Влюбить детей в учёбу | Третьякова В.

🔊 Привет!

У меня классная новость:
я пригласила на следующий эфир Настю Серазетдинову!

Она преподаёт литературу, развивает в детях мягкие навыки от 5 лет, является основателем Palapa и ведёт канал "На стороне детства".

Настя акцентирует наше внимание на том, как мы можем поддержать ребёнка, как сделать обучение не только эффективным, но и уважительным, позитивным опытом!

В эфире мы поговорим о:

🔽на что обращать внимание во время чтения ребёнку

🔽обучении soft skills через чтение

🔽конкретных книгах, которые могут быть интересны детям

🔽формирование читательских привычек

Приходите в среду 26.06 в 19.00!

Будет интересно!

НЕСКОЛЬКО СЛОВ О СОЗДАНИИ ВНУТРЕННЕГО СМЫСЛА ЧТЕНИЯ
5+

❌Не заставляйте читать для галочки. В этом случае велика вероятность, что ребенок не вникнет в смысл прочитанного. В лучшем случае, будет развиваться лишь техника чтения. В худшем – ненависть к книгам, чтению и обучению в целом.

✅ Наслаждайтесь совместным чтением после ужина или во время ежедневного чтения. Ищите буквы алфавита в именах членов семьи.

✅ Выделите десять минут в день, чтобы писать или рисовать в дневнике чтения вместе с ребенком о его или ее дне.

✅ Поговорите с ребенком о своем собственном опыте чтения, обучения, о своих любимых книгах или неожиданных литературных открытиях.

✅ Обсудите как хранить книги, вместе организуйте книжный шкаф, чтобы ребенку было удобно и интересно пользовать книгами. Для этого на самых доступных местах разместите наиболее интересные для него книги, журналы, плакаты, головоломки.

✅ Предложите ребенку создать собственную книгу с рассказом, комиксом или иллюстрациями. Также ребенок может создавать иллюстрации к тем книгам или рассказам, которые читаете ему вы.

✅ Предложите ребенку провести опрос среди родственников, какая книга у них была любой в детстве.

✅ Если ребенку ещё сложно читать работайте над техникой чтения в игровой форме.

✅ Давайте ребёнку самостоятельно выбирать книги, которые он будет читать.

✅ Перед чтением книги или статьи вы задайте ребёнку вопросы по теме книги, начинающиеся с «Веришь ли ты…?». Также вы можете переворачивать игру: после прочтения книги ребёнок может задавать вам вопросы, формулируя их через начало «Веришь ли ты…?», и тогда родитель отвечает по своему усмотрению.

Создание внутреннего смысла - начало любого обучения любому навыку/любому содержанию.

Делитесь в комментариях, как вы вовлекаете ребёнка в чтение?

Друзья, завтра, в субботу 22.06 приходите к нам на эфир!

В гостях Таня Климова, писательница, преподавательница, исследовательница литературы. Автор романа «Письма к отцу».

Её канал в телеграме

Увидеть и купить роман «Письма к отцу» можно по ссылке

Я буду спрашивать Таню о любви к литературе, о том, как она формируется. А также, как её ученикам удается набирать такие высокие баллы на ЕГЭ)

Присоединяйтесь завтра в 12!)

А свои вопросы также оставляйте под этим постом!

Привет!

Чтение для ребёнка, особенно осмысленное, - процесс сложный, требующий значительных интеллектуальных усилий.

Чтобы понять, каково ребёнку читать тексты и книги, кажущиеся нам простыми, давайте откроем томик Гегеля, Марка Аврелия, глубокую научную литературу по вашему профессиональному профилю, которую вы не используете каждый день. Для нашего взрослого восприятия эти тексты потребуют повышенного напряжения для понимания написанного.

Поэтому для того, чтобы сознание глубоко проникло в суть, необходимо несколько этапов:

1️⃣ создание внутреннего смысла для чтения сложной литературы;
2️⃣ Действия с текстом;
3️⃣ Переход к осмысленному чтению.

Для ребёнка мы создаём и проходим вместе с ним все эти этапы, которые можно увидеть на схеме выше.

Создание внутреннего желания, личного для ребенка смысла читать – важная часть подготовки к смысловому чтению.

Ведь ни один человек не может усвоить и понять то, что для него не имеет значения.

ПРО ОТНОШЕНИЯ С ПОДРОСТКАМИ

Привет!

