ОБРАЗОВАНИЕ
Прошлая неделя выдалась горячей. 🔥🌪
После годового перерыва вышла модератором на 31 поток Практикума в Сколково.
Не взирая на позиционный дауншифтинг, очень довольна сложившимся обстоятельствами. В Москве Практикум по прежнему самое ресурсное социальное и интеллектуальное пространство.
Делюсь интересным с бэкстейджа.
На материале одной из групп вышел весьма любопытный спор с коллегами по цеху. Одна из групп вынесла тезис о том, что на смену интертейнменту придет новая форма еще более легкого образовательного контента. Таким образом образование «канибализирует» кусок рынка интертейнмента. Тезис на мой взгляд достойный.
Коллеги из индустрии детского образования выдали пакет с контрезисами, сказав, что никакого отношения к образованию концепт не имеет.
Чтобы включиться в дискурс пришлось разобраться в контексте образовательных технологий и понятий.
Про понятия:
Эдьютейнмент - как микс их эдьюкейшена и интертеймента означает образовательный контент развлекательного характера (программы о животных и путешествиях). В английском entertainment означает не только удовольствие, но ещё и интерес, удерживание внимания.
Геймификация - дополнительная игровая мотивация к неигровому действию (рейтинги и игровая валюта за прохождение уровней).
Игропедагогика – использование игры для обучения, развлекательный элемент опционален.
Про методы и подходы:
Все выше перечисленные примеры являются частью общего предмета образования - дидактики. К нему так же относятся: классические подходы, проблемное обучение, компетентностно-деятельностный подход и другие.
Иное
Инфобизнес - аутсайдер образовательного рынка. Сейчас объясню почему «аутсайдер».
Форматы контента в инфобизе: лекции, игры, он-лайн курсы, марафоны и пр. Как правило, без живого участия эксперта.
Достойные вузы не гнушаются заработком такого типа.
Но !!! есть нюансы: в инфобизе нет требований к сертификации и аккредитации как самого эксперта, так и программы.
Отсюда негативный флер - инфобизнесмены нарушают ключевой закон рынка образования, верификацию знания экспертным сообществом.
Выводы
образование с одной стороны - технологии, с другой – верификация сообществом, с третьей – авторский подход, собирающий продукт с конкретными свойствами.
Запрос рынка
Предприниматели учатся много, до 400 часов в год.
В продвинутых сообществах составляются списки программ на которые «нужно попасть».
Списки обширные: от продуктового подхода до гадания на таро. Главное требование к образовательному треку - развиваться быстрее чем нарастает неопределенность в бизнесе. То есть чем активнее растет бизнес, тем плотнее образовательный контент.
Прошлая неделя выдалась горячей. 🔥🌪
После годового перерыва вышла модератором на 31 поток Практикума в Сколково.
Не взирая на позиционный дауншифтинг, очень довольна сложившимся обстоятельствами. В Москве Практикум по прежнему самое ресурсное социальное и интеллектуальное пространство.
Делюсь интересным с бэкстейджа.
На материале одной из групп вышел весьма любопытный спор с коллегами по цеху. Одна из групп вынесла тезис о том, что на смену интертейнменту придет новая форма еще более легкого образовательного контента. Таким образом образование «канибализирует» кусок рынка интертейнмента. Тезис на мой взгляд достойный.
Коллеги из индустрии детского образования выдали пакет с контрезисами, сказав, что никакого отношения к образованию концепт не имеет.
Чтобы включиться в дискурс пришлось разобраться в контексте образовательных технологий и понятий.
Про понятия:
Эдьютейнмент - как микс их эдьюкейшена и интертеймента означает образовательный контент развлекательного характера (программы о животных и путешествиях). В английском entertainment означает не только удовольствие, но ещё и интерес, удерживание внимания.
Геймификация - дополнительная игровая мотивация к неигровому действию (рейтинги и игровая валюта за прохождение уровней).
Игропедагогика – использование игры для обучения, развлекательный элемент опционален.
Про методы и подходы:
Все выше перечисленные примеры являются частью общего предмета образования - дидактики. К нему так же относятся: классические подходы, проблемное обучение, компетентностно-деятельностный подход и другие.
Иное
Инфобизнес - аутсайдер образовательного рынка. Сейчас объясню почему «аутсайдер».
Форматы контента в инфобизе: лекции, игры, он-лайн курсы, марафоны и пр. Как правило, без живого участия эксперта.
Достойные вузы не гнушаются заработком такого типа.
Но !!! есть нюансы: в инфобизе нет требований к сертификации и аккредитации как самого эксперта, так и программы.
Отсюда негативный флер - инфобизнесмены нарушают ключевой закон рынка образования, верификацию знания экспертным сообществом.
Выводы
образование с одной стороны - технологии, с другой – верификация сообществом, с третьей – авторский подход, собирающий продукт с конкретными свойствами.
Запрос рынка
Предприниматели учатся много, до 400 часов в год.
В продвинутых сообществах составляются списки программ на которые «нужно попасть».
Списки обширные: от продуктового подхода до гадания на таро. Главное требование к образовательному треку - развиваться быстрее чем нарастает неопределенность в бизнесе. То есть чем активнее растет бизнес, тем плотнее образовательный контент.