Почти все СМИ, крупные интернет каналы, лидеры мнений принадлежат куловодам, через политиков и их доверенных лиц.
Всё, чем вас кормят, тем или иным образом ведет ваше сознание, мышление в нужное для них русло.
Новостными сюжетами, историями они легко создают в ваших головах любой образ государства или оппозиции - как врага, так и друга. Это зависит от того, какая стоит задача.
Для того, чтобы понимать когда вами начинают манипулировать, нужно учиться определять вбросы и научиться отсекать информатаки на ваш мозг.
Одни из признаков вброса:
1. Эмоции. Через эмоции легче всего передать идею и посадить её в вашем сознании. Если сообщение в СМИ пытается передать эмоции (негатив или позитив), следует понимать, что возможно вас уже зомбируют.
2. Мало конкретики. Если есть возможность обратной связи - задавайте в комментариях уточняющие вопросы. В каком городе это случилось? В каком конкретно месте? Где можно найти свидетелей? И т.п. Эти вопросы поставят в тупик того, кто сделал вброс. Он или начнет вилять и путаться или будет просто игнорировать подобные вопросы.
3. Эпитеты и нехарактерные словообороты. Профессиональные копирайтеры на вес золота, поэтому нередко для создания фейков пускают совсем неопытных людей. И в статьях и сюжетах появляются такие формы как: "Повисла гнетущая, грузная тишина, которая буквально давила на грудную клетку". Такие фразы характерны для художественного произведения и не должны присутствовать в публицистике. Также, нехарактерные для людей черты характера и нетипичность поведения.
4. Определения. Также, следует уделить внимание определениям. Пример: "Власть города не станет чинить дороги в этом году. В ведомстве отметили, что на починку дорог им не выделили средств". Или: "Преступная власть города не станет чинить дороги в этом году. Они сослались на нехватку денежных средств."
Определение "преступная" уже является манипуляцией, делающей вывод за вас.
5. Фразы, убеждающие вас в том, что это правда. "Сам бы не поверил, если бы не увидел", "Это давно всем известно", "Все знают", "Ни для кого не секрет". Эти фразы показывают то, что автор считает, что вы ему можете не поверить. И это не удивительно, ведь он знает, что врет.
6. "Бутерброд или двойное дно". Суть проста. Начинается какая-то история. Потом она обрывается. Произносится то, что нужно вложить в подсознание. После этого начатая история возобновляется и заканчивается. Часто при таком раскладе манипуляция может быть распознана "жертвой". Поэтому применяют более надежный способ. Рассказывается "история 1". Обрывается. Начинает "История 2". Обрывается. Произносится "Послание" то, какие действия хотят добиться от "жертвы", от вас то есть. После этого заканчивается "История 2". И затем заканчивается "История 1". "Если спросить вас о послании, вы его не вспомните. "Послание" записалось на подкорку. Чужие мысли вы воспринимаете как свои.
7. Снижение критичности информации. Для неё иногда используются различные дефекты речи среди говорящих голов - как правило, картавость, реже заикание или неправильное произношение слов, ударение, смысловое искажение и т.п. Ваше внимание отвлекается на критику этого искажения и даже на негативные эмоции - тем самым сильно снижается критичность, на нее просто не остается времени и сил. И информация проникает в мозг, оседая в памяти. Более того, возбуждение от этой борьбы усиливает запоминание информации.
8. Встряска. Если информация должна быть подана без негативной реакции, скажем информация о каких-то успехах, используется "тряска": раз в минуту кадр встряхивается, либо проворачивается вокруг оси, либо резко переезжает, смазывая картинку. Это обычно сопровождается коротким резким звуком, не связанным с сюжетом. Шорох, свист, щелчок. В случае учебных программ такой прием попросту будит уснувшего оболтуса. Так же он еще и переключает ваше сознание, обрывая процесс возможного анализа. Не думай - запоминай! Ты только только начал обдумывать картинку, а она щелк! чпок! и резко сменила ракурс или вообще поменяла сюжет.
Запоминайте методы и практикуете навык определения вброса.
