د. علا الشريف / د. بتول جندية

منطقيًا، إذا كان المطار مهددًا بالسقوط فالتصرف الصحيح هو تدمير المطار.
🤔

اللهم افضح كل منافق فاجر، واكشف خبيئة نفسه، ولا تترك له فينا رأيًا ولا قبولا.

اللهم كل من افترى على المجاهدين الصادقين ونال من أعراضهم وألّب عليهم فأذقه من الكأس نفسه، واجعله عبرة للشانئين.

والله خير الماكرين

#الثورة_الفاضحة
فضيحة #حسن_الدغيم
حسن الدغيم يتحدث على قناة إسرائيلية!!

قال لي أحدهم: أنتِ تسيئين إلى حكومة الإنقاذ بما تكتبين❗️

هو يفهم النقد هدمًا، والإصلاح تخريبًا. لقد تعلم أن الولاء والبراء أعميان، وهما توقيع على ورق أبيض، وسكوت عن الأخطاء، وتستر على الجرائم.

هو لا يدري أن دعم المشروع بتسديده، والنصح له، وتقويم زلـله وانحرافاته، ومن الطبع البشر الخطأ، ومن طبع الفاسدين الاحتماء بالظلمة والسرية.

- أما ما تداوله البعض عن تجاوزات القوة الأمنية، فهذا ـ إن صح ـ يحتاج إلى تحقيق للتأكد من وقوع التجاوزات، وتحديد المسؤولية والمحاسبة، وقد اتخذ المعنيون قرارًا بذلك.
- تصور الحكومة المؤقتة نفسها على أنها مدنية ولا تستعمل القوة العسكرية لفرض وجودها أو إرادتها، وهذا مع ما فيه من سذاجة وغباء، غير صحيح، فالحكومة المؤقتة حاولت ضمان سيطرتها على جامعة حلب بعد تحريرها من خلال ضمان بعض الفصائل المشاركة في العمل في ذلك الوقت.
- الحكومة المؤقتة تستعمل قوتها الخاصة؛ وهي المال، لشراء الذمم والولاءات، وهذا بحدّ ذاته من وسائل الضغط غير الشريفة التي تعتمد على جعل الفساد الأخلاقي سببًا في تمكين وجودها، واستغلال حاجة الناس في الداخل لكسب ولائهم.
- في جامعة حلب الداعم التابع للإخوان هو صاحب القرار الرئيس في الجامعة وارتباطها، ولذلك عندما حصل الإشكال بسبب تغيير صفة الجامعة خرج الدكتور يحيى عبد الرحيم الداعم للجامعة لكي يتحدث باسم الجامعة ويفند الأمور من وجهة نظره هو معتمدًا على بعض المغالطات التي زعم فيها أن الحكومة المؤقتة هي صاحبة الريادة والفضل في تفعيل التعليم العالي في المناطق المحررة، وهذا كذب محض عليه الكثير من من الأدلة وليس هنا مجال تفصيله.
4- تهم الفساد المتفشي في جامعة حلب لن أتكلم عليها على الرغم من اطلاعي على جزء واحد من تقرير الفساد الذي أعدته لجنة الرقابة التابعة للإنقاذ، ولكني سأتكلم على أمر واحد وهو يوضح حقيقة الحكومة المؤقتة وعقليتها والمشكلة الأساسية التي تعاني منها.

إبراهيم الحمود أحد مؤسسي جامعة حلب، وكان عميدًا لإحدى كلياتها، ومدرسًا فيها، تحول فجأة إلى طرف حكومة الإنقاذ، فكان لا بد للحكومة المؤقتة من حرقه، فأصدروا تقريرًا عنه يؤكد عدم صحة شهادته الأكاديمية، كما يؤكد تورطه في عمليات فساد وابتزاز الطلبة للحصول على العلامات في الامتحان..

