آموزش سواد رسانه ای


Гео и язык канала: не указан, не указан
Категория: не указана


?مرجع آموزش #سواد_رسانه_ای?
✴️ ⚠️آموزش مهارت های لازم برای مواجهه ی #هوشمندانه و #ایمن با رسانه و #فضای_مجازی ⚠️ ✳️
#Media_literacy
➖➖➖
? #عضویت در کانال ?
? https://t.me/savadrasaneh

Связанные каналы

Гео и язык канала
не указан, не указан
Категория
не указана
Статистика
Фильтр публикаций


Репост из: پایگاه رسانه ای شهیدرهبر
🌹 " ۲۱ دی ماه " سالروز شهادت اسوه برجسته عرصه رسانه، خبرنگار شهید غلامرضا رهبر 🌹
🔶 نخستین گزارشگر شهید صدا و سیما در دوران دفاع مقدس 🔷
➖➖➖
🔻پایگاه رسانه ای شهید رهبر🔻
🆔 https://t.me/shrahbar


Видео недоступно для предпросмотра
Смотреть в Telegram
📸نمونه ای از مفهوم بازنمایی در رسانه داخلی!
🔻بازنمایی یعنی قاب بستن روی واقعیت و معرفی دنیا از نگاه خود
🌀 #آموزش #سواد_رسانه_ای
🌀 #بازنمایی
➖➖➖
📌 #عضویت در کانال 📌
🆔 https://t.me/savadrasaneh


🔻 #عکس_و_مکث 🔻
📸 حال و روز کودکان عصر دیجیتال
🌀 #آموزش #سواد_رسانه_ای
🌀 #کودکان #منفعل_شدن
➖➖➖
📌 #عضویت در کانال 📌
🆔 https://t.me/savadrasaneh


🔻 #تکنیک_های_اقناع 🔻
✳️ اقناع چیست؟
👈 اقناع عبارت است از راضی کردن مخاطب برای پذیرش نظر یا انجام عملی.
🔹 بیشترین #هدف زندگی اجتماعی و فرستادن پیام اقناع است.
🔸 اقناع می تواند از طریق تاثیرگذاشتن بر منطق یا احساسات یا هردوی آنها انجام شود.
🌀 #آموزش #سواد_رسانه_ای
🌀 #اقناع
➖➖➖
📌 #عضویت در کانال 📌
🆔 https://t.me/savadrasaneh


🔻 #تکنیک_های_اقناع 🔻
✴️ اقناع یکی از مهمترین شگردهای رسانه ها برای همراه کردن مخاطبان است...
🌀 #آموزش #سواد_رسانه_ای
🌀 #اقناع
➖➖➖
📌 #عضویت در کانال 📌
🆔 https://t.me/savadrasaneh


🌀مرجع آموزش #سواد_رسانه_ای🌀
✴️ ⚠️آموزش مهارت های لازم برای مواجهه ی #هوشمندانه و #ایمن با رسانه و #فضای_مجازی ⚠️ ✳️
#Media_literacy
➖➖➖
🔻 #عضویت در کانال 🔻
🆔 https://t.me/savadrasaneh


📸 تصویری واضح از مفهوم بازنمایی
🔻تصاویر در فضای مجازی معصوم نیستند ❌
🌀 #آموزش #سواد_رسانه_ای
🌀 #بازنمایی
➖➖➖
📌 #عضویت در کانال 📌
🆔 https://t.me/savadrasaneh


📸 تصویری واضح از مفهوم بازنمایی
🔻تصاویر در فضای مجازی معصوم نیستند ❌
🌀 #آموزش #سواد_رسانه_ای
🌀 #بازنمایی
➖➖➖
📌 #عضویت در کانال 📌
🆔 https://t.me/savadrasaneh


🔻 #تصاویر_معصوم_نیستند 🔻
📸 دو تصویر از کشور هند! کدام واقعیت است؟ هند ثروتمند یا فقیر؟
🌀 #آموزش #سواد_رسانه_ای
🌀 #بازنمایی
➖➖➖
📌 #عضویت در کانال 📌
🆔 https://t.me/savadrasaneh


🔻 #تصاویر_معصوم_نیستند 🔻
🛡 تمام قهرمان ها ساخته ی دست رسانه ها هستند. از قدیم تا کنون!
🌀 #آموزش #سواد_رسانه_ای
🌀 #بازنمایی
➖➖➖
📌 #عضویت در کانال 📌
🆔 https://t.me/savadrasaneh


