مدرسه‌ی عالی مطالعات زبانی


Channel's geo and language: not specified, not specified
Category: not specified


به کوشش
دکتر نگار داوری اردکانی
و
دکتر نیلوفر آقاابراهیمی

Related channels  |  Similar channels

Channel's geo and language
not specified, not specified
Category
not specified
Statistics
Posts filter




در دوره‌ی «چیستی جامعه‌شناسی در چهار پرده» از چه سخن گفته خواهد شد؟
بشنوید از استاد گرامی دوره، جناب آقای کمالوند
👇🏻


چیستی جامعه‌شناسی در چهار پرده
مدرس: حسین کمالوند
دانشجوی دکتری جامعه‌شناسی فرهنگی دانشگاه تهران

این دوره‌ی آموزشی آنلاین/آفلاین از جمعه ۳۰ آذر آغاز می‌شود و ۴ جلسه است.

رئوس مطالب دوره به این شرح است:

۱. پرده‌ی اول: «نوربرت الیاس و چیستیِ جامعه‌شناسی»
منبع: چیستی جامعه‌شناسی

۲. پرده‌ی دوم: «تئودور آدورنو و مقدمات جامعه‌شناسی»
منبع: مقدمه‌ای بر جامعه‌شناسی آدورنو

۳. پرده‌ی سوم: «پیتر برگر و دعوت به جامعه‌شناسی»
منبع: دعوت به جامعه‌شناسی

۴. پرده‌ی چهارم: «رابرت الکساندر نیسبت و سنت جامعه‌شناسی»
منبع: سنت جامعه‌شناسی


برای ثبت‌نام لطفاً از طریق واتس‌اپ با مدرسه در تماس باشید:
۰۹۱۹۸۸۸۲۵۸۹

ثبت‌نام تا ۲۷ آذر

* کلاس در ادوبی‌کانکت برگزار می‌شود و امکان بهره‌مندی از لینک کلاس ضبط‌شده برای عزیزان همراه وجود خواهد داشت.