وهذا يعني عدة أمور وخيمة:
- أن الحكومة المؤقتة كانت مطلعة على ملف فساد هذا الرجل وأنه غير أهل للتدريس في الجامعة وتركته يدرس الطلبة!
- الحكومة المؤقتة سكتت عنه وسلمته مناصب وتركته يدرس الطلبة لأنه من أنصار مشروعها السياسي، ثم استغلت ملفه لمحاربته ومحاربة المشروع السياسي المنافس لها.
- ليس لدى الحكومة المؤقتة مشكلة في متاجرة المدرسين بالتعليم والاسترزاق منه.
- كم عدد المدرسين من أمثال إبراهيم الحمود يدرسون طلاب جامعة حلب من دون كفاءة وبعلم من الحكومة المؤقتة، وهي تغطي عليهم لأنهم من "جماعتها" ثم تنقلب عليهم إذا غيروا ولاءهم كما فعلوا مع حسن جبران مؤسس جامعة حلب، وهو شخص فاسد كذلك؟!
- كم من الطلبة أو المدرسين ثار على هذه الظاهرة (ظاهرة المدرس الفاسد أو غير المؤهل علميًا) وحاول فرض الإصلاح على إدارة الجامعة؟!
ملاحظة /1: هذا الكلام لا يتهم كل مدرسي جامعة حلب، بل على العكس أكثر المدرسين أكفاء أفاضل مخلصون في عملهم بل من خيرة الثوار، وهم يدرسون في الجامعتين؛ حلب وإدلب، وإن ظاهرة المدرس الفاسد غير الكفء موجودة في جامعة إدلب كما هي في جامعة حلب، ونحن نخوض حربًا من أجل فصل هؤلاء المدرسين ومحاسبتهم، ومحاسبة من يحمونهم.
ملاحظة /2: اتهام جامعة حلب بالفساد لا يعني تبرئة جامعة إدلب من قضايا فساد مماثلة، ولكن الفرق أنه لم يحصل أن حدث تحقيق أو مساءلة حول هذه القضايا في جامعة حلب، وهناك من يستعمل ملف الفساد للمزاودة وتبرير الاحتجاجات الأخيرة، والادعاء بأن جامعة حلب خلو من الفساد الذي تعاني منه جامعة إدلب، وهذا غير صحيح، ومجرد تحيز غير مسؤول.
5- أكّدتُ اعتراضي أكثر من مرة على سياسة جمعة العمر الرامية إلى إقامة شرخ بين مدرسي جامعة حلب ومدرسي جامعة إدلب وإثارة الحسد فيما بينهم من خلال سياسة الأجور والتوظيف. لأفاجأ بأن هنالك من العاملين في جامعة حلب من يحاول أن يستعمل السياسة نفسها فيما بين الطلبة من الجامعتين، وذلك باتهام طلاب جامعة إدلب بأنهم مؤيدون أو شبيحة، ومحاولة احتكار الثورة لطلاب جامعة حلب والزعم بأنها هي فقط جامعة الثورة!! وهذه سياسة مدمرة تكرس الفرقة والخلاف، وتؤدي إلى تعزيز شرخ المجتمع الثوري على أساس الولاء والبراء للجامعتين إلى جانب مشكلة الولاء والبراء السياسي والفصائلي والمؤسساتي والمناطقي.. وهذا يوجب الحزم في التصدي لهذه الظاهرة، وتجريم مستعملها من الطرفين، فكلا الجامعتين جامعة الثورة، وأغلب الطلبة في الجامعتين من شباب الثورة مع فارق النسب بسبب اختلاف عدد الطلبة في الجامعتين.
أما ما حدث فستكون له نتائج معقدة، وتترتب بناء عليه العديد من القضايا القانونية الشائكة؛ منها ما يتعلق بتنازع الاسم بين الطرفين، ومنها ما ما يتعلق بسجلات الطلاب، وآلية تسوية وضع الطلاب الراغبين بالالتحاق بجامعة أحد الطرفين.. وكثير من القضايا الخلافية.. وواجب على طرفي الصراع التعاون لمعالجة هذه القضايا معالجة سريعة بما يحقق مصالح الطلبة أولاً.

