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本频道是为了交流和传播学生工作经验，在学习这些经验前请务必注意以下内容
1、先做调查
先掌握身边环境的基本情况，搞清工作的基本条件，根据不同条件灵活地采取工作策略
2、当前工作目标
把学生中的先进分子筛选培养，组织成学生小组，发展自身，争取扎根，并向能源源不断为融工方向输送成组人才而努力
3、在工作中锻炼能力
与人交流和交往、统筹事务的能力、行动力
4、与实践结合
理论学习与调研、打工等实践结合
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烈火学联

29 Mar 2024, 18:43

我们在学校里很孤立，我们该怎么办？——欢迎来烈火学联抱团取暖！
当前各位同志仍然普遍存在校内较为孤立、未形成左翼团体或地下小组的情况。

针对这种情况，可以从如下几方面入手。首先查询自己学校内有没有理论类、实践类、志愿类、读书类社团。可以加入这些社团，积极参加活动，一般一两年即可混上副会长、甚至会长职务。获得社团职务后，就可以通过正常的社团招新，初步打开局面。其次尝试贴吧、校园墙、树洞等途径。召集同学参加读书、调研等活动。再次通过个人朋友渠道，广交朋友。实行三勤三化，倡导健康向上的大学生活和交友，在朋友圈中寻找志同道合的人组建队伍。

可以填写群问卷联系我们，我们不敢肯定一定能圆满解决大家的每一个问题，但至少我们可以给出值得参考的方法。
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烈火学联

27 Mar 2024, 16:44

烈火学社 dan repost

请高中生来选择一下（非高中生勿点）——你认为在高中开展左翼工作最难的地方是哪里？

So‘rovnoma

找到可培养的对象很难
不知道怎么开展学习
不知道怎么开展思想交流
大家都不重视，组织很涣散
培养不出干部梯队来
高中不应该开展左翼工作

68 ta ovoz

267 0 2

烈火学联

27 Mar 2024, 16:43

烈火学社 dan repost

你是下面哪一类学生

So‘rovnoma

初中生
高一高二
高三
职高生
大专生
本科生
研究生
已经工作

105 ta ovoz

259 0 1

烈火学联

25 Mar 2024, 07:43

【网友来信】给烈火学联同志们的建议：要建立健全的组织体系

一个成熟的组织，需要经过长期的实践锻炼，需要有一批优秀的，可靠的同志，需要有一个健全的组织体系。这个组织体系建设主要分三个部分，分别是组织、工作、保密。
要坚持民主集中制，要坚持集体领导，分工负责，个别酝酿，会议决定，可以参考《党委会的工作方法》。
一个马克思主义学联就是为了推动学联的成员进厂和工人结合，除去这个工作，没有任何工作是学联的第一工作，其他的工作都是为了推动这个工作的。
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烈火学联

16 Mar 2024, 05:28

【读者来稿】过秦（小说）
编者按：
本篇是一位同志通过机器人给我们投来的稿件，我们感谢同志对烈火的信任，热烈欢迎同志们给我们投稿分享自己的所思所想，共同成长进步;
这篇文章非常有趣，设定“我”回到秦末的时候（但文中的时空显然是错乱的、与现实交错的），进而以“我”的所思所想来揭露统治阶级的黑暗。结局中“我”因为胆怯没有加入农民起义军队伍最终无名地死去，实际上是从反面鼓舞当代青年应该热烈地加入正义事业，为世界上最壮丽的无产阶级的解放事业而奋斗。
文章很有鲁迅的“狂人日记”的风格，非常有创意，非常有趣。无产阶级的意识形态未来应该具备更加广泛的载体，小说、诗歌、游戏……这是很值得鼓励的事情。这篇文章如果能够带有更多能够激起读者对底层人民的共情的话或许会更好。不过瑕不掩瑜，非常推荐大家一读。
附笑话一则：2019年最新版初中语文教科书删除了陪伴国人近60年、几代人耳熟能详的经典文言文《陈涉世家》，代之以«周亚夫军细柳»，官方的解释完全无法服众，怕人造反删课文这种行为大家都懂何必掩饰？
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烈火学联

8 Mar 2024, 14:21

应试教育学不学？

学生同志，尤其是高中学生同志，常常会碰上马克思主义理论的学习和应试学习之间的矛盾。要处理好这个矛盾首先要探讨的就是这样一个问题，即应试教育学不学？本文力求精简的阐述我们对此的意见。

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29 Feb 2024, 14:29

政治路线和组织工作是影响校园马列毛主义组织发展的主要因素
校园组织可以大致分为公开社团、地下读书小组、半地下组织和完全秘密的小组等几类。无论哪种性质，这些组织都具有鲜明的政治性。决定具有鲜明色彩的学生组织发展的影响因素便是政治水平与组织水平，判断这样一个组织是否发展，是否进步的标准，不是看他的组织规模有多大，人数有多多，而是政治路线是否正确，能否深入工农，能否争取群众。
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28 Feb 2024, 14:04

