آقای اشکبوس(مؤلف کتاب درسی):
سلام👋
بنا به درخواست معلمان، گروههای آموزشی و دبيرخانۀ کشوری درس عربی در شش کتاب عربی متوسطه دوم اصلاحاتی در چاپ ۹۸ انجام شد.📘📗📕📒📔📙
عربی (۱) و (۲) و (۳) معارف و عربی (۱) و (۲) و (۳) مشترک و انسانی حدود ۱۰۰۰ صفحه است.
کتابی مانند ۱۲ معارف📓 تغییر بسیار داشت. کتاب دهم 📔تغيير کمتر داشت.
اصلاحات در تصاوير، صفحه آرايی و برخی عبارت بوده است.📝✂️🔎📌
بارم‌بندی نیز در برخی موارد اصلاحاتی داشت.🔖
کتاب‌های 98 📚پیش از چاپ در اختیار جمعی از همکاران قرار گرفت که بازبینی کنند.🙄
وقتی نمونه اول ایندیزاین می‌شود ناچاریم حتی صفحاتی را که اصلاح نداشته مجدد ببینیم؛👀 چون امکان خطاهای فنّی و ... وجود دارد.
فرآیند بازبینی طولانی است و آنچه برای ما مهم است این است که اول مهر کتاب در دست دانش‌آموز باشد.👤
در این میان چند مورد خطا از چشم👁 گروه تالیف و معلمان بازبین پنهان ماند که زمانی که کتاب‌ها به فیلم و زینک رسیدند به آن چند مورد پی بردیم. 😲😬برای ما به موقع چاپ شدنِ کتاب، مهم است. چند مورد خطای ناچیز تایپی (نه علمی) بهتر از این است که مهر ماه برسد و کتاب در دست دانش‌آموز نباشد.☺️
✅در یکی از تمرینات ۱۲ انسانی دو بار پاسخ لحم درست است.
✅ صفحه ٢٠ دوازدهم مشترک، سطر٦و٧ : جمله‌ی (و أنت تعلمين...) جمله‌ی حالیه است و جمله‌ی قبل نیازی به نقطه‌ی پایان جمله ندارد: ... إلا الأقوياء وأنت تعلمين...
✅ پایه دوازدهم صفحه ۴۴ در پاورقی به جای ضمه در کلمه مُعَرَّف فتحه آمده است.
✅ صفحه 61 در جدول تَقَدَّمَ اشتباه تایپ دارد. تَقَدَّمُ نوشته شده است. همین مورد در کتاب ریاضی تجربی بدون اشکال است و با اینکه تذکر داده شده بود که در هر دو کتاب اصلاح شود ولی فقط در یک کتاب اصلاح شد.
✅در کتاب ۱۲ انسانی إن أحسن الحسن الخلق الحسن. در دو تمرين جدا آمده است كه در نتيجه کپی پیست از کتاب دیگر چنین شده و در اصل این طور نبوده است.
ضمنا قاعده اسم مبالغه (غفار، علامة، خباز و جوال) همان قاعده چاپ ۹۷ است.
ترجمه لیت+ماضی نیز همان قاعده‌ی سابق است.
دبیرخانه کشوری درس عربی مستقر در اداره کل شهرستانهای استان تهران که مسئولیت گروههای آموزشی کشور را عهده‌دار است در جلسه‌ای یک‌روزه نظرات همه‌ی سرگروههای استان‌ها را به اطلاع رساند و البته خود سرگروههای محترم در یک ویدئو كنفرانس نظر و پیشنهادهای اصلاحی خود را درباره عربی ۱۲ بیان کردند.
نمایندگان مدارس معارف نیز در چند جلسه خواسته‌های خود را مطرح کردند.
از زحمات دبیرخانه کشوری، سرگروههای آموزشی و دبیران گرامی در ارسال نظرات و پیشنهادها صمیمانه سپاسگزاریم.
سرگروههای این استان‌ها نیز همایش برگزار کردند تا دبیران مستقیم با تیم تالیف ارتباط داشته باشند و نظر و پیشنهاد خود را ارائه نمودند.
آذربایجان‌شرقی، کردستان، خوزستان (امیدیه)، اصفهان، گیلان، هرمزگان، کرمان (کرمان، جیرفت، بم)، تهران (مناطق ۱۲ و ۱۳ و ۱۷)
دو و سه سال پیش نیز گروه تالیف در این استان‌ها در جمع دبیران حضور یافت.
خراسان رضوی (مشهد و نیشابور)، سمنان (سمنان، شاهرود، دامغان، گرمسار)، قزوین، زنجان، البرز، خوزستان (شوشتر، بندر امام و بهبهان)، فارس (شیراز، فسا، داراب و مرودشت)، تهران، بوشهر (جم، کنگان)
👇
قابل توجه مدارس محروم 🏢🏫که سال گذشته تدریس رایگان آمادگی کنکور توسط گروه تالیف در آنها انجام شد.🗣
در سال جاری (۹۸) به دلیل مشغله تدریس و تالیف چنین امکانی نیست. (حتی برای مدارسی که سال گذشته این برنامه را نداشته‌اند و امسال درخواست دارند.) لذا لطفا همکاران وعده‌ای به مدارس ندهند.🙏
سلام👋
بنا به درخواست معلمان، گروههای آموزشی و دبيرخانۀ کشوری درس عربی در شش کتاب عربی متوسطه دوم اصلاحاتی در چاپ ۹۸ انجام شد.📘📗📕📒📔📙
عربی (۱) و (۲) و (۳) معارف و عربی (۱) و (۲) و (۳) مشترک و انسانی حدود ۱۰۰۰ صفحه است.