به امید دیدار شما
مدرسه‌ی عالی مطالعات زبانی
@languagestudies1403
@last_Flaneur


از معیارهای ارزیابی نظام‌های نشانه‌ای

می‌توانیم معنایی را تصور کنیم که با وجود تغییر قابل توجه متن ثابت باقی می‌ماند. می‌توانیم این معنا را پیامی پیشامتنی بدانیم که در متن به‌فعل‌درآمده است. الگوی معنا-متن بر بنیان این فرضیه استوار است. بر اساس این دیدگاه، در نمونه‌ی آرمانی، کیفیت یا کمیت محتوای اطلاع‌رسان، هیچ‌یک، تغییر نمی‌کند: دریافت‌کننده‌ی متن، آن را کدگردانی و پیام اولیه را دریافت می‌کند. این‌جا نیز متن یک بسته‌بندی فنی برای پیامی قلمداد می‌شود که آن چیزی است که برای دریافت‌کننده جالب است. این دیدگاه ریشه در این باور دارد که نقش ساز و کار نشانه‌ای انتقالِ به‌قدر کفایت پیام است. این نظام زمانی «خوب» کار می‌کند که پیام دریافت‌شده از سوی مخاطب کاملاً شبیه همان پیامی باشد که فرستنده ارسال کرده است و «بد» کار می‌کند اگر متن‌ها تفاوتی با یکدیگر داشته باشند. این تفاوت‌ها به عنوان «خطا» طبقه‌بندی می‌شوند و برای پیشگیری از آن‌ها ساز و کارهای ویژه‌ای وجود دارد، مثلاً حشو.
دلایل خوبی برای این رویکرد وجود دارد: این رویکرد به نقش اساسی ساختارهای نشانه‌ای دلالت دارد، اما باید بپذیریم که اگر این نقش را تنها نقش یا حتی نقش اصلی بدانیم، با تناقض‌گویی‌های فراوانی روبه‌رو می‌شویم.
اگر بسندگی انتقال پیام را معیار اصلی ارزیابی کارایی نظام‌های نشانه‌ای بدانیم، ناگزیر باید بپذیریم که همه‌ی ساختارهای زبانی طبیعی به شیوه‌ی کمابیش بدی ایجاد شده‌اند.
برای این‌که پیامی پیچیده با همسانی کامل دریافت شود، شرایطی لازم است که در موقعیت‌های طبیعی عملاً دست‌نیافتنی‌اند: باید مخاطب و گوینده رمزگان‌هایی کاملاً همسان داشته باشند یعنی در واقع، از منظر نشانه‌ای انشعاب یک مشخصه‌ی واحد باشند؛ زیرا یک رمزگان نه‌تنها شامل مجموعه‌ی دوتایی مشخصی از قاعده‌ها برای کدگذاری و کدگردانی یک پیام است که شامل سلسه‌مراتبی چند‌بعدی نیز هست. حتی این واقعیت که هر دو شرکت‌کننده از یک زبان طبیعی واحد (انگلیسی، روسی، استونیایی و …) استفاده می‌کنند، همانندی رمزگان را تضمین نمی‌کند زیرا برای همانندی رمزگان یک تجربه‌ی زبانشناختی مشترک، و همسانی حافظه الزامی است. علاوه‌بر‌این، فهم مشترکی از هنجار، مرجع زبانی، و کاربردشناسی نیز الزامی است. بنابراین اگر سنت‌های فرهنگی (حافظه‌ی نشانه‌ای فرهنگ) و عامل اجتناب‌ناپذیر شیوه‌ی تجلی این سنت برای عضوی خاص از یک جمع در نظر گرفته شود، بدیهی است که امکان انطباق رمزگان فرستنده و گیرنده در دنیای واقع بسیار نسبی است. این موضوع به‌ناگزیر نسبی بودن همانندی متن منتقل‌شده و متن دریافت‌شده را در پی دارد. از این دیدگاه، در واقع، به نظر می‌رسد که زبان طبیعی این نقش خود را به‌خوبی ایفا نمی‌کند. وضعیت زبان شاعرانه از این هم بدتر است.
یوری لوتمان
برگردان: نیلوفر آقاابراهیمی

@languagestudies1403


یک واژه‌نامه آن‌ لحظه‌ای شروع می‌شود که دیگر نه معنای واژه‌ها، بل‌که مأموریت آن‌ها را توصیف کند.
ژرژ باتای

https://t.me/languagestudies1403


«بدن در مقام جایگاه قدرت»
(The Body as a Locus of Power)
وارن مونتاگ
در نشست مجازی «نسبت بدن و قدرت در زمانۀ معاصر»
تاریخ: دوشنبه ۲۵ نوامبر/۵ آذر
برگزارکننده: انجمن علمی - دانشجویی گروه جامعەشناسی دانشگاە کردستان

@MSandUS
@uoksociology


۱) اگزیستانسیالیسم عرفانی
مهدی متوصلی
فایل صوتی

۲) روانکاوی لکانی و زبان

دکتر مهدی ملک
فایل صوتی

۳) تبارشناسی چیست؟

نیلوفر نادری
فایل صوتی

۴) مبانی زبان‌شناسی

دکتر نیلوفر آقاابراهیمی
فایل صوتی+فایل مکتوب

۵) نشانه‌شناسی هنر

دکتر نیلوفر آقاابراهیمی
فایل صوتی+فایل مکتوب

۶) نشانه‌شناسی فرهنگی

دکتر نیلوفر آقاابراهیمی
فایل صوتی+فایل مکتوب

۷) تحلیل گفتمان انتقادی

دکتر نیلوفر آقاابراهیمی
فایل صوتی+فایل مکتوب

۸) نشانه‌شناسی به روایت بودریار

دکتر نیلوفر آقاابراهیمی
فایل صوتی+فایل مکتوب

برای تهیه‌ی درسگفتارها لطفاً در واتس‌اپ پیام بگذارید:
۰۹۱۹۸۸۸۲۵۸۹

مدرسه‌ی عالی مطالعات زبانی
https://t.me/languagestudies1403


Forward from: Niloofar AghaEbrahimi
Listening.pdf
289.8Kb
برشی کوتاه از کتاب «گوش کردن»
ژان-لوک نانسی
مترجم: نیلوفر آقاابراهیمی


Forward from: در هواي كتاب
TheSolarAnus.pdf
138.2Kb
مقعد خورشیدی
ژرژ باتای
مترجم: نیلوفر آقاابراهیمی

فعل ربطی واژه‌ها هیچ کمتر از مقاربت بدن‌ها تحریک‌آمیز نیست. و زمانی که فریادکشان می‌گویم «من خورشیدم» نعوظی کامل حاصل می‌شود، زیرا فعل «بودن» حامل جنون عاشقانه است.