武光：白区（敌区）的秘密工作
所谓“秘密工作”，是在强敌暴力压迫之下偷偷地去进行革命抗敌工作，它不是我们奋斗的目的，不是为“秘密”而去工作。所谓“秘密工作”也并非是叫全体党员都秘密起来，离开群众，离开一切公开的活动，而是除参加党的秘密组织和党内的活动外，其余可以公开的活动应该尽量争取公开，不暴露自己的真实面目，在群众中进行公开的活动。
秘密工作的最高原则是“群众化”，即如昆虫植物之类的保护色的意义一样，在使自己同化（表面上）于周围的环境，生活在群众当中绝不准暴露出自己，自己的言谈行动乃至细微的生活习惯都要和自己身子周围的人完全一样。
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22 Feb 2024, 16:58

从刘司墨近期的举报事件反思学生工作的路线和方法

刘司墨其人已经不必过多评价了，但这次他的炒作所选中的靶子还是很值得同志们反思的。我们在思考工作的目标和规划时，所遵循的路线是不是真正最能够推动社会主义运动前进的，尤其是在融工、左翼联合等关键问题上？我们做工作时的组织方法和安全方法是不是恰当的？看了这一场笑话的同时，这些问题也是需要我们深入思考的。
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19 Feb 2024, 12:56

[补档]同学在校内外实践的一些初步尝试

这篇文章里面的同学虽然也有自己的社团，但是明显在实践的开展也不是那么顺利，并没有完全达到预期的目的。
不过，一方面作者并未气馁，而是觉得应该再接再厉，甚至进入更广阔的空间去磨练自己，而不是因为一点挫折就垂头丧气，甚至怀疑实践本身的必要性。
另一方面，这也反映出这样的现实，即各个学生小组当然会有不同的探索过程，经历不同的发展阶段，水平和阶段都不尽相同。而把大家的经验教训集结起来，互相交流学习，从而能够互相帮助，共同提高，正是我们的目的所在。
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19 Feb 2024, 12:55

[补档]某左翼社团工作经历分享

时光过得很快，我在社团内做了一年的工作，每一天都感到充实而幸福。同志们之间的感情在工作之中进一步夯实、巩固，对彼此的理解也日渐加深。我们都在一起进步着，尽管这么说有些中二，但我们确实感受到我们是捍卫真理阵地的战友。面临换届，我负责对几位新来我们社团报名的新同学面试，我负责的是几位同学，当问及为什么选择参加这个社团的时候。听到他们坚定地说“为了寻找同志”、“为了对马克思主义有更深刻的理解”时，我的心中确有暖流划过，由此更坚定了自己的信念。

时至今日，我仍然留在社团工作，看着新一级的同学不断加入、壮大我们的队伍，也能明显感觉到新生中志同道合者逐年增加，我仍然与同志们一起摸索新的活动形式、探讨变化越来越快的社会。
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19 Feb 2024, 12:54

[补档]我是如何尝试从理论学习到实践展开学生工作的

编者按：
这是一位同志从家国情怀式的关注社会到逐渐左转，从身边的“找朋友”却被孤立，然后开始通过各种途径“找队友”，拉起了小型学习小组，从理论学习走向跟实践结合，慢慢扩大规模走上一定的实行民主集中制的组织的整个过程，希望能够对于很多想在学校开展工作的同志们有所启发。
借用作者的原话，眼下革命的星星之火逐渐成为燎原之势，希望在校的同志们能团结我们身边更多的同学，建立起一个个“地下”坚强堡垒，为加入即将到来的工人阶级解放洪流中的斗争做好准备！
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19 Feb 2024, 12:52

[补档]打压取缔不会让我们消亡，组织建设可以让我们更强--谈谈我们做学生工作的组织建设经验（三）

以上就是从整体和组织的角度整理出的一个培养人的整体过程的经验总结，其中最关键的就是每个环节、每个阶段的任何一种活动都要尽量明确我们的培养方向，认识到其在整个过程中位置和意义。当然，上述过程并非一个机械的过程，在实际过程中不应而且不能按部就班地照此工作。上述过程可以视为一个整体性的参考标准，具体到不同的同学，由于其自身经历和特质的差异，培养过程也会有所不同，或者说在每一阶段的停留时间也不会一样，譬如有的同学在认识到当前社会的资本主义性质的同时也就自己思考到了革命的不可避免，这些都是有可能的。这也是一对一交流作为一个单独环节提出的必要性之所在：因为只有通过一对一交流，我们才能了解到每位同学的不同；只有首先成为朋友，我们才能理解朋友如何能成为一名坚定的共产主义者。
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19 Feb 2024, 12:52

