Репост из: @attachbot
🌱🌱🌱
🔥مناظره
🔻سند تحول بنیادین آموزش و پرورش
کارآمد یا ناکارآمد؟
در برنامه زاویه
شبکه چهار
با شرکت
دکتر محمد حسنی
دکتر علیرضا صادق زاده
دکتر اسدالله مرادی
در این مناظره از ابر چالش های آموزش و پرورش نیز سخن رفته است
که عبارتند از :
✅انسان شناسی معطوف به تعلیم و تربیت، طبق این نظر تربیت به خودی خود امری است پیچیده و بغرنج، چرا که انسان انتخاب گر و کنش گر و پرسش گر و پیش بینی ناپذیر و حتی عصیان گر و سرکش موضوع تربیت است
✅ چالش های آموزش و پرورش رسمی و اجباری که در تقابل با طبیعت و فطرت بچه‌هاست
✅چالش های سنت و مدرنیته، خواهی نخواهی چالش های سنت و مدرنیته در کانون آموزش و پرورش ما قرار دارد
✅نگاه حکومت و دولتمردان ما به مدرسه و دانشگاه، حکومت های ما از دارالفنون تا امروز نگاه آمرانه و اقتدارگرایانه به مدرسه و دانشگاه داشته و دارند و این نگاه به دلایلی در نظام جمهوری اسلامی تشدید شده است
✅نگاه خانواده به تربیت فرزندش که بیش تر دغدغه آینده شغلی فرزند خویش را دارد و کمتر به درس ها و مهارت زندگی اش حساسیت نشان می‌دهد
✅وابستگی اقتصاد آموزش و پرورش به پول نفت که نمی گذارد آموزش و پرورش ارتباط دو سویه با مردم داشته باشد و خانواده و نهادهای مردم‌بنیان مشارکت آگاهانه و مسئولانه در آموزش و پرورش داشته باشند
✅ابهام و ناسازگاری در اصول و مبانی و اهداف آموزش و پرورش
✅آموزش و پرورش در عمل محور توسعه کشور نیست
✅انتظارات حداکثری حکومت و خانواده از آموزش و پرورش با اختصاص امکانات حداقلی
✅این انتظارات نه تنها حداکثری است بلکه در موارد بسیار متعارض اند
این ابر چالش ها سبب شده به اصلاحات و تحولات آموزش و پرورش بیش تر نگاهی مکانیکی و دستوری شود و حال آنکه اصلاح و تحول آموزش و پرورش نیاز به یک پارادایم شیفت دارد یعنی نگاه ارگانیکی و پویا....
ادامه را در مناظره 👇به تماشا بنشیند، اگر منطقی و شنیدنی یافتید در گروه ها به اشتراک بگذارید
با حجم کم _مناسب موبایل
🌾🌾🌾
@tarbiat_farda
🔥مناظره
🔻سند تحول بنیادین آموزش و پرورش
کارآمد یا ناکارآمد؟
در برنامه زاویه
شبکه چهار
با شرکت
دکتر محمد حسنی
دکتر علیرضا صادق زاده
دکتر اسدالله مرادی
در این مناظره از ابر چالش های آموزش و پرورش نیز سخن رفته است
که عبارتند از :
✅انسان شناسی معطوف به تعلیم و تربیت، طبق این نظر تربیت به خودی خود امری است پیچیده و بغرنج، چرا که انسان انتخاب گر و کنش گر و پرسش گر و پیش بینی ناپذیر و حتی عصیان گر و سرکش موضوع تربیت است
✅ چالش های آموزش و پرورش رسمی و اجباری که در تقابل با طبیعت و فطرت بچه‌هاست
✅چالش های سنت و مدرنیته، خواهی نخواهی چالش های سنت و مدرنیته در کانون آموزش و پرورش ما قرار دارد
✅نگاه حکومت و دولتمردان ما به مدرسه و دانشگاه، حکومت های ما از دارالفنون تا امروز نگاه آمرانه و اقتدارگرایانه به مدرسه و دانشگاه داشته و دارند و این نگاه به دلایلی در نظام جمهوری اسلامی تشدید شده است
✅نگاه خانواده به تربیت فرزندش که بیش تر دغدغه آینده شغلی فرزند خویش را دارد و کمتر به درس ها و مهارت زندگی اش حساسیت نشان می‌دهد
✅وابستگی اقتصاد آموزش و پرورش به پول نفت که نمی گذارد آموزش و پرورش ارتباط دو سویه با مردم داشته باشد و خانواده و نهادهای مردم‌بنیان مشارکت آگاهانه و مسئولانه در آموزش و پرورش داشته باشند
✅ابهام و ناسازگاری در اصول و مبانی و اهداف آموزش و پرورش
✅آموزش و پرورش در عمل محور توسعه کشور نیست
✅انتظارات حداکثری حکومت و خانواده از آموزش و پرورش با اختصاص امکانات حداقلی
✅این انتظارات نه تنها حداکثری است بلکه در موارد بسیار متعارض اند
این ابر چالش ها سبب شده به اصلاحات و تحولات آموزش و پرورش بیش تر نگاهی مکانیکی و دستوری شود و حال آنکه اصلاح و تحول آموزش و پرورش نیاز به یک پارادایم شیفت دارد یعنی نگاه ارگانیکی و پویا....
ادامه را در مناظره 👇به تماشا بنشیند، اگر منطقی و شنیدنی یافتید در گروه ها به اشتراک بگذارید
با حجم کم _مناسب موبایل
🌾🌾🌾
@tarbiat_farda