#Знания #МыслиИзСети
#ПОДПОЛЬЕ
Всё, чем вас кормят, тем или иным образом ведет ваше сознание, мышление в нужное для них русло.
Новостными сюжетами, историями они легко создают в ваших головах любой образ государства или оппозиции - как врага, так и друга. Это зависит от того, какая стоит задача.
Для того, чтобы понимать когда вами начинают манипулировать, нужно учиться определять вбросы и научиться отсекать информатаки на ваш мозг.
Одни из признаков вброса:
1. Эмоции. Через эмоции легче всего передать идею и посадить её в вашем сознании. Если сообщение в СМИ пытается передать эмоции (негатив или позитив), следует понимать, что возможно вас уже зомбируют.
2. Мало конкретики. Если есть возможность обратной связи - задавайте в комментариях уточняющие вопросы. В каком городе это случилось? В каком конкретно месте? Где можно найти свидетелей? И т.п. Эти вопросы поставят в тупик того, кто сделал вброс. Он или начнет вилять и путаться или будет просто игнорировать подобные вопросы.
3. Эпитеты и нехарактерные словообороты. Профессиональные копирайтеры на вес золота, поэтому нередко для создания фейков пускают совсем неопытных людей. И в статьях и сюжетах появляются такие формы как: "Повисла гнетущая, грузная тишина, которая буквально давила на грудную клетку". Такие фразы характерны для художественного произведения и не должны присутствовать в публицистике. Также, нехарактерные для людей черты характера и нетипичность поведения.
4. Определения. Также, следует уделить внимание определениям. Пример: "Власть города не станет чинить дороги в этом году. В ведомстве отметили, что на починку дорог им не выделили средств". Или: "Преступная власть города не станет чинить дороги в этом году. Они сослались на нехватку денежных средств."
Определение "преступная" уже является манипуляцией, делающей вывод за вас.
5. Фразы, убеждающие вас в том, что это правда. "Сам бы не поверил, если бы не увидел", "Это давно всем известно", "Все знают", "Ни для кого не секрет". Эти фразы показывают то, что автор считает, что вы ему можете не поверить. И это не удивительно, ведь он знает, что врет.
6. "Бутерброд или двойное дно". Суть проста. Начинается какая-то история. Потом она обрывается. Произносится то, что нужно вложить в подсознание. После этого начатая история возобновляется и заканчивается. Часто при таком раскладе манипуляция может быть распознана "жертвой". Поэтому применяют более надежный способ. Рассказывается "история 1". Обрывается. Начинает "История 2". Обрывается. Произносится "Послание" то, какие действия хотят добиться от "жертвы", от вас то есть. После этого заканчивается "История 2". И затем заканчивается "История 1". "Если спросить вас о послании, вы его не вспомните. "Послание" записалось на подкорку. Чужие мысли вы воспринимаете как свои.
7. Снижение критичности информации. Для неё иногда используются различные дефекты речи среди говорящих голов - как правило, картавость, реже заикание или неправильное произношение слов, ударение, смысловое искажение и т.п. Ваше внимание отвлекается на критику этого искажения и даже на негативные эмоции - тем самым сильно снижается критичность, на нее просто не остается времени и сил. И информация проникает в мозг, оседая в памяти. Более того, возбуждение от этой борьбы усиливает запоминание информации.
8. Встряска. Если информация должна быть подана без негативной реакции, скажем информация о каких-то успехах, используется "тряска": раз в минуту кадр встряхивается, либо проворачивается вокруг оси, либо резко переезжает, смазывая картинку. Это обычно сопровождается коротким резким звуком, не связанным с сюжетом. Шорох, свист, щелчок. В случае учебных программ такой прием попросту будит уснувшего оболтуса. Так же он еще и переключает ваше сознание, обрывая процесс возможного анализа. Не думай - запоминай! Ты только только начал обдумывать картинку, а она щелк! чпок! и резко сменила ракурс или вообще поменяла сюжет.
Запоминайте методы и практикуете навык определения вброса.
#Знания #МыслиИзСети
#ПОДПОЛЬЕ