Обращение в МинПрос на отказ в библиотечном обслуживании по причине отсутствия согласия на ОПД.
Прошу пояснить, каким образом обучающемуся полноценно реализовывать своё право на образование (в том числе освоение школьной программы, более углублённое изучение предметов, прочтение книг по литературе, заданных на каникулы и т.д.), если доступ к библиотечному фонду для отдельных обучающихся из г.Москва несколько лет назад стал невозможен ввиду отсутствия их намерения перезаключать договора на библиотечное обслуживание, либо подписывать согласие на обработку персональных данных, либо предоставлять вновь запрашиваемую дополнительную категорию персональных данных - СНИЛС. При этом в соответствии с федеральным законодательством, а также позицией Роскомнадзора ни один из приведенных факторов не может быть препятствием или основанием для отказа в оказании государственной услуги/услуги, реализуемой по гос.заказу по библиотечному обслуживанию. Однако, книги на дом для указанных обучающихся не выдаются, полноценный и равный доступ к образованию для них нарушен, как и возможность реализации индивидуальных образовательных потребностей. При этом Министерство Просвещения также подтверждало необходимость следования установлениям федерального законодательства, указывая на недопустимость дискриминации в сфере образования (письмо номер03-ПГ-МП-30163 от 25.08.2023).
С учетом изложенного, прошу Министерство Просвещения в рамках имеющихся полномочий:
- дать оценку возникших дискриминирующих обстоятельств в сфере образования ввиду издания на региональном уровне правил, не соответствующих канве федерального законодательства;
- разработать и принять регулирующие меры по недопущению подобной дискриминации в образовании;
- направить запросы по компетенции в прочие органы власти, в том числе надзорно-контрольные в соответствии с ФЗ-59 "О порядке рассмотрения обращений граждан" для всестороннего и объективного рассмотрения вопроса по-существу и оперативной реакции по проблеме;
- сообщить мне о принятых мерах для разрешения описанной проблемы по исключению дискриминирующих факторов и восстановлению полноценного доступа обучающихся к государственным образовательным и просветительским ресурсам библиотечного фонда.
#обращение #шаблон #образование
Прошу пояснить, каким образом обучающемуся полноценно реализовывать своё право на образование (в том числе освоение школьной программы, более углублённое изучение предметов, прочтение книг по литературе, заданных на каникулы и т.д.), если доступ к библиотечному фонду для отдельных обучающихся из г.Москва несколько лет назад стал невозможен ввиду отсутствия их намерения перезаключать договора на библиотечное обслуживание, либо подписывать согласие на обработку персональных данных, либо предоставлять вновь запрашиваемую дополнительную категорию персональных данных - СНИЛС. При этом в соответствии с федеральным законодательством, а также позицией Роскомнадзора ни один из приведенных факторов не может быть препятствием или основанием для отказа в оказании государственной услуги/услуги, реализуемой по гос.заказу по библиотечному обслуживанию. Однако, книги на дом для указанных обучающихся не выдаются, полноценный и равный доступ к образованию для них нарушен, как и возможность реализации индивидуальных образовательных потребностей. При этом Министерство Просвещения также подтверждало необходимость следования установлениям федерального законодательства, указывая на недопустимость дискриминации в сфере образования (письмо номер03-ПГ-МП-30163 от 25.08.2023).
С учетом изложенного, прошу Министерство Просвещения в рамках имеющихся полномочий:
- дать оценку возникших дискриминирующих обстоятельств в сфере образования ввиду издания на региональном уровне правил, не соответствующих канве федерального законодательства;
- разработать и принять регулирующие меры по недопущению подобной дискриминации в образовании;
- направить запросы по компетенции в прочие органы власти, в том числе надзорно-контрольные в соответствии с ФЗ-59 "О порядке рассмотрения обращений граждан" для всестороннего и объективного рассмотрения вопроса по-существу и оперативной реакции по проблеме;
- сообщить мне о принятых мерах для разрешения описанной проблемы по исключению дискриминирующих факторов и восстановлению полноценного доступа обучающихся к государственным образовательным и просветительским ресурсам библиотечного фонда.
#обращение #шаблон #образование