#ИПИП #Травма #Лирика #Физика
Часто человеку оказывается трудно признать факт наличия травмы. Почему? В социальном сознании человек часто связывает понятие психологической травмы с каким-либо убеждением, отношением, внутренним выбором.
Кажется если я признаю травму раннего возраста, то я "подведу" родителей, а я же люблю их, понимаю что они делали как умели.
Кажется, если я признаю травму насилия, я подтвержу, что я слабый, что со мной можно так, что я ничего не стою!
Кажется, если я признаю травму, я перестану быть как все, быть "нормальным", что я теперь стану поломанным навсегда, стану человеком худшего сорта.
Для людей с травмами пренатального периода или раннего возраста свойственно винить себя в травме. Их детский эгоцентризм незрелости не может представить себе, что можно быть хорошим в неудовлетворительном окружении. Все начинается с себя. А детская иллюзия всемогущества заставляет тонуть в чувстве вины.
Профессиональный взгляд на травму позволяет выйти из этой парадигмы. Травма - это не про отношение, характер, выбор или даже эмоциональный окрас ситуации. Травма - это в первую очередь то, что несет в себе физиологические аспекты, которые при этом тесно связаны с психическими процессами человека.
Травма всегда носит комплексный характер, создавая нарушения в работе центральной, вегитативной неврной системы, в тонировании как скелетных, так и гладких мышц, в работе гормональной системы. Она затрагивает все слои работы головного мозга и в целом носит эффект целостного влияния на весь организм и психо-эмоциональное состояние человека.
А значит, процесс восстановления будет также нуждаться в комплексном подходе. Когнитивный уровень работы с травмой по-сути есть уровень поверхностный и скорее следственный, нежели причинный. Только добравшись до отключения постоянно воспроизводящей себя системы стрессового гипервозбуждения и напряжения мы получаем долгосрочный устойчивый результат во всех сферах жизни человека в его текущий жизненный период.
Часто человеку оказывается трудно признать факт наличия травмы. Почему? В социальном сознании человек часто связывает понятие психологической травмы с каким-либо убеждением, отношением, внутренним выбором.
Кажется если я признаю травму раннего возраста, то я "подведу" родителей, а я же люблю их, понимаю что они делали как умели.
Кажется, если я признаю травму насилия, я подтвержу, что я слабый, что со мной можно так, что я ничего не стою!
Кажется, если я признаю травму, я перестану быть как все, быть "нормальным", что я теперь стану поломанным навсегда, стану человеком худшего сорта.
Для людей с травмами пренатального периода или раннего возраста свойственно винить себя в травме. Их детский эгоцентризм незрелости не может представить себе, что можно быть хорошим в неудовлетворительном окружении. Все начинается с себя. А детская иллюзия всемогущества заставляет тонуть в чувстве вины.
Профессиональный взгляд на травму позволяет выйти из этой парадигмы. Травма - это не про отношение, характер, выбор или даже эмоциональный окрас ситуации. Травма - это в первую очередь то, что несет в себе физиологические аспекты, которые при этом тесно связаны с психическими процессами человека.
Травма всегда носит комплексный характер, создавая нарушения в работе центральной, вегитативной неврной системы, в тонировании как скелетных, так и гладких мышц, в работе гормональной системы. Она затрагивает все слои работы головного мозга и в целом носит эффект целостного влияния на весь организм и психо-эмоциональное состояние человека.
А значит, процесс восстановления будет также нуждаться в комплексном подходе. Когнитивный уровень работы с травмой по-сути есть уровень поверхностный и скорее следственный, нежели причинный. Только добравшись до отключения постоянно воспроизводящей себя системы стрессового гипервозбуждения и напряжения мы получаем долгосрочный устойчивый результат во всех сферах жизни человека в его текущий жизненный период.