أما المدرسون فمن واجبهم عدم التورط في هذا الصراع، والحفاظ على التزامهم بواجبهم العلمي تجاه طلبة المحرر عمومًا، مهما كان اسم الجامعة أو تبعيتها.
وبقي أن أقول إن في الإمكان استثمار الاحتجاجات للضغط على الحكومتين من أجل تحقيق إصلاح داخلي في ملف التعليم العالي، وذلك وفق الشروط التالية:
1- إصلاح مجلس التعليم العالي التابع لحكومة الإنقاذ، وتغيير هيكليته بما يضمن تخفيض تمثيل الجامعات الخاصة فيه إلى الحد الأدنى.
2- عزل الوزير جمعة العمر البعثي وعدم توليته أي منصب يؤثر في قرارات التعليم العالي، وتعيين بديلاً له يتصف بالثورية والنزاهة والسمعة الطيبة.
3- التحقيق في مسائل الفساد الإداري والعلمي والمالي الموجود في الجامعتين.
4- التحقيق في تهمة عدم أهلية إبراهيم الحمود وفساده.
5- انتخاب رئيس جامعة حلب من قبل أساتذتها.
6- تسهيل نقل سجلات من يرغب من الطلبة بالانتقال.
7- منع تنفيذ سياسة تحجيم الوجود الجغرافي، أو إغلاق بعض الأقسام العلمية الموجودة حاليًا في جامعة حلب.
8- إغلاق جامعة إيبلا فورًا وتسوية أوضاعها.
والحمد لله رب العالمين، ولا عدوان إلا على الظالمين.

من المسؤول عن إغلاق جامعة حلب❓❓
الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله، وبعد؛
فإني سأختصر في هذا المقال اختصارًا شديدًا لأن الظرف العسكري لا يسمح بالجدل الطويل حول هذه المسألة، وقد تبين من الردود على المنشورات السابقة أن المسألة مجرد صراع سياسي جُنِّد فيه أنصار الطرفين، تحت غطاء حق التعليم ومصلحة الطلبة.
لست معنية بالردّ على شبيحة الحكومة المؤقتة، كما أني سأحذف وأحظر كل تعليق مسيء أو بذيء، وأما من يناقش نقاشًا منطقيًا ويطلب معلومات مفيدة فسأجيبه بما أعرف إن شاء الله.
1- الوضع السياسي والقانوني للحكومة المؤقتة:
- أساس الصراع حول جامعة حلب أنه لا يجوز أن توجد مؤسسات لحكومتين متنافستين على أرض واحدة، وبما أن حكومة الائتلاف ذات السمعة السيئة ضعيفة وليس لديها قوة تحميها فقد وجب عليها ترك هذه المناطق أو إعلان حلّ نفسها بدلاً من استعمال الطلبة لخوض الحرب بدلاً عنها.

- الحكومة المؤقتة التي ادعت شرعية تمثيل الثورة عمومًا خضعت للضغوط التركية التي حدّدت مناطق نفوذها بمناطق درع الفرات فقط، وأجبرتها على نقل مقراتها إلى هناك.

- وبناء على ذلك نقلت الحكومة المؤقتة مقر جامعة حلب إلى إعزاز تحديدًا وليس إلى مناطق الزنكي.

- لفهم طبيعة الصراع بين الحكومتين والإشكال الحاصل في ممارسة الحكومة المؤقتة أعمالها في منطقة ليس لها فيها نفوذ أو دعم، يمكن أن نضرب مثلاً بإمكانية افتتاح حكومة الإنقاذ مؤسسات تابعة لها في مناطق درع الفرات، فهل من المتوقع أن تسمح الحكومة المؤقتة أو الفصائل الداعمة لها بذلك؟! الجواب الحتمي: لا، فلماذا يكون هذا المنع مقبولاً هناك، وغير مقبول هنا؟!

- انسحاب الحكومة المؤقتة من منطقة إدلب يتيح الفرصة لأنصار هذا المشروع بأن يكونوا معارضة شريفة دورها الرقابة على حكومة الإنقاذ ومحاسبتها من دون مساع تدميرية أو تخريبية.

2- مسؤولية الحكومة المؤقتة عن فشل كل المساعي لتسوية وضع الجامعة تسوية رضائية بين الطرفين:
- حصلت مفاوضات بين مجلس التعليم العالي التابع لحكومة الإنقاذ وجامعة حلب لحلّ مشكلة تبعيتها لحكومة أخرى، خُيِّرت فيها الجامعة بين عدة خيارات لئلا تتعرض للإغلاق أو وضع يد حكومة الإنقاذ عليها:

الأول: أن يكون مجلس التعليم العالي مستقلاً يمثل الجامعات كلها، ولا يوقع فيه أي من الوزيرين بقلمه الأخضر. وقد رفضت الحكومة المؤقتة هذا العرض لأنها تتعامل بمنطق نحن الشرعية فقط.