Eroticism.pdf
208.3Kb
بازگشت اروتیسم در نقاشی
برشی کوتاه از کتاب «اشک‌های اروس»
ژرژ باتای
برگردان: نیلوفر آقاابراهیمی


نوش نوشتن
کارگاه آموزش آنلاین داستان‌نویسی
مدرس: سعید محسنی
نویسنده‌ی رمان‌های
برسد به دست لیلا (نشر چشمه)
دختری که خودش را خورد (نشر چشمه)
تکثیر نابه‌هنگام یک پنجره که به چشم‌اندازی در گذشته باز می‌شد (نشر چشمه)

این کارگاه آموزشی که از ۲۰ آذر آغاز می‌شود، ۸ جلسه است.

رئوس مطالب دوره به این شرح است:
۱) ضرورت نوشتن
۲) مخاطرات نوشتن و مواهب ننوشتن
۳) اضطرار خلاق
۴) شناخت کلمه و داستان و پیرنگ و جهان داستان و ضرورت روایت داستانی
۵) تهیه‌ی فهرست انگاره‌های جنینی برای تمرین ایده‌یابی با شرح انواع انگاره
۶) جهت‌دهی به انگاره تا رسیدن به ایده و گسترش
۷) درهم‌آمیزی عناصر خیال با اندیشه
۸) ساختار به مثابه شاکله‌ی دربرگیرنده‌ی عناصر داستانی: حادثه، رویداد، شخصیت
۹) تبیین مفهوم کنش داستانی  و عوامل شکل‌گیری در انواع کنش
۱۰) دیالوگ نویسی داستانی
۱۱) عادت‌های نوشتن و تجلی اندیشه نویسنده در ساحت لحن و حال و هوای داستان
۱۲) بررسی آثار و نمونه‌های شاخص ادبی در طول دوره و بررسی آثار هنرجویان

برای ثبت‌نام لطفاً از طریق واتس‌اپ با مدرسه در تماس باشید:
۰۹۱۹۸۸۸۲۵۸۹

به امید دیدار شما
مدرسه‌ی عالی مطالعات زبانی


Forward from: در هواي كتاب
زبان طبیعی بیش از هر چیز از میلی سرچشمه می‌گیرد که ریشه در بدن ما دارد، اما در عمومی‌ترین حالت، از جلوه‌ای از جهان سرچشمه می‌گیرد که نحو (syntax) خاصی را برای زبان تفکر فراهم می‌سازد. عملکرد بدن جنسیت‌مند ما چونان چارچوب خاصی است که ساختار خود را بر گفته‌های ما حک می‌کند. بنابراین الگوها، به ویژه الگوهای زبانی، صرفاً از بیرون تحمیل نمی‌شوند که اگر این‌گونه بود انسان به نوعی آدم آهنی تبدیل می‌شد، بلکه خود طبیعت زنده‌ی ما آن‌ها را تدارک می‌بیند. بدن جنسیت‌مند ما چونان چیزی عمل می‌کند که به ما قدرت فائق آمدن بر شکاف میان ماده و فرم را می‌دهد - ماده را با فرم، و فرم را با ماده تولید می‌کند. همچون واسطه‌ای زنده عمل می‌کند که به ما این امکان را می‌دهد که بدون چارچوبی تکوین یابیم که درک ما از آن و تحمیل آن بر ما فنی است - هایدگر می‌گوید یک گشتل. شاید بتوانم این ایده را نیز مطرح کنم که بدن مکانی است که ما را به گذر از حلول به استعلاء، از یک سطح هستانه به یک سطح هستی‌شناسانه - اگرچه همچنین از این یک به آن دیگری - سوق می‌دهد.