Я, в силу своей деятельности, выстраиваю отношения с десятками или даже сотнями подростками ежегодно. Честно, очень разные были ситуации: от долгого непонимания, до разговоров по душам и объятий, когда приходила пора прощаться.

Кроме того, и мои дети находятся в предподростковом возрасте, начинаю чувствовать нюансы общения с подростками и как мама. Несмотря на то, что я прекрасно знакома с возрастной психологией, сложности случаются!

Но поддержка психологических знаний, а также нужных людей позволяют проходить их.

Если у вас возникают подобные мысли:

🌟У меня нет сил бороться с ним! Я кричу и не могу остановиться!
🌟Я не могу себя сдерживать, срываюсь, а потом виню себя за это
🌟Он только хамит, никакой помощи не дождёшься
🌟Он ничего не рассказывает, я не знаю что с ним происходит
🌟Я боюсь, что он свяжется с плохой компанией, начнёт курить, употреблять алкоголь

Вместо того, чтобы ждать худшего, лучше избежать.
Знания, которые даёт Надежда Сенють в своём канале поможет пройти легче через подростковый возраст.

Также на канале регулярно проходят эфиры по самым острым темам, которые волнуют родителей.

Кстати, уже в этот четверг, 20 июня в 20:00 пройдёт эфир - Как строить диалог с подростком? Он посвящён тому, как правильно себя вести в конфликтных ситуациях с подростком.

Приходите! И хорошего вам дня!


Реклама. ИП Сенють Надежда Леонидовна. ИНН: 101102153650

КНИГИ О КНИГАХ

Привет!
Вчера я размышляла снова о том, какие есть варианты вовлечения в чтение.
А ведь есть книги о книгах!

Не для всех вариант сработает, но звучит уютно, и поэтому стоит попробовать!)

1️⃣ Вы найдёте это в библиотеке. 16+
Для тех, кто хочет прочитать добрую историю, которая напомнит, почему мы так трепетно относимся к книгам.

2️⃣ За кулисами книгоиздания: Большое книжное приключение. Без ограничений по возрасту
Кто выбирает тему, иллюстрации, формат и даже решает, какой будет цена книги? Прежде чем попасть к вам в руки, она проходит через все звенья длинной книжной цепочки — это настоящая командная работа!

3️⃣ Сказка про книгу, которой было что рассказать. 0+
Волшебная история про книгу, которая жила в городской библиотеке. Другие книги насмехались над ней, потому что у этой книги не было обложки и названия. А какая же книга без названия? Но она оставалась дружелюбной и только мечтала, что однажды её кто-нибудь прочитает...

4️⃣ Потерянные сказки. 6+
За последние несколько месяцев в жизни Тилли столько переменилось! Она узнала, что, как и остальная её семья, может путешествовать по книгам, нашла свою маму, заточённую в одной из них, и даже выяснила, кем был её отец.

5️⃣ Тайная библиотека. 6+
Тилли Пейджиз живёт со своими бабушкой и дедушкой, так как её мама пропала много лет назад. Она обожает читать и всё свободное время проводит в книжном магазинчике "Пейджиз и Ко". Однажды прямо там она встречает своих любимых героинь Алису из Страны чудес и Аню из Зелёных Мезонинов, её погружения в книжный мир становятся… реальными!

6️⃣ 451 по Фаренгейту. 16+
451° по Фаренгейту - температура, при которой воспламеняется и горит бумага. Философская антиутопия рисует картину мира будущего, в котором все письменные издания безжалостно уничтожаются

7️⃣ Круглосуточный книжный мистера Пенумбры. 16+
Тайные общества и поиски бессмертия, древние книги, старинные типографии, подземные читальные залы, пыльные склады потерянных артефактов и блестящие хранилища данных «Гугла», зубодробительные шифры, визуализация данных, настоящий квест, настоящая дружба, многообещающая любовь и, как ни странно, драконы. Все это свалилось на веб-дизайнера Клэя Дженнона, потому что он...

8️⃣ До встречи в книжном. 16+
8 рассказов о книгах: ведьмы, спасающие читателей из самых дальних уголков сюжета, Несокрушимый Разрушитель, ожидающий (как и многие из нас!) завершения любимой истории, таинственный переводчик, работы которого (при соблюдении определенных правил) меняют жизнь, и многие другие персонажи ждут на страницах книги.