الثاني: تغيير صفة جامعة حلب القانونية إلى "جامعة خاصة غير ربحية"، للمحافظة على استقلالها شأنها شأن الجامعات الخاصة، وتخضع لأنظمة وقوانين مجلس التعليم العالي، مع بقائها غير ربحية. وقد وافقت إدارة جامعة حلب في الداخل على هذا العرض بموافقة عمداء الكليات. ولكن يبدو أن خلافًا حصل مع وزارة الحكومة المؤقتة في الخارج فاستغلوا الأمر لتنظيم حملة إعلامية هدفها النيل من سمعة حكومة الإنقاذ، والتجييش ضدها، بناء على الادعاء بأن القرار اتخذ تحت الضغط، والزعم بأن الجامعة ستتحول إلى جامعة "خاصة" ليشعروا الطلبة بخطر زيادة الأجور لاحقًا، وأن هذه الخطوة تهددهم مباشرة.

- طبعًا هناك سؤال وجيه يسأله الطلبة، ويحق لهم ذلك، لماذا جامعة إيبلا التابعة لحكومة أخرى "معادية وليست منافسة" ما تزال تعمل في المناطق المحررة على الرغم من عدم وجود حاجة إليها الآن بعد أن تعددت جامعات الثورة؟؟ ألا يجب أن تبادر الهيئة وحكومة الإنقاذ إلى إغلاق هذه الجامعة أولاً؟؟ وأنا أضم صوتي إلى أصواتهم، فهذا يدل على خلل في البوصلة لدى حكومة الإنقاذ!!

3- نتيجة لعدم موافقة جامعة حلب على كل الحلول المقدمة، قامت حكومة الإنقاذ بوضع يدها على الجامعة، وتعيين رئيس من طرفها، والسيطرة على المباني بالقوة العسكرية، وإغلاقها مؤقتًا. وهذا يتضمن عدة أمور:

- استغلال الحكومة المؤقتة الحدث من أجل الضغط الإعلامي والتجييش مصورة نفسها في وضع الضحية ومتخذة حالة المظلومية.
- تصوير الحدث إعلاميًا على أنه إغلاق نهائي لجامعة حلب وحرمان الطلبة من متابعة تعليمهم، حتى ظن بعض الطلبة المشاركين في الاعتصامات أن الجامعة أغلقت نهائيًا، ولم يعد لديه فرصة لمتابعة دراسته.

- استغلال الحملة الإعلامية للطعن في حكومة الإنقاذ وتصويرها بأنها تعادي العلم والتعليم.

- أغلقت حكومة الإنقاذ الجامعة واستخدمت قوة أمنية في ذلك لعدة أسباب:

1- بسبب الوضع العسكري العام، وقد بينتُ من قبل أن القرار اتخذ بإغلاق جامعات المحرر عامة مراعاة للظرف العسكري واضطرار كثير من الطلاب مع عائلاتهم إلى النزوح. وطبعًا هذا يوجب على حكومة الإنقاذ الإجابة عما يلي: لماذا لم تلتزم الجامعات الخاصة بهذا القرار؟؟ هذا يحتاج إلى متابعة وتحقيق!!

2- السبب الثاني أن بعض عمداء الكليات حاول نقل بيانات الطلاب وسجلات الجامعة إلى مناطق الزنكي، ولذلك وضعت قوة أمنية على أبواب الكليات لحماية سجلات الطلبة.

🚨 كل من يتكلم بنفس فصائلي اليوم، ويعمل على تسجيل النقاط لصالح فئته، يجب أن نقول له: "اخرس"🤐.

⚠️ وعدت بنشر معلومات تفصيلية عن قضية جامعة حلب، ولكن أحرجني أن طلاب جامعة إدلب يطالبون إدارتها بإيقاف الدوام من أجل الالتحاق بالجبهات، وإخوانهم يرابطون على أبواب جامعة حلب يطالبون بفتح أبوابها وينسون الجبهات التي تناديهم قبل أن يوغل العدو في المحرر فلا يبقى ما يختصمون عليه، ويحتجّون لأجله!

☝️ لا تسمحوا للأنباء المبشرة من الجبهات بأن تبرد حماسكتم للمشاركة في القتال، فعادة العدو أن يمتصّ الصدمة، ويستعيد زمام المبادرة.

⚔ اليوم وجب القتال على كل مستطيع، ولا تعتذروا بعدم خبرتكم في القتال أو قدرتكم عليه فهذا شأن المنافقين، شاركوا في التدشيم، أو الإطعام، أو نقل النازحين.. فمن الأعمال الكثير ما لا يحتاج إلا إلى العزيمة والصدق مع الله، فبايعوا الله واستبشروا خيرًا بإذن الله.

"وما أصابكم يوم التقى الجمعان فبإذن الله وليعلم المؤمنين، وليعلم الذين نافقوا وقيل لهم تعالوا قاتلوا في سبيل الله أو ادفعوا قالوا لو نعلم قتالاً لاتبعناكم، هم للكفر أقرب منهم للإيمان، يقولون بأفواههم ما ليس في قلوبهم والله أعلم بما يكتمون".

#طلاب_الشهادة
#صناع_النصر

🧐 أفهم من كلام كل من يتهم الهيئة بالخيانة لأنها تسلم مناطق - كما يدعي - أن تسليم المناطق خيانة.

إذن كل فصائلكم التي سلمت العديد من المناطق بدءًا من الريف الشمالي لحلب وانتهاء بتسليم حلب، هي بحسب كلامكم خائنة.

وبناء على ذلك لنبدأ بتخوين تلك الفصائل وتسميتها بأسمائها وتجريم قادتها وتخوينهم، ثم نصل إلى جماعة الهيئة لننظر هل سلمت أم خذلتها فصائل الخيانة!

منشور منصف عقلاني 🧠

🔥 لا تتذرعوا للهزيمة بأن الهجمة شرسة، وأن العدو يحرق الأخضر واليابس، فقد تذرّع بذلك من سلّمَ حلب، وكذب ولم ينفعه كذبه.

🔥 لا تتذرعوا للهزيمة فنحن شعب علمنا نظام الممانعة ألا نُخدع بالذرائع، كما علمتنا داعش ألا نثق في القادة ثقة عمياء.

🔥 عندما ترسم المعركةُ خارطةً سياسية تم تسريبها من قبل، فعليك أن تتهم القادة، لا أن تتذرع بفارق القوة، وأن تصدق الأرض لا البيانات.

🔥 ما دام هناك مخرج عسكري فكل تنازل سياسي خيانة، وعندما يخفي القادة اتفاقياتهم فاجزم أنهم يتآمرون ويخططون لخيانة.

🔥 عقوبة الخائن في كل الشرائع الإعدام والتصفية، وهو ما قصرت فيه ثورتنا حتى الآن.

أسئلة تبحث عن أجوبة❗️

هل هناك إجابة مقنعة عن سبب الإصرار على التصدي لرأس حربة العدو، ومواجهة قوته النارية مواجهة باءت بالفشل من قبل مرارًا⁉️

هل هناك إجابة مقنعة عن سبب عدم إشعال الجبهات الساكنة، وإشغال العدو بنفسه في عمليات كرّ وفرّ⁉️

هل هناك إجابة مقنعة عن سبب صمت القبور الذي يخيم على جبهة الساحل الموجعة للعدو⁉️

من ذا الذي يقنع الشباب أن الموت أمام الدبابات وتحت راجمات المدافع وجحيم الطائرات بطولة مأجورة، وأن دماءهم الزكية رخيصة يجب أن تراق فقط من دون توقع ربح أو سؤال عن جدوى⁉️

الواقع العسكري اليوم - كما كان في السابق - مريب، ويدعونا إلى إساءة الظنّ، فالطفل الصغير صار يعرف كيف تدار المعارك وكيف يحاز النصر‼️

💴 عملة 2000 ل. س تغزو أسواق المحرر وتتعامل بها محلات الصرافة علنًا وبكميات كبيرة❗️

⚡️ما نعلمه أنه صدر قرار من قيادة هيئة تحرير الشام بمنع تداول هذه العملة تحت طائلة العقوبة والتجريم❗️

⚡️حاولتُ أن أصل إلى الجهة المسؤولة عن متابعة هذا الأمر لتقديم شكوى فلم أفلح، فهل صدر القرار من دون تكليف جهة محددة بمتابعته❓❗️

⚡️ليست المشكلة في فئة الألفين أنها تحمل رأس المجرم، بل أنها عملة لا قيمة لها يرسلها المجرم إلى المحرر بكميات كبيرة لسحب الدولار.

⚡️طبعًا لا فرق بين فئة الألفين والألف والخمسمئة إلا من حيث الكمية، فكلها أوراق لا قيمة لها يضخّها النظام للحصول على الدولار، ويجب منعها وتجريم التعامل بها مثلها مثل فئة الألفين، على أن يكون المنع عمليًا وليس عن طريق البيانات والخطاب الإعلامي الرنان فقط.

