О чём беспокоится Володин?
Тема облегчения нагрузки на школьников продолжает разминаться. В очередной раз ее поднял председатель Госдумы Вячеслав Володин.
В сообщении в Telegram он выразил беспокойство и призвал высказываться. Примечательно, что Володин аргументировал свою инициативу по сокращению учебных часов стремлением сохранить здоровье детей.
Между тем одна из самых простых и очевидных угроз здоровью исходит от многочисленных экранов. Особенно губят зрение телефоны, но не только они.
В связи с этим самый простой способ позаботиться о здоровье школьников — это отказаться от безудержной цифровизации образования. Тем более что убедительных доказательств позитивного влияния цифровых инструментов на успеваемость школьников практически нет.
Но происходит что-то совсем другое. Даже формальный запрет телефонов в школах практически не выполняется, так как отсутствуют инструменты и контроль за выполнением этой задачи.
А раз так, речь, скорее всего, идет об отмене домашних заданий. Не «Разговоры о важном» же будут сокращать! Вне зависимости от их эффективности. И не финансовую грамотность.
Если отменят «домашки», качество образования не просто снизится, а резко упадет, но поднаторевшие в манипуляциях с баллами ЕГЭ чиновники, видимо, полагают, что смогут это замаскировать.
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС
Тема облегчения нагрузки на школьников продолжает разминаться. В очередной раз ее поднял председатель Госдумы Вячеслав Володин.
В сообщении в Telegram он выразил беспокойство и призвал высказываться. Примечательно, что Володин аргументировал свою инициативу по сокращению учебных часов стремлением сохранить здоровье детей.
Между тем одна из самых простых и очевидных угроз здоровью исходит от многочисленных экранов. Особенно губят зрение телефоны, но не только они.
В связи с этим самый простой способ позаботиться о здоровье школьников — это отказаться от безудержной цифровизации образования. Тем более что убедительных доказательств позитивного влияния цифровых инструментов на успеваемость школьников практически нет.
Но происходит что-то совсем другое. Даже формальный запрет телефонов в школах практически не выполняется, так как отсутствуют инструменты и контроль за выполнением этой задачи.
А раз так, речь, скорее всего, идет об отмене домашних заданий. Не «Разговоры о важном» же будут сокращать! Вне зависимости от их эффективности. И не финансовую грамотность.
Если отменят «домашки», качество образования не просто снизится, а резко упадет, но поднаторевшие в манипуляциях с баллами ЕГЭ чиновники, видимо, полагают, что смогут это замаскировать.
Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС