Diogenes


Kanal geosi va tili: ko‘rsatilmagan, ko‘rsatilmagan
Toifa: ko‘rsatilmagan


نحن نرفع مصباح ديوجين
باحثين عن الانسان الفاضل الحكيم ، الانسان الحر ،
الباحث عن الحقيقة.
@Diogenes6_bot

Связанные каналы

Kanal geosi va tili
ko‘rsatilmagan, ko‘rsatilmagan
Toifa
ko‘rsatilmagan
Statistika
Postlar filtri


كَوكبِي|• dan repost
كنْ أَنت (:


. dan repost
أحچي وحدي وأبچي وحدي
ماله احد شغل بيه


•مظفر النواب


حجيُڪ مْطُر صيُفُ 💜 dan repost
وحَيرتني عِيونهّ ..


نـَجـوم ☆. † dan repost
اه يآ الله
كم هو حلو الطين الذي
تصنع منه شفآه الأنآث.

- أيوب الشريفي.




غيمّـةه ☁️? dan repost
گون أنسىٰ هواي وأتمنىٰ قليل !
الـ ناكرلهُم ذاتي نكرولي الجميل .
عيون الـ أعمىٰ بـ وجهه ينحسبّن جروح !
والـ مفارِك .. أعمىٰ وجروحَه تسيل .
النار تچوّي .. وما تحّس بالـ ينچوون !
بـ برود المُشكله يحرگونَك .
حتىٰ ما باعوك يا گلبي نطوك !
الله لا ينطيهُم الـ ينطونَك .


إينانا . dan repost
لكلِّ ذي همَّةٍ فِي دَهرِهِ
أملٌ وكلُّ ذي أملٍ فِي الدَّهر ذو ألمِ .

إيليا أبو ماضي


وقف في مُنتصف الطريق قائلاً:
"احا ياولاد الوسخة" ثم مضى بحياته سعيداً .


حين أتحدث إليك فإنني أحب أن أقول كل ما في قلبي، كله، كله.. فأفقد القدرة على مراعاة أي شكل. بل إنني أعترف أنني لا أفتقد الشكل فحسب، بل تعوزني كل مزية. أصرِّح لك بهذا. لم يبق في ذهني فكرة منطقية واحدة. أصبحت منذ زمن بعيد لا أعرف ماذا يجري في العالم"

-دسيتويفسكي| المقامر
.


‏أمسى مختلفًا، والذي كان قليل الكلام عادة. ثم أصبح بالكاد يتلفظ بكلمة، كما لو أنه منفصل عن الواقع، ولا وجود له، كما لو أنه منشغل بشئ مظلم حزين، لا يرغب بمشاركته مع أحد.

- بول أوستر.
.


