💌.
– учитель чжун ли, учитель чжун ли! – старая дверь в кабинет распахивается внезапно и быстро – создаётся ощущение, будто она вот - вот слетит с петель. внутрь забегают взволнованные дети, смотрящие на мужчину с тоской и сильнейшим разочарованием. некоторые из девочек вовсе начали плакать, а после побежали обнимать любимого учителя, на что тот лишь недоуменно посмотрел на каждого из них.
– ох, что - то произошло? – преподаватель ласково гладит детей по голове, пытаясь успокоить, но те лишь громче начинают всхлипывать. достаточно странно, ибо это всегда помогало им.
– нам сказали, что вы уезжаете! это правда? – самый бойкий мальчик из класса подаёт голос, наконец - то объясняя происходящее.
чжун ли хлопает глазами, а после слабо улыбается и отводит смущённый взгляд. он надеялся, что дети не узнают про его отъезд.
– к сожалению, это правда. мне нужно покинуть город,
– учитель чужн ли, не уходите от нас! – детишки говорят хором, а после всей толпой наваливаются на мужчину, пытаясь его обнять. чжун виновато вздыхает и бережно обхватывает руками малышей, столпившихся возле него.
– мне правда надо уезжать. если хотите – расскажу вам одну легенду напоследок.
ученики согласно кивают, утирая ручками слезящиеся глаза, а после быстро занимают свои места. преподаватель встаёт рядом со своим столом, аккуратно облокачиваясь на него и окидывая кабинет довольным взглядом.
– это легенда о странствующем целителе по имени бай чжу. путешествие его началось много - много лет назад, когда гео архонт ещё правил этими землями.. поговаривают, что господин бай человеком не является: то ли посланник божий, то ли добрый дух, то ли чудовище лесное, принявшее облик человека и завлекающее к себе людей, дабы потом украсить их энергию, – учитель замолкает на несколько секунд, внимательно изучая реакцию детей. те смотрят на него сияющими глазами, полными восхищения и доверия, – многие его пугаются, потому что не понимают кто он и зачем пришел. но история гласит, что господин бай – добрый и чувственный, всегда готовый помочь и спасти. он может излечить любую болезнь и, даже, вернуть умершего к жизни. ради способности этой он пожертвовал собою и погиб в возрасте 30 - ти лет. недавно я слышал, что он будет проходить мимо нашей деревни..
– вы поэтому уходите? вы хотите с ним встретиться и отправиться в путешествие? – с конца класса слышится чей - то голос, после которого несколько пар глаз начинают смотреть не восхищённо, а разочарованно и даже обиженно. чжун ли тяжело вздыхает и медленно кивает. больно слышать подобные заявления от детей, но врать им он не собирается. по классу проносится волна вздохов.
– эй! не обижайтесь на учителя, глупые! учитель ведь любит нас! и мы любим учителя, поэтому учитель может уйти, если он хочет, – тот самый голос, который спросил о причине ухода, начал успокаивать детей и защищать чжун ли. малыши внимательно выслушали и послушно закивали: порой их так легко переубедить.
– мы будем скучать, учитель! обязательно потом навестите нас!
– я обязательно вернусь и встречусь с вами.
* * *
– я ждал вас, – розовые губы расплываются в довольной улыбке, а жёлтые глаза хитро прищуриваются. взгляд пробегается по высокому мужчине, на долю секунды останавливаясь на его лице.
– дети не хотели меня отпускать, – чжун ли печально вздыхает и делает несколько шагов вперёд, оказываясь совсем рядом с собеседником. наклоняется ниже, дарит ему лёгкий поцелуй.
– ох..дети очаровательные создания. вам обязательно нужно будет вернуться.
– а вы составите мне компанию, господин бай? – руки целителя медленно заползают на плечи чжун ли, после обвивают шею и чуть продвигают к себе. на этот раз уже бай чжу оставляет на щеке бывшего учителя нежный поцелуй.
– обязательно. теперь я от вас никуда не денусь.
#зарисовка.
