آکادمی تخصصی طرحواره درمانی دکتر عباس شفیعی


Гео и язык канала: не указан, не указан
Категория: не указана


با مدیریت:دکتر عباس شفیعی.متخصص مشاوره.طرحواره درمانگر
تلفن هماهنگی مشاوره و برگزاری کارگاه آموزشی :۰۹۳۳۴۹۷۷۲۹۹
www.Instagram.com/dr.abas.shafiee
https://schematherapy.persianblog.ir

Связанные каналы  |  Похожие каналы

Гео и язык канала
не указан, не указан
Категория
не указана
Статистика
Фильтр публикаций


Репост из: Dr. Abas Shafiee روانشناس و مشاور
افراد ده ذهنیت طرحواره ای دارند که به چهار طبقه دسته بندی می شوند :

ذهنیت های کودکانه شامل :
1- ذهنیت کودک آسیب پذیر : این ذهنیت تجارب تلخ و ناگوار کودک بدرفتار است .
2- ذهنیت کودک عصبانی : این ذهنیت رفتارهای خشمگینانه را بدون توجه به پیامدهای آن ابراز می کند .
3- ذهنیت کودک تکانشگر : این ذهنیت هر وقت دلش بخواهد هیجانات و امیالش را بدون توجه به پیامدهای احتمالیش ابراز می کنند .
4- ذهنیت کودک شاد : کود در این ذهنیت نیازهای هیجانیش در حال حاضر برآورده شده اند
ذهنیت مقابله ای ناکارآمد شامل :
5- تسلیم شده مطیع : فرد دارای این ذهنیت در مقابل طرحواره تسلیم می‌شود و نا امید و منفعل است
6- محافظ بی تفاوت : افراد گرفتار این ذهنیت ، با اجتناب از مردم ، سوء مصرف مواد و... از رنج طرحواره فاصله می گیرند
7- جبران کننده افراطی: افراد گرفتار این ذهنیت از طریق بد رفتاری با دیگران با طرحواره‌هایش می‌جنگد.
ذهنیت والد ناکارآمد شامل :
8- والد تنبیه گر : والدی که کودک را به خاطر بد بودن تنبیه می کند .
9- والد پرتوقع : برای برآوردن آرزوهای بلند پروازانه کودک را تحت فشار قرار می دهند .
10- ذهنیت بزرگسال سالم . طرحواره درمانگر سعی می کند از طریق آموزش برای اصلاح و بهبود سایر ذهنیت ها ، آن را توانمند سازد.
https://t.me/schematherapyforempowerment


Репост из: ?????


Репост из: ?????


Репост из: ?????


Репост из: ?????


Репост из: ?????


Репост из: ?????


Репост из: Admin of Schema Therapy channel
◀️ اهداف درمان طرح واره اطاعت:

🔷هدف اصلی درمان، ایجاد این نگرش در بیماران است که حق دارند نیازها و احساساتی داشته باشند و آنها را به شیوه ای سالم بیان کنند.

🔻معمولا بهترین راه برای بیان نیازها و احساسات، این است که به محض وقوع آنها به شیوه ای مناسب بروز داده شوند، نه این که منتظر بمانند تا بعدا فرصتی پیش بیاید یا این که آنها را اصلا بیان نکنند.

↘️هرچه بیماران بتوانند عقایدشان را به شیوه مناسب تری ابراز کنند، بهتر می توانند نیازها و احساسات خود را بیان کنند. وقتی این کار را انجام دهند، انسانهای سالم معمولا از آنها انتقام نمی گیرند. افرادی که به محض بیان نیازها و احساسات از سوی بیماران، مدام از آن ها انتقام می گیرند، افراد مناسبی برای برقراری روابط نزدیک بین فردی نیستند.

✴️بیماران را تشویق می کنیم که در روابط خود با دیگران، افرادی را انتخاب کنند که به آنها اجازه می دهند نیازها و احساسات طبیعی شان را بروز دهند و از رابطه با افرادی که اجازه چنین کاری به آنها نمی دهند، اجتناب کنند.

♻️کانال آکادمی تخصصی طرحواره درمانی دکتر عباس شفیعی
https://t.me/schematherapyforempowerment


