#نظریه_های_شخصیت
#نظریه_های_رفتارگرایی_و_یادگیری_اجتماعی
#برس_فردریک_اسکینر
〽️ متن هفدهم / فردریک اسکینر
✅ رفتار کلامی
📋همان طور که گفتیم مجادله فطرت گرایی - تجربه گرایی (طبیعت به تربیت)، یک مجادله قدیمی است. فطرت گرایان معتقدند که صفات مهم، مثل هوش، خلاقیت، یا حتی شخصیت، عمدتا به شیوه ژنتیک تعیین می شود. تجربه گرایان اعتقاد دارند که چنین صفاتی محصول تجربه است نه ژن. همان طور که می توان انتظار داشت، در توضیح زبان، هر دو دیدگاه مطرح شده است.
🔗میتوان اسکینر را جزو گروه تجربه گرایان به حساب آورد. برای او، زبان صرفا یک رفتار کلامی است که تحت حاکمیت همان اصولی قرار دارد که سایر رفتارها قرار دارند. یکی از اصول این است: رفتارهای تقویت شده تداوم پیدا میکنند و رفتارهای تقویت نشده خاموش می شوند. اسکینر رفتارهای کلامی مختلفی را توصیف میکند که وجه تمایز آنها، نحوه تقویت شدن آنهاست. (مند) یک دستور کلامی است که تقویت کننده خودش را مشخص میکند. اسکینر از اصطلاحdemand وcommand اصطلاحmand را استخراج میکند و به آن یک معنای جدید می دهد. کلمه مند(mand) از این واقعیت ریشه میگیرد که یک درخواست(demand) یا یک دستور(command) در حال انجام شدن است.
🔗وقتی مند تقویت می شود، دفعه بعد، زمانی که همان نیاز پیش می آید، احتمالا فرد مند را تکرار می کند. برای مثال، نمکدان را بده یک مند است که وقتی یک نفر نمکدان را میدهد، تقویت می شود. دفعه بعد، که فرد به نمکدان نیاز پیدا میکند، احتمالا این مند را تکرار میکند.
🔗تکت یعنی نام بردن دقیق یک چیز. اسکینر از کلمهcontact (تماس)، اصطلاحtact (تکت) را استخراج میکند و یک کلمه جدید میسازد. به عقیده وی، تکت، تماس کلامی با دنیای فیزیکی است. مثلا، وقتی کودک، در حالی که عروسک خود را بغل کرده است، میگوید «عروسک»، حرف زده شده تقویت میشود.
🔗رفتار پژواکیا عبارت است از تکرار کلامی یک چیز، مثلا، در مراحل اولیه آموزش زبان، مادر دستش را به طرف دهان میبرد و میگوید «دهان». اگر کودک با گفتن «دهان» پاسخ دهد، تقویت خواهد شد.در اینجا میبینیم که توضیح اسکینر درباره زبان، صرفا ادامه اصول کلی وی در یادگیری است. سرسختترین منتقد اسکینر، نوام چامسکی است.
🔗چامسکی اعتقاد دارد که زبان آنقدر پیچیده است که نمی توان آن را با نظریه‌های یادگیری توضیح داد. مثلا، تخمین زده شده است که ۱۰۲۰ جمله ۲۰ کلمه‌ای در انگلیسی وجود دارد. فقط گوش دادن به همه آنها به اندازه ۱۰۰۰ برابر عمر کره زمین طول میکشد.
🔗 بنابراین، به عقیده چامسکی باید فرآیندی غیر از فرآیند یادگیری دخیل باشد. به عقیده چامسکی، مغز طوری ساخته شده است که زبان را تولید می کند. به عبارت دیگر، مهارتهای زبانی به طور ژنتیک تعیین شده است. توضیح چامسکی، به طور کامل، در مقابل توضیح تجربه گرایانه اسکینر قرار میگیرد. در حال حاضر، مشکل حل نشده است و فاصله زیادی با حل شدن دارد.