منبع: ؟
مترجم: نیلو


درسگفتارهای مدرسه‌ی عالی مطالعات زبانی

دوره‌ی آموزشی «تحلیل گفتمان انتقادی»
دکتر نیلوفر آقاابراهیمی

برای دریافت فایل‌های صوتی و مکتوب دوره‌ی
«تحلیل گفتمان انتقادی»، لطفاً در واتس‌اپ مدرسه پیام بگذارید:
۰۹۱۹۸۸۸۲۵۸۹


تبارشناسی چیست؟
نیلوفر نادری
دانشجوی دکترای جامعه‌شناسی فرهنگی دانشگاه تهران

جمعه ۲ آذر؛ ۱۸-۱۶

سرفصل‌ها:
*جامعه‌شناسی تاریخی یا تاریخ‌مند بودن جامعه‌شناسی؟
*تعریف تبارشناسی و مفاهیم مرتبط با آن
*تبارشناسی؛ فراتر از میشل فوکو
*تبارشناسی و نقد تاریخ‌نگاری رایج
*درباره‌ی آرشیو

این کارگاه آموزشی‌ یک‌روزه آنلاین همراه با امکان دریافت فایل کلاس ضبط‌شده است.

ثبت‌نام تا ۲۵ آبان

به عزیزان همراه گواهی حضور تقدیم خواهد شد.

برای ثبت‌نام لطفاً در واتس‌اپ پیام بگذارید:
۰۹۱۹۸۸۸۲۵۸۹

به امید دیدار شما
مدرسه‌ی عالی مطالعات زبانی


Forward from: در هواي كتاب
Sensuality, tenderness and love.pdf
113.6Kb
شهوت، محبت و عشق
برشی کوتاه از کتاب اروتیسم
ژرژ باتای
برگردان: نیلوفر


Forward from: در هواي كتاب
Visibility Power.pdf
417.8Kb
نسبت رؤیت‌پذیری با قدرت در اندیشه‌ی فوکو
سمیرا رویان
صمد سامانیان
مسعود علیا


تحلیل گفتمان انتقادی (جلسه‌ی اول):
«ایدئولوژی: ظهور و افول یک مفهوم»
شهریور ۱۴۰۳

مدرسه‌ی عالی مطالعات زبانی

@languagestudies1403

@MSandUS


Forward from: در هواي كتاب
Creativity.pdf
126.0Kb
عمل خلاقانه
(سخنرانی مارسل دوشان درباره‌ی هنر و اثر هنری)

منبع: یادداشت‌های مارسل دوشان
مترجم: نیلوفر
نشر علم


کارگاه نشانه‌شناسی
«رویکرد تحلیلی ژان بودریار»
دکتر نیلوفر آقاابراهیمی

پنج‌شنبه ۱۰ آبان
۱۶-۱۹
آنلاین
با امکان دریافت لینک کلاس ضبط‌شده

«تحلیل خود شاید عنصری سرنوشت‌ساز در فرایند یخ زدن معنا باشد.»
ژان بودریار

ثبت‌نام تا ۵ آبان
هزینه‌ی ثبت‌نام به انتخاب منصفانه‌ی شماست.
شهریه را به شماره کارت
۶۲۲۱۰۶۱۲۰۹۱۶۶۶۲۰
به نام نیلوفر آقاابراهیمی
واریز و تصویر رسید پرداخت، نام و نام خانوادگی و شماره‌ی تلگرام خود را از طریق واتس‌اپ ارسال فرمایید:
۰۹۱۹۸۸۸۲۵۸۹

کارگاه در ادوبی‌کانکت برگزار می‌شود و امکان استفاده از لینک کلاس ضبط‌شده نیز وجود دارد.

به عزیزان حاضر در کارگاه گواهی حضور تقدیم خواهد شد.


Forward from: در هواي كتاب
Art-J.Lotman.pdf
174.6Kb
پدیده‌ی هنر
فصلی از کتاب «فرهنگ و انفجار»
یوری لوتمان
مترجم: نیلوفر

20 last posts shown.