Репост из: Admin of Schema Therapy channel
♻️طرح واره اطاعت:♻️
♻️سیمای بالینی:
🍁این بیماران به دیگران اجازه می دهند بر آنها سلطه پیدا کنند. آنها تسلیم کنترل دیگران می شوند، چون احساس می کنند در غیر این صورت از طریق تنبیه یا رها شدن، تحت فشار قرار می گیرند.
🍂 دو شکل از این طرح واره وجود دارد: اطاعت از نیازها، که بیماران تمایلات و آرزوهای خود را واپس زنی می کنند و در عوض از توقعات دیگران پیروی می کنند و اطاعت از هیجانها، که بیماران به دلیل ترس از انتقام گیری دیگران، احساسات خود (بویژه خشم) را واپس زنی می کنند.
📌بیماران مبتلا به این طرح واره، ادراکشان این است که نیازها و احساساتشان برای دیگران ارزشی ندارد و مهم تلقی نمی شود.
✅این طرح واره تقریبا همیشه منجر به افزایش خشم می شود و به صورت علائم ناسازگاری مانند رفتار پرخاشگرانه - منفعلانه طغیان شدید و خارج از کنترل خشم، علائم روان - تنی، کناره گیری از مهر و محبت، برونریزی و سوء مصرف مواد بروز می کند.
◀️سبک مقابله ای بیمارانی که این طرح واره را دارند، معمولا تسلیم است.
🔻آنها به شدت مطيع دیگران هستند و نسبت به این که در مخمصه بیفتند، حساسیت زیادی نشان می دهند. این بیماران احساس می کنند دیگران آنها را تهدید می کنند، هیچ کاری نمی توانند انجام دهند و از دست دیگران به ستوه آمده اند.
🔷فکر می کنند تنها مزیت زنده ماندن آنها این است که فقط مایه دلخوشی مراجع قدرتند: مراجع قدرت، قوی تر و بانفوذترند، لذا بیماران مجبورند تسلیم آنها شوند.
🔵بیمارانی که چنین طرح واره ای دارند، ترس زیادی را نیز تجربه می کنند. واقعیت این است که آنها می ترسند اگر نیازها و احساسات خود را بیان کنند، وقایع ناگواری برایشان پیش بیاید. حتی ممکن است افراد مهم زندگی شان از دست آنها عصبانی شوند، رهایشان کنند و آنها را با تنبیه، طرد و انتقاد روبرو سازند. چنین بیمارانی نیازها و احساسات خود را واپس زنی می کنند، نه به این دلیل که احساس می کنند باید نیازها و احساسهای خود را واپس زنی کنند، بلکه به این دلیل که مجبورند چنین کاری انجام دهند. اطاعت آنها به دلیل ارزش یا تمایل درون سازی شده برای کمک به دیگران نیست، بلکه بیشتر مبتنی بر ترس از تلافی کردن دیگران است؛ در حالی که ارزش درون سازی شده بیمارانی که طرح واره های "ایثار"، "بازداری هیجانی" و "معیارهای سرسختانه " دارند، این است که آنها حق ندارند نیازها و احساسات شخصی خود را بیان کنند.
🔴آنها معتقدند بیان نیازها و احساسات به هر طریقی که باشد، غلط است. وقتی این کار را انجام می دهند، احساس شرمندگی و گناه می کنند. بیمارانی که این سه طرح واره را دارند، احساس نمی کنند تحت کنترل دیگران هستند، بلکه کانون کنترل آنها درونی است. از سوی دیگر، کانون کنترل بیمارانی که طرح واره اطاعت دارند، بیرونی است.
🔄آنها معتقدند، چه درست و چه غلط، باید از مراجع قدرت اطاعت کنند و اگر این کار را نکنند ممکن است تنبيه شوند.
➕اغلب اوقات این طرح واره منجر به رفتار اجتنابی می شود. بیماران از موقعیت هایی که ممکن است تحت کنترل دیگران قرار بگیرند یا ممکن است گیر دیگران بیفتند، اجتناب می کنند. برخی از این بیماران از روابط عاشقانه درازمدت اجتناب می کنند، زیرا این روابط را به عنوان به تله افتادن یا هراس از مکانهای بسته تجربه می کنند.
✖️ همچنین این طرح واره می تواند به صورت افراطی جبران شود که در این صورت علایمی مثل نافرمانی، مخالفت جویی و سرکشی بروز پیدا می کنند. سرکشی رایج ترین شکل جبران افراطی طرح واره اطاعت است.

♻️آکادمی تخصصی طرحواره درمانی دکتر عباس شفیعی
https://t.me/schematherapyforempowerment


Репост из: Dr. Abas Shafiee روانشناس و مشاور
حوزه پنجم : گوش به زنگی بیش از حد و باز داری

دوران کودکی این بیماران پر از خشونت ، واپس زدگی و سختگیری بوده و خویشتن داری و فداکاری بیش از حد بر لذت و خود انگیختگی غلبه داشته‌است .
این بیماران در کودکی به تفریح و شادی تشویق نشده‌اند و در عوض یاد گرفته اند زندگی را طاقت فرسا در نظر بگیرند.
این افراد معمولاً در احساس بدبینی ، ترس و نگرانی بسر می برند

طرحواره های این حوزه شامل :

۱۵-منفی گرایی، بدبینی
۱۶-بازداری هیجانی
۱۷-معیارهای سرسختانه / عیب جویی افراطی
۱۸-تنبیه
http://t.me/schematherapyforempowerment


Репост из: Dr. Abas Shafiee روانشناس و مشاور
حوزه چهارم : دیگر جهت مندی
این بیماران به جای رسیدگی به نیازهای خود به دنبال ارضای نیازهای دیگران هستند . در اکثر خانواده های این افراد ، والدین به جای توجه و اهمیت قایل شدن به نیازهای منحصر به فرد کودک، بیشتر نیازهای هیجانی یا منزلت اجتماعی خود را مهم دانسته اند

