Манас теологиясында эмне бар?
🔹 Күчтүү устаздар
•Башкадагы илимди тааный алышың үчүн, илим деген түшүнүк өзүңдө болуш керек экен.

Сабак учурунда студент хожабызга суроо узатты:
“Адеп башаты менен Нуржулардын айырмасы эмне?”-деп.
“Мурун бир эле жамаат болушкан”- деп кыскача жооп берди да дароо темасын улантты. Студент кайра тактап, суроого толук жооп талап кылды. Хожабыз кыскача: “Ишикылып ошондой”- деп теманы улантты.
Бир канча убакыттан кийин ал студент менен сүйлөшүп калдык. Эң кызыгы жанагы хожабызды жакшы деле эч нерсе билбейт экен деген ойлору менен бөлүштү.
Кызык ал студент азыр хожабыз ал үчүн, анын деңгээлинин жетпегени үчүн жооп бербегенин түшүндү бекен.
•Илимдүү устаз эмес, илимдүү устазды тааный алган студент аз.

•Өз оюн таңуулабаган устаздар
Үйрөтүп, тандоону өзүңө таштаган кандай сонун.

• Жаттатып эмес, ойлонтуп үйрөткөн устаздар
Студенттин өз эркинде үйрөнгөнүн жаттап алары же унутуп салары.

•Стандарт ой жүгүртүүдөн чыккан устаздар
Бул жагын ким кандай кабыл алат болду экен


P.S
Келгенден бери бул жактагы агайларга суктанып бүтө албай жатам:)