کتابی مانند ۱۲ معارف📓 تغییر بسیار داشت. کتاب دهم 📔تغيير کمتر داشت.
اصلاحات در تصاوير، صفحه آرايی و برخی عبارت بوده است.📝✂️🔎📌
بارم‌بندی نیز در برخی موارد اصلاحاتی داشت.🔖
کتاب‌های 98 📚پیش از چاپ در اختیار جمعی از همکاران قرار گرفت که بازبینی کنند.🙄
وقتی نمونه اول ایندیزاین می‌شود ناچاریم حتی صفحاتی را که اصلاح نداشته مجدد ببینیم؛👀 چون امکان خطاهای فنّی و ... وجود دارد.
فرآیند بازبینی طولانی است و آنچه برای ما مهم است این است که اول مهر کتاب در دست دانش‌آموز باشد.👤
در این میان چند مورد خطا از چشم👁 گروه تالیف و معلمان بازبین پنهان ماند که زمانی که کتاب‌ها به فیلم و زینک رسیدند به آن چند مورد پی بردیم. 😲😬برای ما به موقع چاپ شدنِ کتاب، مهم است. چند مورد خطای ناچیز تایپی (نه علمی) بهتر از این است که مهر ماه برسد و کتاب در دست دانش‌آموز نباشد.☺️
✅در یکی از تمرینات ۱۲ انسانی دو بار پاسخ لحم درست است.
✅ صفحه ٢٠ دوازدهم مشترک، سطر٦و٧ : جمله‌ی (و أنت تعلمين...) جمله‌ی حالیه است و جمله‌ی قبل نیازی به نقطه‌ی پایان جمله ندارد: ... إلا الأقوياء وأنت تعلمين...
✅ پایه دوازدهم صفحه ۴۴ در پاورقی به جای ضمه در کلمه مُعَرَّف فتحه آمده است.
✅ صفحه 61 در جدول تَقَدَّمَ اشتباه تایپ دارد. تَقَدَّمُ نوشته شده است. همین مورد در کتاب ریاضی تجربی بدون اشکال است و با اینکه تذکر داده شده بود که در هر دو کتاب اصلاح شود ولی فقط در یک کتاب اصلاح شد.
✅در کتاب ۱۲ انسانی إن أحسن الحسن الخلق الحسن. در دو تمرين جدا آمده است كه در نتيجه کپی پیست از کتاب دیگر چنین شده و در اصل این طور نبوده است.
ضمنا قاعده اسم مبالغه (غفار، علامة، خباز و جوال) همان قاعده چاپ ۹۷ است.
ترجمه لیت+ماضی نیز همان قاعده‌ی سابق است.
دبیرخانه کشوری درس عربی مستقر در اداره کل شهرستانهای استان تهران که مسئولیت گروههای آموزشی کشور را عهده‌دار است در جلسه‌ای یک‌روزه نظرات همه‌ی سرگروههای استان‌ها را به اطلاع رساند و البته خود سرگروههای محترم در یک ویدئو كنفرانس نظر و پیشنهادهای اصلاحی خود را درباره عربی ۱۲ بیان کردند.
نمایندگان مدارس معارف نیز در چند جلسه خواسته‌های خود را مطرح کردند.
از زحمات دبیرخانه کشوری، سرگروههای آموزشی و دبیران گرامی در ارسال نظرات و پیشنهادها صمیمانه سپاسگزاریم.
سرگروههای این استان‌ها نیز همایش برگزار کردند تا دبیران مستقیم با تیم تالیف ارتباط داشته باشند و نظر و پیشنهاد خود را ارائه نمودند.
آذربایجان‌شرقی، کردستان، خوزستان (امیدیه)، اصفهان، گیلان، هرمزگان، کرمان (کرمان، جیرفت، بم)، تهران (مناطق ۱۲ و ۱۳ و ۱۷)
دو و سه سال پیش نیز گروه تالیف در این استان‌ها در جمع دبیران حضور یافت.
خراسان رضوی (مشهد و نیشابور)، سمنان (سمنان، شاهرود، دامغان، گرمسار)، قزوین، زنجان، البرز، خوزستان (شوشتر، بندر امام و بهبهان)، فارس (شیراز، فسا، داراب و مرودشت)، تهران، بوشهر (جم، کنگان)
👇
قابل توجه مدارس محروم 🏢🏫که سال گذشته تدریس رایگان آمادگی کنکور توسط گروه تالیف در آنها انجام شد.🗣
در سال جاری (۹۸) به دلیل مشغله تدریس و تالیف چنین امکانی نیست. (حتی برای مدارسی که سال گذشته این برنامه را نداشته‌اند و امسال درخواست دارند.) لذا لطفا همکاران وعده‌ای به مدارس ندهند.🙏