🔻 #تصاویر_معصوم_نیستند 🔻
✴️ بازنمایی افراد در فضای مجازی و شبکه های اجتماعی
🌀 #آموزش #سواد_رسانه_ای
🌀 #بازنمایی
➖➖➖
📌 #عضویت در کانال 📌
🆔 https://t.me/savadrasaneh


🔻 #تصاویر_معصوم_نیستند 🔻
✳️ بازنمایی یعنی نشان دادن واقعیت به شکلی خاص. معنای بازنمایی این نیست که ضرورتا هر پیام رسانه ای، ضد واقعیت یا کاریکاتوری از آن باشد؛ بلکه این است که رسانه با استفاده از بازنمایی می کوشد تفسیر و تحلیل خود را از واقعیت موردنظر به صورت آشکار و پنهان به ذهن مخاطبان خود ارسال کند طوری که او احساس تفاوتی بین این دو نکند.

🌀 #آموزش #سواد_رسانه_ای
🌀 #بازنمایی
➖➖➖
📌 #عضویت در کانال 📌
🆔 https://t.me/savadrasaneh


🔻 #تصاویر_معصوم_نیستند 🔻
✴️ بازنمایی یعنی قاب بستن روی واقعیت و معرفی دنیا از نگاه خود
🌀 #آموزش #سواد_رسانه_ای
🌀 #بازنمایی
➖➖➖
📌 #عضویت در کانال 📌
🆔 https://t.me/savadrasaneh


🔻 #تصاویر_معصوم_نیستند 🔻
📸 کدام تصویر واقعی است؟ تصویر راست، وسط یا چپ
🌀 #آموزش #سواد_رسانه_ای
🌀 #گزینش_واقعیت
➖➖➖
📌 #عضویت در کانال 📌
🆔 https://t.me/savadrasaneh


🔻 #عکس_و_مکث 🔻
📸 رابطه تغییرات نسل ها و تکنولوژی در دو دهه
🌀 #آموزش #سواد_رسانه_ای
🌀 #پیشرفت_تکنولوژی #منفعل شدن
➖➖➖
📌 #عضویت در کانال 📌
🆔 https://t.me/savadrasaneh


🔻 #پنجگانه_سواد_رسانه_ای 🔻
✳️ سواد رسانه ای قرار است با ما چنین کند
🌀 #آموزش #سواد_رسانه_ای
🌀 #تولیدکننده_خلاق
➖➖➖
📌 #عضویت در کانال 📌
🆔 https://t.me/savadrasaneh


🔻 #پنجگانه_سواد_رسانه_ای 🔻
✴️ دسته بندی ما در مواجه با رسانه ها
🌀 #آموزش #سواد_رسانه_ای
🌀 #مخاطب_فعال و #منفعل
➖➖➖
📌 #عضویت در کانال 📌
🆔 https://t.me/savadrasaneh


🔻 #پنجگانه_سواد_رسانه_ای 🔻
✴️ مدل رابطه بین عناصر شش گانه ارتباطات
🌀 #آموزش #سواد_رسانه_ای
🌀 #ارتباطات
➖➖➖
📌 #عضویت در کانال 📌
🆔 https://t.me/savadrasaneh


🔻 #پنجگانه_سواد_رسانه_ای 🔻
✅ یاکوبسن در نظریه خود شش عنصر کلان ارتباطی را چنین معرّفی می‌کند: فرستنده، پیام، رمزگان، تماس، بافت و گیرنده.

1⃣ فرستنده: فرستنده فاعلی اندیشمند و طراح ارتباط است که می‌تواند پیامی‌معنادار را برای گیرنده یا گیرندگانی معیّن و یا نامعیّن ارسال کند. فرستنده در برخی موارد – و از جمله در مورد فیلم – از گروهی از متخصصان در رشته‌های فنی و هنری مختلف تشکیل شده است. به همین خاطر گاهی اینکه فرستنده پیام را چه کسی در نظر می‌گیریم خود به مسئله‌ای پیچیده تبدیل می‌شود. به‌ویژه در مورد ارتباط از طریق رسانه‌های جمعی گاهی حتّی می‌توان سرمایه‌گذار و سفارش‌دهنده را نیز به‌عنوان فرستنده پیام در نظر گرفت.