⚡️محلات الصرافة تسهّل للنظام تحقيق هذا الهدف، ودائمًا تستبدل الدولار بالعملة الجديدة، مع توافر العملة القديمة لديها، وكثيرًا ما جادلتُ الصرافين للحصول على العملة القديمة، لأني أرفض التعامل بهذه الأوراق التي لا قيمة لها.

⚡️ضبط محلات الصرافة كفيل وحده بالسيطرة على العملة، ولن أتكلم على كميات الدولار المزيف المرعبة التي يضخها النظام في الأسواق للحصول على الدولار، ويجند لأجل ذلك خلايا خاصة من عملائه، وهم أهم لديه من العسكريين، وقد شهدتُ بنفسي في حلب المحررة قضية زعيم خلية تزوير عملة (مظهره أهبل) عرض النظام المبادلة عليه بقيادي عسكري من الثوار محكوم بالإعدام مع دفع مبلغ 15 مليون ليرة سورية❗️

⚡️مهزلة عدم قدرة الثوار السيطرة على موضوع العملة الذي يعد من أبسط التحديات تجزم بعجزهم عن التعامل مع ملفات أكبر، وتضع كفاءتهم لقيادة دولة موضع شكّ ومراجعة.

حياتنا عبادة وبذل، وموتنا شهادة ونصر. كيف نهزم؟!

🚨🚨احذروا مصير حلب:

تعاني الجبهات مع النظام من أخطاء قاتلة يجب علاجها قبل انهيار قدراتنا ودفاعاتنا وإجبارنا على الاستسلام أو التسليم كما حصل في حلب، ويمكن تلخيص هذه الأخطاء بما يلي:

1️⃣- التحول من الهجوم إلى الدفاع، وقد سبق تجريب هذه الإستراتيجية في حلب، وتبين أن كل الانتصارات القائمة على الصدّ انتصارات مؤقتة وأولية تكون غالبًا مجرد طعم لكشف دفاعات المجاهدين، ومعرفة قدراتهم، ثم ما تلبث أن تتحول إلى عملية استنزاف لقدرات الثوار بالدفاع المرهق والمكلف.

2️⃣- تجميد الجبهات مع العدو جريمة تعطل فعالية قوة الثوار العسكرية، وتسمح للعدو بتركيز قدراته على الجبهات المفتوحة، وهو الإنجاز الذي استطاع العدو أن يكسبه بالسياسة.

3️⃣- الهجوم على محور واحد في ظل تجميد بقية الجبهات المعلنة وغير المعلنة هو مجرد مستنقع يغرق فيه المجاهدون ويستنزفون فيه قدراتهم.

4️⃣- تمتع مناطق العدو ومعاقل الروس والعلويين بالأمان، وتجنب الثوار استهدافها بالسلاح بعيد المدى التزامًا بالفيتو الدولي أو خوفًا من الهجمات الانتقامية، مع استمرار العدو بارتكاب المجازر بأهلنا في عدة مناطق.

هذه الأخطاء القاتلة ينبغي علاجها، وحلولها متاحة في أيدي الثوار، ولا عذر لهم في الاستسلام لها أو السلبية تجاهها، لأن تبعاتها كارثية، وسيتحمل مسؤولية ذلك كل قادر على التدخل؛ فردًا كان أو جماعة.

إن الحلول المتاحة تعتمد على إرادة الثوار وذكائهم فقط بعد توفيق الله تعالى، وهي أساليب بسيطة في متناول أيديهم وليس هناك أي عذر لعدم استعمالها، وهي ما يلي:

✅ خرق جميع الهدن في جميع المناطق المحررة على اختلاف مواقعها، وإجبار العدو على الدفاع عن جميع المناطق التي يسيطر عليها.

✅ خرق الهدن هو ورقة القوة التي يمتلكها الثوار والتي يستطيعون من خلالها تعطيل الحل السياسي أولاً، وفرض واقع عسكري جديد يغير معادلة القوى المختلة لصالح العدو ثانيًا، ذلك أن العدو يتحرك بإستراتيجية الجيوش النظامية، واتساع مناطق سيطرته يمثل عبئًا عليه، وعامل تشتيت لقدراته، لأنه سيضطر للدفاع عن مساحات شاسعة ليس لديه القوة البشرية الكافية للدفاع عنها، ولذلك عمد إلى تجميد جميع الجبهات ليركز قدراته العسكرية على مناطق محددة ليكون قادرًا على السيطرة عليها.

