Твой будущий доктор


Kanal geosi va tili: ko‘rsatilmagan, ko‘rsatilmagan
Toifa: ko‘rsatilmagan


Привет! Меня зовут Саша, и я твой будущий доктор из Сеченовского Университета 🩺❤️
Здесь ты найдёшь тонны полезной информации, хорошей литературы и историй из жизни и учёбы в медицинском университете. Тебе тут понравится, обещаю 🫶
Связь: @aleks_safo

Связанные каналы  |  Похожие каналы

Kanal geosi va tili
ko‘rsatilmagan, ko‘rsatilmagan
Toifa
ko‘rsatilmagan
Statistika
Postlar filtri


Шовный_материал_в_хирургии_240907_113340.pdf
2.4Mb
Uzly_v_khirurgii-Sleptsov_240907_113312.pdf
2.2Mb
Cicatrix Optima_240907_113205.pdf
13.9Mb
Всем добрый вечер❤️

Делюсь интересными материалами по топке, а точнее прям хирургии)
Здесь про материалы, узлы и техники

#ТАиОХ


Интересный пост про то, что происходит с головным мозгом при болезни Альцгеймера

#неврология


Я Невролог | Неврология dan repost
📎 Патоморфология головного мозга при болезни Альцгеймера

Атрофия головного мозга — истончение извилин, расширение борозд, увеличение желудочков головного мозга. Эти изменения удается выявить прижизненно с помощью компьютерной томографии.

Нейрофибриллярные сплетения (рис. А) в цитоплазме пирамидных нейронов, особенно в гиппокампе, миндалинах мозжечка, холинергических базальных ядрах и срединных ядрах шва. Эти сплетения состоят из нерастворимых спаренных спирально закрученных нитей, образованных гиперфосфорилированными молекулами нейрофиламентов, тау-белков, убиквитина и бета-амилоида. На поздних стадиях болезни Альцгеймера нейрофибриллярные сплетения, лишенные ядер и цитоплазмы клеток, свободно лежат между нервными волокнами, словно памятники погибшим нервным клеткам.

Старческие бляшки (рис. Б) — крупные округлые образования, достигающие нескольких сотен микрон в диаметре. Полагают, что они формируются из поврежденных нейронов, причем те составляют центральную часть бляшек.

В своем развитии бляшки проходят две стадии:

🏳 незрелую (диффузную);
🏳 зрелую.

Центр типичной зрелой бляшки образован парными спирально закрученными филаментами (наподобие тех, что были в нейрофибриллярных сплетениях) и интенсивно пропитан бета-амилоидом.

Бляшки различимы на срезах, окрашенных гематоксилином и эозином, но гораздо лучше видны при импрегнации серебром или иммуногистохимическом окрашивании (например, на бета-амилоид или на убиквитин). Бляшки преимущественно лежат в гиппокампе и коре больших полушарий, но имеются и в других отделах головного мозга, особенно в глубоких скоплениях серого вещества (например, в базальных ядрах и в миндалинах мозжечка).

Амилоидная ангиопатия (рис. В) — отложения амилоида в мелких мозговых артериях и артериолах. Несмотря на высокую частоту, этот признак не специфичен для болезни Альцгеймера.

Тельца Хирано (рис. Г) — вытянутые образования, состящие из актиновых нитей. Они, в основном, находятся в гиппокампе и прилежат к наружной поверхности нейронов или, что реже, располагаются в их цитоплазме.

Зернисто-вакуолярная дегенерация (рис. Д) обнаруживается, в первую очередь, в клетках гиппокампа. В цитоплазме пораженных нейронов отмечается увеличение числа лизосом, которые при световой микроскопии видны как прозрачные цитоплазматические пузырьки, содержащие в центре по базофильному зерну.






Ну что за атмосфера? ✨💫

132 0 0 12 13

Video oldindan ko‘rish uchun mavjud emas
Telegram'da ko‘rish


Video oldindan ko‘rish uchun mavjud emas
Telegram'da ko‘rish


Саня в квадрате ✌🏻

Корпус физиологии, лекционка, третий ряд справа. Не знаю, кто это написал, но это даже мило 😂


Прогулялись по Патрикам на пару, которую отменили)
Так красиво уже, чувствуется осень 🍁🍂


Видео в теме: "Простые методы окраски" по микробиологии. Сегодня на занятии мы такое делали) У кого ещё не было микры — можете посмотреть, оно пригодится. У кого была — повторить методику окрашивания)

#микробиология

https://youtu.be/HVdGgEWUf0U?si=vrxG7S0lnsTDBrYy


Кстати, ребят, когда будете окрашивать препараты на микре, не вздумайте потом выливать краситель в раковину, не повторяйте моих ошибок 😂

Благо, у меня с собой был антисептик, и все отмылось)


У нас был довольно насыщенный день)

Наконец увиделись со всеми одногруппниками, пообнимались, обменялись новостями, посидели в Спаре перед парой)

На физиологии была замена, но преподаватель оказался очень интересным. Заставлял нас думать, включать логику, высказывать и обосновывать свое мнение. В начале пары решил проверить, какие знания сохранились с лета) На удивление что-то даже всплыло в памяти😂

Потом была микробиология (впервые😍). Очень интересный предмет! Преподавательница объяснила нам, как проходят пары и коллки, научила окрашивать бактерии, проводить иммерсионную микроскопию с маслом. Я вот даже кое-что пофоткала)

В целом было реально интересно, супер позитивные впечатления остались от сегодняшнего дня, пока даже не чувствую сильной усталости, несмотря на пары с 9 до 6 :)


Всем привет, мои хорошие! Как прошёл ваш первый учебный день?

14 ta oxirgi post ko‘rsatilgan.