Video oldindan ko‘rish uchun mavjud emas
Telegram'da ko‘rish


تكلمت قبل قليل بشكل موجز عن خلفية انجاز لوحة مدرسة اثينا وشلون رفائيل كدر ينجزها ويتغلب عالتحديات
بس هسه حتكلم عن فلسفة اللوحة والشخصيات الموجوده بيها
بس قبل منتكلم عن اللوحه لازم نعرف ان جدران غرفة رفائيل كانت كل واحده منهم تمثل أقسام المعرفة ألانسانية (الفلسفة ، الدين ، الشعر ، القانون)
وطبعا مدرسة أثينا تمثل الفلسفه بكافة فروعها ومدارسها فنلاحظ بمركز اللوحة اثنين يمثلون اهم المدارس الفلسفيه المختلفه وهم افلاطون وتلميذه ارسطو
فنشاهد افلاطون من جهة اليسار رافع ايده اليمنى ويشير بأصبعه بأتجاه السماء
بينما ارسطو على اليسار ماد يده بأتجاه الامام وكل واحد منهم شايل كتابه كتاب طيماوس لأفلاطون وكتاب اخلاقيات نيكوماخوس لأرسطو
ويعتقد انو رفع اصبع افلاطون للسماء كأشاره لنظريته نظرية المثل والي تتكلم عن انو العالم الحقيقي هو مو عالمنه المادي وأنما عالم اخر روحي او فكري يكون بي الانسان عالم بجميع العلوم قبل ان يولد بهذا العالم وينسى كل شيء وكان ايضا يعتقد انو عالمنه المادي هو مجرد عالم مستنسخ يشابه العالم الحقيقي بصوره غير تامه
بينما بالمقابل تشير يد أرسطو المتوجهه للأمام الى النظرية التجريبية وهي تمثل اعتقاده ان المعرفه تأتي من التجربه وأن المرء يجب ان يكون عنده دليل ملموس حتى يدعم افكاره هنا تلاحظ ميل ارسطو للواقعيه اكثر عكس افلاطون
والجدير بالذكر انو ارسطو كان رافض نظرية المثل لأفلاطون حيث كان يعتمد على الأستنتاج المنطقي بينما اعتمد افلاطون على الاستدلال الاستقرائي
من ناحية اخرى كان ارسطو وافلاطون مؤمنين انو الافكار تتغلب على الحواس لكن الاختلاف وين الاختلاف كان انو افلاطون كان يعتقد انو الحواس ممكن تخدع الانسان بينما أرسطو كال انو الحواس ضروريه للأنسان حتى يكدر يحدد ويكتشف الواقع بشكل صحيح.
و يعتقد ان هذه الاختلافات الفلسفيه لكل من ارسطو وافلاطون الواقفين بمركز مدرسة اثينا يمثلون موضوع اللوحه الأساسي.
طولت بهاالشخصيتين حتى ابين الفلسفة او الفكره الاساسية لهذه اللوحة
البوست القادم حتكلم عن بقية الشخصيات بلوحة مدرسة اثينا


هنا تكدر تلاحظ لوحة مدرسة اثينا وعلى يسارها لوحة بارناسوس المتمثله بالاله ابولو بغرفة رفائيل بالقصر الرسولي في الفاتيكان


وحده من المخطوطات الأوليه للوحة مدرسة اثينا


اليوم راح ابدي سلسلة بالقناة تخص اشهر اللوحات العالمية وشرح بسيط لكل واحدة منها
اول لوحة عدنه اليوم هي لوحة مدرسة اثينا (the school of athens ) الي تعتبر رمز من رموز عصر النهضه اللوحه انجزت من قبل الفنان الأيطالي رفائيل (1483-1520)
كمشروع لتزيين غرف القصر الرسولي بالفاتيكان بطلب من البابا يوليوس الثاني حيث كان يأمل ان يتفوق على لوحات سلفه البابا ألكسندر السادس
الجدير بالذكر انو هذا المشروع كان يمثل تحدي كبير لرفائيل كون انه ممشتغل لوحات جداريه بهذا الحجم من قبل خصوصا انو رفائيل كان شاب بوقتها عمره 26 سنة وكانت اعماله تقتصر على لوحات دينيه صغيرة
لكن رفائيل كدر يتغلب على هذا التحدي من خلال عمل كتالوج شامل يضم رسومات تحضيريه حتى تعطيه نظره لكيف حيكون العمل على ارض الوقع بأستخدام الجص الرطب.
رفائيل كدر ينجز لوحة مدرسة اثينا بين عامي (1509-1511)
وهي تعتبر ثالث لوحة ينجزها رفائييل لهذا المشروع (Stanze di Raffaello او غرف رفائيل) ، بعد لوحته الاولى (Disputa) او نقاش حول القربان المقدس ولوحته الثانيه (The parnassus)
وذني نتكلم عنهن بمقال منفصل
اما البوست القادم حتكلم بي عن فلسفة اللوحة وفكرتها الأساسية
@Diogenes6


خجلت من نفسي عندما أدركت أن الحياة حفلة تنكرية؛ وأنا حضرتها بوجهي الحقيقي.

‏-كافكا
.


وقلت له مرّة غاضباً: كيف تحيا غداً؟
قال: لا شأن لي بغدي، إنه فكرة لا تراودني، وأنا هكذا هكذا لن يُغيّرني أيّ شيء كما لم أغيّر أنا أي شيء، فلا تحجب الشّمس عني، فقلت له: لست إسكندر المُتعالي ولست ديوجين.
فقال: ولكن في اللامبالاة فلسفة إنها صفة من صفات الأمل.

_ محمود درويش
.







20 ta oxirgi post ko‘rsatilgan.

64

obunachilar
Kanal statistikasi