9️⃣ Лабиринт Мечтающих Книг. 16+
Книгород, Город Мечтающих Книг, мекка писателей, издателей и читателей, был спален дотла, но вновь возродился из пепла в еще большем блеске! Великий цамонийский писатель Хильдегуст Мифорез возвращается в Книгород спустя двести лет, и снова его ведет след таинственного манускрипта.

А какие книги понравились вам?
И прекрасного чтения!)

❤️

5 ПРИЧИН, ПОЧЕМУ ДЕТИ НЕ ЛЮБЯТ ЧИТАТЬ

Привет!
Чтение, несмотря на популярность других способов получить информацию, остаётся важным навыком современности.

1️⃣ Формат книг их не интересует
Социальные сети, видеоигры и быстрые онлайн-видео — все это составляет жесткую конкуренцию за удовольствие от чтения книги на бумаге. Детям нужны взрослые, которые помогут им немного замедлиться и выделить время для чтения.

Как помочь: Ограничьте количество времени, которое дети могут проводить перед экранами. Проявите творческий подход к форматам книг. Например, графические романы — отличный способ привлечь неохотных читателей.

2️⃣ Им не интересна тема
Дети могут говорить: «Книги — это скучно!» Но на самом деле они имеют ввиду: «Мне нужна помощь в поиске чего-нибудь интересного для чтения». Иногда взрослые из лучших побуждений уводят детей от того, что они хотят прочитать, и это может подорвать мотивацию ребенка.

Как помочь: проведите мозговой штурм с другими заинтересованными (семья, учителя, родители друзей), чтобы найти интересные книги или темы. Комиксы, спортивные репортажи, модные журналы — существует такое разнообразие материалов для чтения. Поощряйте детей исследовать и искать собственный интерес!

3️⃣ Чтение книги вызывает утомление
Иногда дети просто отключаются, когда видят длинную страницу, полную текста. Необходимость пройти через все эти буквы и предложения может показаться восхождением на Эверест.

Как помочь: попробуйте меняться страницами, читая друг другу вслух. Разделение нагрузки даст детям передышку и позволит им слышать беглое чтение. Кроме того, это удерживает их вовлечёнными в историю, на которую у них может не хватить навыка удерживать внимание.

4️⃣ Они выбирают книги, которые для них слишком сложны
Детей могут привлечь более сложные книги, которые кажутся крутыми. Возможно, это потому, что их читают дети постарше. Многие, например, читают «Гарри Поттера», когда не готовы справиться с этим самостоятельно.

Как помочь: найти книги для самостоятельного чтения детьми проще, если вы знаете их уровень чтения.

5️⃣ У них проблемы с базовыми навыками чтения
Процесс обучения чтению непрост, и у некоторых детей с чтением больше проблем, чем у других. Очень важно выяснить, что стоит за этой проблемой, это поможет поддержать развитие навыка.

Как помочь: выявить причину. Это может быть логопедическая проблема, сложности с сохранением внимания, или неверно подобранные пособия.

Например, известный букварь зелёного цвета кажется мне максимально скучным для ребёнка, а значит и мало эффективным. Кроме того, там очень однообразные задания, что не позволяет выявить наилучший подход для конкретного ребёнка, что также замедляет развитие навыка.

Отличного вам дня!

СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ СМЫСЛОВОГО ЧТЕНИЯ И ПЕРЕСКАЗА
5+

Пересказ пальцами — это быстрая и простая стратегия понимания прочитанного, которую можно использовать с детьми после любого рассказа (прочитанного вслух или самостоятельно). Подходит для дошкольников и начальной школы.

Пальцы добавляют визуальный и кинестетический компонент и являются отличным сигналом памяти, который всегда будет с ними.

После прочтения рассказа предложите учащимся поднять по одному пальцу для каждого из следующих пунктов пересказа:

👉Большой: о ком эта история?
👉Указательный: чего он хочет?
👉Средний: но с какой проблемой он сталкивается?
👉Безымянный: что он делает, чтобы решить проблему?
👉Мизинец: чем закончилась история?

Получается некий шаблон для пересказа, который постепенно становится привычным для ребёнка. В чём плюс такого "единообразного подхода" к разным произведениям:

✔️Детям так легче увидеть смысловые части произведения
✔️Лучше понятна логика развития сюжета
✔️Тренируется устная речь
✔️Естественным образом тренируется навык пересказа
✔️Лучше запоминается фактологический материал, даже если вы это делаете с не художественными текстами

Ручку с вопросами можно распечатать в качестве подсказки.

Практикуйте дома и на уроке 💛