🔜 مبحث بعد؛ برنامه های تقویت
🌐کانال نظریه های روانشناسان
🆔https://t.me/History_of_Psychology
#نظریه_های_رفتارگرایی_و_یادگیری_اجتماعی
#برس_فردریک_اسکینر
〽️ متن هفدهم / فردریک اسکینر
✅ رفتار کلامی
📋همان طور که گفتیم مجادله فطرت گرایی - تجربه گرایی (طبیعت به تربیت)، یک مجادله قدیمی است. فطرت گرایان معتقدند که صفات مهم، مثل هوش، خلاقیت، یا حتی شخصیت، عمدتا به شیوه ژنتیک تعیین می شود. تجربه گرایان اعتقاد دارند که چنین صفاتی محصول تجربه است نه ژن. همان طور که می توان انتظار داشت، در توضیح زبان، هر دو دیدگاه مطرح شده است.
🔗میتوان اسکینر را جزو گروه تجربه گرایان به حساب آورد. برای او، زبان صرفا یک رفتار کلامی است که تحت حاکمیت همان اصولی قرار دارد که سایر رفتارها قرار دارند. یکی از اصول این است: رفتارهای تقویت شده تداوم پیدا میکنند و رفتارهای تقویت نشده خاموش می شوند. اسکینر رفتارهای کلامی مختلفی را توصیف میکند که وجه تمایز آنها، نحوه تقویت شدن آنهاست. (مند) یک دستور کلامی است که تقویت کننده خودش را مشخص میکند. اسکینر از اصطلاحdemand وcommand اصطلاحmand را استخراج میکند و به آن یک معنای جدید می دهد. کلمه مند(mand) از این واقعیت ریشه میگیرد که یک درخواست(demand) یا یک دستور(command) در حال انجام شدن است.
🔗وقتی مند تقویت می شود، دفعه بعد، زمانی که همان نیاز پیش می آید، احتمالا فرد مند را تکرار می کند. برای مثال، نمکدان را بده یک مند است که وقتی یک نفر نمکدان را میدهد، تقویت می شود. دفعه بعد، که فرد به نمکدان نیاز پیدا میکند، احتمالا این مند را تکرار میکند.
🔗تکت یعنی نام بردن دقیق یک چیز. اسکینر از کلمهcontact (تماس)، اصطلاحtact (تکت) را استخراج میکند و یک کلمه جدید میسازد. به عقیده وی، تکت، تماس کلامی با دنیای فیزیکی است. مثلا، وقتی کودک، در حالی که عروسک خود را بغل کرده است، میگوید «عروسک»، حرف زده شده تقویت میشود.
🔗رفتار پژواکیا عبارت است از تکرار کلامی یک چیز، مثلا، در مراحل اولیه آموزش زبان، مادر دستش را به طرف دهان میبرد و میگوید «دهان». اگر کودک با گفتن «دهان» پاسخ دهد، تقویت خواهد شد.در اینجا میبینیم که توضیح اسکینر درباره زبان، صرفا ادامه اصول کلی وی در یادگیری است. سرسختترین منتقد اسکینر، نوام چامسکی است.
🔗چامسکی اعتقاد دارد که زبان آنقدر پیچیده است که نمی توان آن را با نظریه‌های یادگیری توضیح داد. مثلا، تخمین زده شده است که ۱۰۲۰ جمله ۲۰ کلمه‌ای در انگلیسی وجود دارد. فقط گوش دادن به همه آنها به اندازه ۱۰۰۰ برابر عمر کره زمین طول میکشد.
🔗 بنابراین، به عقیده چامسکی باید فرآیندی غیر از فرآیند یادگیری دخیل باشد. به عقیده چامسکی، مغز طوری ساخته شده است که زبان را تولید می کند. به عبارت دیگر، مهارتهای زبانی به طور ژنتیک تعیین شده است. توضیح چامسکی، به طور کامل، در مقابل توضیح تجربه گرایانه اسکینر قرار میگیرد. در حال حاضر، مشکل حل نشده است و فاصله زیادی با حل شدن دارد.
🔜 مبحث بعد؛ برنامه های تقویت
🌐کانال نظریه های روانشناسان
🆔https://t.me/History_of_Psychology