

Незабаром УЦОЯО планує додати дашборд для порівняння результатів України в циклах PISA-2018, PISA-2022 і PISA-2025. Уже зараз дані можна досліджувати через освітній GPS-навігатор ОЕСР Education GPS.

#школа #вчителі #наука

🔗 Джерело: УЦОЯО (НМТ/ЗНО)


STEM-лабораторії для шкіл потребують підготовлених учителів

У 2026 році держава передбачила 3,2 млрд грн на оновлення освітніх просторів у школах:
— 1,3 млрд грн — для гімназій;
— 1,2 млрд грн — для пілотних академічних ліцеїв;
— майже 700 млн грн — для майбутніх академічних ліцеїв.

Фінансування на кабінети й STEM-лабораторії отримують 130 ліцеїв у 22 областях. Однак саме обладнання не гарантує дослідницького навчання. Учні можуть виконувати досліди за шаблоном, не розуміючи їхньої мети, а дорогі прилади ризикують залишитися невикористаними через брак витратних матеріалів, інструкцій і підготовки педагогів.

До запуску профільної старшої школи у 2027 році авторка пропонує провести кадровий аудит, інвестувати у практичний професійний розвиток учителів, зокрема Lesson Study, та налагодити співпрацю ліцеїв з університетами, науковими установами й МАН.

#школа #вчителі #НУШ

🔗 Джерело: Дзеркало тижня (Освіта)


МОН закликало університети підготуватися до блекаутів

Заступник міністра освіти Микола Трофименко закликав університети заздалегідь визначити порядок переходу між очним, дистанційним та асинхронним навчанням під час тривалих тривог, перебоїв зі світлом або зв’язком.

Кожен заклад має підготувати протокол роботи, дистанційний розклад, цифрову платформу, навчальні матеріали, робочі місця викладачів і основний та резервний канали зв’язку.

Під час тривоги синхронне заняття переривається на час переміщення до укриття. Студентам, які не можуть повернутися до заняття, мають надати матеріали для асинхронної роботи, доступ до запису чи інших ресурсів і можливість проконсультуватися з викладачем.

Лабораторні та практичні заняття рекомендують планувати на безпечні періоди, а консультації, самостійну й проєктну роботу — проводити дистанційно або асинхронно. Університетам також радять створити єдину цифрову точку доступу до розкладу, посилань, матеріалів і завдань.

#виші #студенти #МОН

🔗 Джерело: Освіта.ua


Доктор педагогічних наук Ігор Лікарчук критикує організацію навчання у школах після перших двох тижнів нового року.

На його думку, в умовах тривог, обстрілів, занять в укриттях і поєднання очного та онлайн-навчання вчителі фактично змушені самотужки підтримувати освітній процес.

Автор вважає, що українська школа досі переносить традиційний урок в інтернет і називає це дистанційним навчанням. Натомість справжня дистанційна модель має бути зосереджена на учневі: його власному темпі, навчальному маршруті, самостійній роботі, консультаціях і зворотному зв’язку. Учитель у такій системі є наставником та організатором навчання.

Лікарчук закликає МОН визнати нову освітню реальність, менше зосереджуватися на фасадних рішеннях і створити модель, яка відповідає умовам війни та потребам шкіл.

#МОН #школа #НУШ

🔗 Джерело: Освіта.ua


Математична тривожність може проявлятися як хвилювання, уникання завдань і навіть фізичний дискомфорт. Часто вона формується ще в дошкільному та молодшому шкільному віці через прогалини в знаннях, страх помилки й тиск.

Що можуть зробити батьки:
— не залишати незрозумілі теми: за потреби повернутися на крок назад і зміцнити основу;
— не передавати дитині власне негативне ставлення до математики й не поспішати виправляти її;
— хвалити не лише правильну відповідь, а й міркування та спроби;
— ділити складне завдання на простіші кроки й ставити проміжні запитання;
— готувати до школи поступово, через ігри на класифікацію, порівняння, конструювання та розвиток просторової уяви.

Помилки є нормальною частиною навчання. Важливо допомогти дитині зрозуміти процес розв’язання, а не боятися неправильної відповіді.

#школа #вчителі

🔗 Джерело: Освіта Нова


Оптимальний термін підготовки до НМТ з чотирьох предметів — 6–12 місяців. Однак час залежить від рівня знань, темпу навчання та складності окремих дисциплін.

— 9–12 місяців — підготовка без поспіху, з повторенням програми та відпрацюванням тестової стратегії;
— 3–6 місяців — інтенсивний формат для тих, хто вже має міцну базу;
— 1–3 місяці — переважно повторення вивченого, адже підготуватися «з нуля» на високий бал за такий термін складно.

Перед стартом варто пройти діагностичний тест і визначити слабкі теми. Регулярні короткі заняття, практика на завданнях минулих років і повноцінний відпочинок допоможуть уникнути перевантаження. Ранній початок також знижує тривожність і залишає більше часу на опрацювання прогалин.

#НМТ #вступ

🔗 Джерело: Освіта.ua


Програма «Академія ШІ для освітян» передбачає 12 практичних онлайн-тренінгів за трьома напрямами: дошкільна, шкільна та вища освіта.

Учасники навчатимуться створювати ШІ-асистентів, адаптувати навчальні матеріали, розробляти інтерактивні вправи й симуляції, а також оновлювати підходи до оцінювання та академічної доброчесності. У програмі використовуватимуть, зокрема, Gemini, NotebookLM і Gemini in Classroom.

Навчання безоплатне. Після успішного завершення учасники отримають сертифікат обсягом 1,5 кредиту ЄКТС. Перші тренінги розпочнуться 28 вересня 2026 року, реєстрація відкрита з 10 вересня на платформі «Зростайте з Google».

