кто я
· я окончила филологию в ниу вшэ спб — это был чудесный и идеальный для меня бак в духе настолько liberal насколько могли arts, где я изучала литературоведение и лингвистику и могла самостоятельно составлять свой учебный план. поэтому, нем могли соседствовать фольклор, психолингвистика, сторителлинг и история русского литературного языка одновременно, а 90% времени бака я пребывала в полнейшей любви и радости, которыми хочу делиться дальше
· в вышку я поступила как призер всероса по литературе, преподаю литературу олимпиадникам четвертый год и теоретизирую удовольствие от текста. за время в баке я успела опубликовать пару ваковских литведческих статей — о "насте" сорокина и "комнате вагинова" секисова, но пока сошла с тропинки литературоведа
· моим вышкинским майнором было преподавание иностранных языков — у меня есть минидигри преподавателя английского. я очень люблю проектировать образовательный опыт своих студент:ок и углубляться в доказательный подход в образовании, основанный на нейронауках и когнитивной психологии
· мой второй иностранный язык — немецкий. в вышке мы изучали его с нуля и в больших количествах. я нежно люблю его мягкое кряхтение и преподаю по большей части именно немецкий
· я окончила филологию в ниу вшэ спб — это был чудесный и идеальный для меня бак в духе настолько liberal насколько могли arts, где я изучала литературоведение и лингвистику и могла самостоятельно составлять свой учебный план. поэтому, нем могли соседствовать фольклор, психолингвистика, сторителлинг и история русского литературного языка одновременно, а 90% времени бака я пребывала в полнейшей любви и радости, которыми хочу делиться дальше
· в вышку я поступила как призер всероса по литературе, преподаю литературу олимпиадникам четвертый год и теоретизирую удовольствие от текста. за время в баке я успела опубликовать пару ваковских литведческих статей — о "насте" сорокина и "комнате вагинова" секисова, но пока сошла с тропинки литературоведа
· моим вышкинским майнором было преподавание иностранных языков — у меня есть минидигри преподавателя английского. я очень люблю проектировать образовательный опыт своих студент:ок и углубляться в доказательный подход в образовании, основанный на нейронауках и когнитивной психологии
· мой второй иностранный язык — немецкий. в вышке мы изучали его с нуля и в больших количествах. я нежно люблю его мягкое кряхтение и преподаю по большей части именно немецкий