2⃣ پیام: پیام متناظر با قصد و نیّتی است که متن به منظور انتقال یافتن آن از فرستنده به گیرنده تنظیم شده است. این پیام متناسب با مقتضیات مادّی و فنّی یک رسانه بخصوص، در چارچوب زمینه‌های زیباشناختی و بیانی نوع متن رسانه‌ای نگارش می‌شود.

3⃣ تماس (رسانه): متن تابع محدودیتی کلّی است که «تماس» بر برقراری ارتباط تحمیل می‌کند. پیام باید دریافت شود و کنش دریافت به شکل‌های متفاوت ممکن است. یاکوبسن این نکته را با مفهوم تماس روشن کرده است. ... قطعه شعری می‌تواند همچون دستخط شاعر به دست ما برسد، یا آن را با صدای شاعر یا کسی دیگر بشنویم. این شعر می‌تواند در مجله‌ای یا کتابی چاپ شده باشد، یا همراه با موسیقی شنیده شود. هر یک از این اشکال متفاوت تماس حالت ویژه‌ای می‌آفریند که چه بسا دلالت معنایی شعر را دگرگون کند.

4⃣ رمزگان: متن از سوی دیگر در امر انتقال پیام، تابع رمزگان است. مفهوم «رمزگان»، ناظر به مجموعه رمزها و قراردادهای تألیف متن در رسانه‌های مختلف است. هر کدام از گونه‌های متون رسانه‌ای، از شعر و ادبیات داستانی گرفته، تا روزنامه، برنامه نمایشی تلویزیونی، فیلم سینمایی، بازی رایانه‌ای و... به‌تدریج و در طول تاریخ، به سلسله‌ای از رمزها و قراردادهای تولید مجهز شده‌اند که کار انتقال پیام به مخاطب از طریق پیروی کردن از این قواعد تسهیل می‌شود. در واقع رمزگان‌ها همچون دستور زبانی برای هر متن رسانه‌ای مشخّص قواعد پویایی برای نگارش و خوانش متون رسانه‌ای ایجاد می‌کنند. مؤلفان متون رسانه‌ای می‌کوشند با ایجاد ترکیب‌هایی تأثیرگذار از رمزگان‌های مختلف دخیل در هر متن رسانه‌ای، پیامی‌قابل رمزگشایی را به مخاطبان خود منتقل نمایند.

5⃣ بافت (فرهنگ): عنصر پنجم نظریه یاکوبسن بافت یا زمینه است. هر متن رسانه‌ای، در بافت فرهنگی، تاریخی و اجتماعی خاصی تولید می‌شود و اغلب در بافت دیگری توسط گیرندگان، دریافت می‌شود.

6⃣ گیرنده (مخاطب): آخرین عنصر نظریه ارتباط که علّت تامّه برقراری ارتباط محسوب می‌شود، گیرنده یا مخاطب است. او علاوه بر اینکه می‌تواند پیام ارتباط‌گر را از طریق رمزگشایی متن رسانه‌ای دریابد، ویژگی‌های فردی- روانشناختی، فرهنگی و تاریخی دارد که همه آنها بر فهم او از معنای متن و پیام مورد نظر فرستنده تأثیر می‌گذارد. توجّه به ویژگی‌های مخاطب در تحلیل هر امر ارتباطی، به‌ویژه در رویکردهای کیفی به مطالعه ارتباطات بسیار حائز اهمیّت است. در حقیقت در هر موقعیت ارتباطی، این مخاطب است که فرآیند ارتباط، انتقال پیام و خلق معنا را کامل می‌کند.

🌀 #آموزش #سواد_رسانه_ای
🌀 #ارتباطات
➖➖➖
📌 #عضویت در کانال 📌
🆔 https://t.me/savadrasaneh


🔻 #پنجگانه_سواد_رسانه_ای 🔻
💬 شش مفهوم اساسی ارتباطات از نظر یاکوبسن
🌀 #آموزش #سواد_رسانه_ای
🌀 #ارتباطات
➖➖➖
📌 #عضویت در کانال 📌
🆔 https://t.me/savadrasaneh

Показано 20 последних публикаций.

120

подписчиков
Статистика канала