#вчителі #МОН

🔗 Джерело: Освіта.ua
📷 Igor Omilaev / Unsplash


У школах запровадять курс «Читання як суперсила»

Із 2026/2027 навчального року школи вперше зможуть упроваджувати вибірковий інтегрований курс «Читання як суперсила» для учнів 5–6 класів. Для 5-го класу він розрахований на 35 годин на рік — по одній годині на тиждень.

Програму розробили Олена Кецмур, Ірина Сітькова та Вікторія Ткач за підтримки ЮНЕСКО. Курс доповнює заняття з української мови та літератури й навчає працювати з текстами, інфографікою, мапами, схемами та медіаматеріалами.

Учні вчитимуться відрізняти факти від суджень, розпізнавати маніпуляції, фейки й пропаганду, зіставляти джерела та обґрунтовувати висновки. Підсумкові результати оцінюватимуть за проєктною діяльністю.

МОН рекомендувало програму до використання наказом №1066 від 7 липня 2026 року.

#МОН #НУШ #школа

🔗 Джерело: Освіторія Медіа


Школа повідомляє поліцію про 10 днів пропусків

Із 25 лютого 2026 року працівники закладів освіти мають повідомляти поліцію, якщо дитина не відвідує заняття 10 робочих днів поспіль без відомої або поважної причини.

Це не означає автоматичних штрафів для батьків. Мета механізму — з’ясувати, чому дитина випала з освітнього процесу, і за потреби залучити служби захисту. Причинами можуть бути насильство, булінг, сімейні обставини чи проблеми з психоемоційним станом.

Відсутність підтверджують медичною довідкою або письмовим поясненням одного з батьків. Поважні причини оцінюють індивідуально; перелік не є вичерпним.

Відповідальність батьків за ст. 184 КУпАП існувала й раніше, а суми штрафів не змінилися. Дитина адміністративної відповідальності за прогули не несе. Для студентів можливі наслідки за договором — зокрема втрата стипендії чи відрахування.

#школа #вчителі #документи

🔗 Джерело: Освіта.ua


За даними PISA–2025, протягом двох тижнів перед тестуванням 73% українських учнів повідомили про пропуски занять або запізнення. Середній показник для інших країн-учасниць — 34%, а Україна має найвищий результат серед референтних країн.

У PISA наголошують, що це не можна пояснювати лише низькою мотивацією. На відвідуваність також впливають повітряні тривоги, вимушені переїзди та змішаний формат навчання.

Водночас 62% українських учнів вважають, що школа дала їм знання й навички, потрібні для майбутньої професії. У середньому по ОЕСР цей показник становить 67%.

#школа

🔗 Джерело: Абітблог
📷 National Cancer Institute / Unsplash


Уряд продовжив експериментальний проєкт із компенсації контрактного навчання для дітей ветеранів у закладах фахової передвищої та вищої освіти. У 2026/2027 навчальному році на це спрямують понад 320 млн грн. Допомогу надають одноразово за один навчальний рік.

Право на компенсацію мають діти загиблих Захисників і Захисниць, учасників бойових дій та осіб з інвалідністю внаслідок війни, зниклих безвісти або полонених ветеранів, а також осіб, які постраждали під час Революції Гідності.

Для оформлення потрібно звернутися до свого закладу освіти з підтвердними документами. Заклад внесе дані до ЄДЕБО протягом трьох робочих днів. Після цього в «Дії» надійде сертифікат — його слід підтвердити протягом 20 календарних днів. Якщо студент уже оплатив навчання, заклад поверне йому ці кошти після отримання фінансування.

#студенти #фінансування #виші

🔗 Джерело: Профспілка освітян


Для шкіл доступні безкоштовні матеріали з кібербезпеки

Для педагогів доступний безкоштовний ресурс EnCycLEd із готовими матеріалами з кібербезпеки: go.encycled.eu. Основні матеріали можна переглядати без реєстрації.

На платформі є п’ять модулів для учнів віком 10–14 та 15–18 років. Вони охоплюють базові поняття кібербезпеки, мережеву безпеку, соціальну інженерію, кіберстійкість і цифрове мирне співіснування.

Кожен модуль розрахований приблизно на 45 хвилин і містить план заняття, практичні завдання та мінітест. Також доступний посібник із проведення повного циклу з п’яти занять або окремого уроку.

Матеріали можна адаптувати для очного, онлайн-, асинхронного чи змішаного навчання. Вони підійдуть учителям інформатики, класним керівникам, шкільним психологам, педагогам-організаторам і профорієнтологам. Частина матеріалів доступна українською мовою.

#школа #вчителі

🔗 Джерело: Профспілка освітян


PISA-2025 показала стійкість учнів в обчислювальному мисленні

За словами співавторки національного звіту PISA Оксани Пасічник, результати українських учнів загалом не зазнали значного падіння — і це свідчить про стійкість системи в умовах війни.

Окремо дослідниця наголошує на обчислювальному мисленні. PISA перевіряла не лише знання, а й здатність учнів навчатися під час роботи з цифровою моделлю, створювати системи для моделювання явищ і складати ефективні алгоритми з блоків.

У цій галузі Україна має вищі результати, ніж можна було б очікувати з огляду на загальну картину. Учні також демонструють помітний прогрес під час роботи з цифровим середовищем.

Водночас розрив між хлопцями та дівчатами в обчислювальному мисленні більший, ніж у математиці, — на користь хлопців. Наступний цикл PISA буде присвячений медіаграмотності та штучному інтелекту.

#школа #вчителі #наука

🔗 Джерело: Освіта.ua

Показано 20 последних публикаций.