✅ خرق الهدن مسؤولية مباشرة لقادة الفصائل التي تدعي تمثيل الثورة. وإصرارهم على الالتزام بالهدن هو دليل صريح على أنهم يتاجرون بالثورة ولا مانع لديهم من انكسارها عسكريًا، وهذا سبب كاف لتخوين هذه القيادات وتجريمها وملاحقتها.

✅ طبعًا ليس من المتوقع أن يستجيب القادة لنداءات خرق الهدن، وحينئذ فإن مسؤولية خرق الهدن تقع على عاتق العناصر المجاهدة المخلصة في هذه الفصائل، وذلك بالمبادرة الذاتية لتنفيذ عمليات عصابات على مواقع العدو وتجاهل أوامر القادة ومواقفهم، ومن يتخاذل عن هذا الواجب من العناصر فهو مجرد مرتزق لا علاقة له بالثورة.

✅ اعتماد إستراتيجية الهجوم من أجل الدفاع، والتحول من المعارك المفتوحة إلى حرب العصابات، وهذا يستدعي إيقاف معركة حماه المكشوفة، وتوجيه ضربات هجومية سريعة ومركزة إلى مواقع العدو المتنوعة؛ ضربات متفرقة ومتباعدة ومتزامنة. إن الإصرار على الاستنزاف في معركة حماه غير المجدية عسكريًا وإستراتيجيًا خطأ عسكري يجب أن يحاسب المسؤول عنه.

✅ استهداف معاقل العدو بالمدفعية وإرهاقه بالخسائر المادية والبشرية.

✅ إعلان النفير العام وسحب كل القادرين على القتال إلى الجبهات من مقاتلي الفصائل المهادنة، ومن الإداريين، ومن المدنيين.

في ذكرى تسليم حلب، لا تستبعدوا - إذا بقي الوضع على ما هو عليه - مصيرًا مثل حلب، ولا تنسوا أن العدو لا يوفر فرصة لاستخدام حرب العصابات ضدكم، سواء بالاعتماد على الدواعش أو على عصابات الفوعة وكفريا، فاستغلوا هذا السلاح الفعال الفتاك ضده واقلبوا عليه الطاولة؛ طاولة المفاوضات، وطاولة المعارك.

#حرب_العصابات_الشعبية
#حرب_العصابات_الفتاكة

أبحاثي العلمية في مجال نظرية الأدب منشورة على موقع الألوكة.

http://www.alukah.net/authors/view/home/4169/

هل من الممكن أن نتوقع أن يحمل "تحويل القدس إلى عاصمة لإسرائيل" أخبارًا طيبة للمسلمين❓❓

☝️نعم، فقط حينما تتحول الغضبة للقدس إلى انتفاضة شعبية.

✅ العودة إلى الانتفاضة الشعبية هي عودة إلى ما قبل الانقسام الفلسطيني، والحلول السياسية، ومشروع الدولة التي يجب عليها التطبيع مع النظام العالمي لتبقى وتستجدي عوامل بقائها، ثم تنتهي بحصار وتطبيع مع الكيان الصهيوني.

✅ انتفاضة الشعوب المسلمة التي تتحول إلى فعل مقاومة هي المقصودة، وليس المقصود انتفاضة الفلسطينيين في فلسطين فقط، وكأن القدس شأن فلسطيني.

✅ العودة إلى مرحلة المبادرات الشعبية الفوضوية غير القابلة للتدجين والتوقع أفضل ما تمتلكه الشعوب لمقاومة دول وأجهزة ومؤسسات وعوامل سيطرة النظام العالمي الذي يتخذ له واجهة قانونية تسمى بـ "الأمم المتحدة".

✅ التمسك بالفوضى الفعالة التي توجهها الأهداف المشتركة ينبغي أن يكون نصب عيني القادة الذين يطمحون إلى تحقيق تغيير حقيقي مديد لا يتعجل النتائج ويراهن على عنصر الزمن.

#حرب_العصابات_الشعبية
ليست #فلسطين_عاصمة_فلسطين فقط، بل #فلسطين_عاصمة_الأمة