Так получилось, что половину лаборатории по подготовке театральных уроков «Моя профессия» в театре Образцова провели сегодня за обсуждением детских/подростковых проблем.
⁃ Но теперь, кажется, я осознала проблему и избавилась от синдрома отличницы, - добавила я в финале своего рассказа об учебе в школе и театральном вузе, где у меня не было четверок, и о сложностях с оценками (вернее, с неприятием оценок) в Шанинке.
А вечером пошла покупать новую сим-карту. Зашла в салон связи, объяснила, что мне надо, полезла в сумку за паспортом. И в этот момент у меня неожиданно вырвалось:
⁃ Пожалуйста, можно номер с цифрой 5 в конце?
У меня было ощущение, что это говорю не я. Но это точно был мой голос:
⁃ Люблю, когда есть пятерки.
⁃ А, вам нужны пятерки?
⁃ Да, побольше пятерок…
В итоге теперь у меня новый номер с четырьмя пятерками и старый синдром отличницы, от которого, похоже, я все же не избавилась.
⁃ Но теперь, кажется, я осознала проблему и избавилась от синдрома отличницы, - добавила я в финале своего рассказа об учебе в школе и театральном вузе, где у меня не было четверок, и о сложностях с оценками (вернее, с неприятием оценок) в Шанинке.
А вечером пошла покупать новую сим-карту. Зашла в салон связи, объяснила, что мне надо, полезла в сумку за паспортом. И в этот момент у меня неожиданно вырвалось:
⁃ Пожалуйста, можно номер с цифрой 5 в конце?
У меня было ощущение, что это говорю не я. Но это точно был мой голос:
⁃ Люблю, когда есть пятерки.
⁃ А, вам нужны пятерки?
⁃ Да, побольше пятерок…
В итоге теперь у меня новый номер с четырьмя пятерками и старый синдром отличницы, от которого, похоже, я все же не избавилась.