[补档]打压取缔不会让我们消亡，组织建设可以让我们更强--谈谈我们做学生工作的组织建设经验（二）

以上就是从整体和组织的角度整理出的一个培养人的整体过程的经验总结，其中最关键的就是每个环节、每个阶段的任何一种活动都要尽量明确我们的培养方向，认识到其在整个过程中位置和意义。当然，上述过程并非一个机械的过程，在实际过程中不应而且不能按部就班地照此工作。上述过程可以视为一个整体性的参考标准，具体到不同的同学，由于其自身经历和特质的差异，培养过程也会有所不同，或者说在每一阶段的停留时间也不会一样，譬如有的同学在认识到当前社会的资本主义性质的同时也就自己思考到了革命的不可避免，这些都是有可能的。这也是一对一交流作为一个单独环节提出的必要性之所在：因为只有通过一对一交流，我们才能了解到每位同学的不同；只有首先成为朋友，我们才能理解朋友如何能成为一名坚定的共产主义者。
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19 Feb 2024, 12:51

[补档]打压取缔不会让我们消亡，组织建设可以让我们更强--谈谈我们做学生工作的组织建设经验（一）

本文是一位曾在已被取缔的学生马克思主义社团做过工作的青年马列毛主义者的心声，希望能为所有革命的战斗的马列毛主义者提供一些经验教训作为参考。共产主义事业、人民的事业、我们的事业终将是不朽的！
正是经过这些挫折才使我们意识到，除去马克思主义理论知识、共运史知识、实践调研能力外，组织工作的知识和能力也必须被整合到培养过程中：通过群众工作，我们将一般同学培养为有马克思主义基本素养的、愿意加入到工作小组中做一些群众工作的先进分子；而通过组织工作，我们继续培养我们自己（即工作小组的成员），坚定无产阶级的立场、提升组织工作的能力，走向无产阶级，也走向无产阶级的组织纪律性和战斗性。这就是组织工作在目前阶段的意义。
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19 Feb 2024, 12:50

[补档]烈火开篇词--胸中有烈火，燃遍全世界

我们是一群马列毛主义者，也是学生。我们创建这个频道的目的是，推动中国的学生工作向更加适合整体革命形势的方向发展。我们愿意将这个频道打造成马列毛主义者交流分享组织化工作经验（以学生工作为主），乃至于取得更进一步联系的平台。
虽然我们现在只是一些小火种，但是我们相信，以我们胸中燃起的熊熊革命烈火，以及我们不懈的努力和工作，必将像历史上的革命先辈那样在学生群体中点燃更多的火苗，最终造成燎原之势，把革命的火焰传遍地球的每一个角落！
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19 Feb 2024, 11:45

中学校园宣传的个人经验教训总结
校园的学生工作要求，可以总结成20个字：明确目标、找准对象、层层深入、先破后立、安全第一。我们的语言应当尽可能大众化，避免使用专业名词，循序渐进慢慢深入，同时应该站在他的角度设身处地帮同学分析问题，这样才可以有可能赢得信任。
星星之火，可以燎原！全世界无产者，联合起来！
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14 Feb 2024, 16:09

2022年5月的小风暴——对一系列学生斗争的简要总结分析

2022年5月，北京、天津、郑州等地的诸多高校相继爆发了一系列的学生反抗斗争，并且相互影响，形成了一股小风暴。斗争发生的根本原因在于，高校官僚主义式的严格封控政策已经给学生的正常学习生活造成了严重的影响。最早爆发斗争的学校要么是疫情封控期间受到的官僚压迫特别严重的学校，要么就是有一定学生斗争传统的学校。斗争期间的学校官僚力量、学生内部组织力量的及时应对和学生的斗争经验极大地决定着一场斗争的走向。
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11 Feb 2024, 15:16

高中左翼开展校园工作典型案例及经验教训

不知道从哪下手？不知道如何发展小组？不知道…
来看看这个吧！！！

随着社会矛盾越发激烈，斗争形势加快发展，学生当中也出现了不少愿意做学生工作的学生同志，他们有着强烈的做些什么的愿望，却又碍于经验较少或认识水平不足，这里面很多同志往往不知如何着手，导致学生工作进展缓慢。为尽我们所能帮助同志们更好的开展学生工作，烈火小组收集整理部分相关材料写作本文，采用事例与分析结合的方法，写作此篇经验分享。本篇文章将分享三个经过信息安全化处理的例子，所涉及人名皆为虚构，希望对想要开展学生工作或处于开展工作初期的同志们有所帮助!
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7 Feb 2024, 08:44

青年朋友来稿

“在朋友的引导下，我开始读毛选，学习19世纪（而不是21世纪）的马克思主义理论，这为我打开了一扇通往新世界的大门。”

“睁眼一看这个世界竟是如此的割裂：一边是我们的“人民公仆”和“人民企业家”觥筹交错、欢声笑语，谈笑间决定好几亿的投资项目，谈笑间决定成千上万打工人的命运；而另一边是底层人民苦苦挣扎在温饱线、生存线上！忍受着不公，忍受着数不尽的、人为造成的苦难，却仍然笑着面对生活。”
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