طرح واره های این حوزه شامل:
۱۲-اطاعت
۱۳-ایثار
۱۴-پذیرش جویی/ جلب توجه
http://t.me/schematherapyforempowerment


Репост из: آکادمی تخصصی طرحواره درمانی دکتر عباس شفیعی
حوزه سوم : محدودیت‌های مختل
این بیماران ممکن است در خصوص احترام به حقوق دیگران، همکاری کردن و متعهد بودن مشکل داشته باشند .
چنین بیمارانی اغلب خود خواه، لوس، بی مسئولیت یا خودشیفته به نظر می رسند .
معمولاً در خانواده هایی سهل انگار و بیش از حد مهربان بزرگ شده اند ، در کودکی ملاحظه دیگران را نمی‌کرده اند . در نتیجه در بزرگسالی، توانایی مهار تکانه های خود را ندارند و نمی توانند ارضاء نیازهای آنی خود را بخاطر دستیابی به منافع آتی به تاخیر بیندازند.

این حوزه شامل طرح واره های:
۱۰-استحقاق/ بزرگ منشی
۱۱-خویشتن داری و خود انضباطی ناکافی

http://t.me/schematherapyforempowerment


Репост из: Dr. Abas Shafiee روانشناس و مشاور
حوزه دوم : خود گردانی و عملکرد مختل
خودگردانی یعنی توانایی فرد برای جدا شدن از خانواده، و عملکرد مستقل.
بیمارانی که طرح واره هایشان در این حوزه قرار می گیرد از خودشان و محیط اطرافشان، انتظاراتی دارند که مانع عملکرد آن ها می شود .
والدین این بیماران به شدت از آنها حمایت می کردند و این بیماران نمی توانند زندگیشان را بدون کمک بی شائبه دیگران اداره کنند.
این حوزه شامل طرحواره های:
۶-دلبستگی /بی کفایتی
۷-آسیب پذیری نسبت به ضرر یا بیماری
۸-خود تحول نیافته / گرفتار
۹-شکست .
http://t.me/schematherapyforempowerment


Репост из: Dr. Abas Shafiee روانشناس و مشاور
http://t.me/schematherapyforempowerment


@Teleyare_dr_abasshafiee_bot

مشاوره با دکتر عباس شفیعی از طریق 👆👆👆

با توجه به تعطیلی مراکز مشاوره در تعطیلات عید نوروز


Репост из: Admin of Schema Therapy channel
گر افراطی وسواسی).
❅ وقتی که این ذهنیتها راه اندازی می شوند افراد وارد حالت هیجانی میشوند که در تضاد با طرحواره هایشان است: احساس قدرت به جای بی قدرتی، پرخاشگری به جای ضعف و کنترل به جای ناتوانی.
❅ آنها با ورود به ذهنیت های جبران کننده افراطی از احساسات دردناکی که در زمان راه اندازی طرحواره هایشان به وجود می آید فرار می کنند. همان طور که بعدأ توضیح داده خواهد شد درک ذهنیت های جبران کننده افراطي در كار با مراجعان داراي اختلالات شخصيت ضد اجتماعي و خود شيفته ضروري است .

🔽🔽🔽🔽🔽🔽🔽

♻️کانال آکادمی تخصصی طرحواره درمانی دکتر عباس شفیعی
@schematherapyforempowerment


Репост из: Admin of Schema Therapy channel
♻️#ذهنیتهای مقابله_ای ناسازگار :♻️

طرح واره درمانی سه نوع ذهنیت مقابله ای ناسازگار را شناسایی می کند،ذھنیت های:
🔻🔻🔻
📌محافظ بي تفاوت
📌تسلیم شده مطیع
📌جبران كننده افراطي(یانگ و دیگران ۲۰۰۳).
👈🏿این ذهنیت ها به ترتیب با سبکهای مقابله ای اجتناب، تسلیم و جبران افراطی مطابقت دارند. برخلاف سبک های مقابله ای که تنها به رفتارهای مقابله ای تمرکز دارند، ذهنیت های مقابله ای، حالت های هیجاتی هستند که شامل هیجانات، شناخت ها و پاسخ های رفتاری می شوند و زمانی که طرحواره های ناسازگار اولیه راه اندازی شده باشند فعال مي شوند .
❅ درحالی که يانگ و همکارانش (۲۰۰۳) سه دسته وسیع از ذهنیت های مقابله ای ناسازگار را فرض کردند، میتوان زیر مجموعه های مختلفی برای آنها شناسایی کرد.
❅ به طور مثال، انواع مختلفی برای ذهنیت محافظ بی تفاوت شناخته شده است. ذهنیت خود تسکین دهنده بی تفاوت، تلاش هایی را برای آرام کردن یا تسکین دادن احساسات فرد از طریق رفتارهای وسواسی، تکراری یا اعتیاد آور مانند، استفاده از الکل یا مواد مخدر، پرخوری، اعتیاد به خرید، قمار یا اینترنت را شامل می شود.
❅ وقتی که افراد در این حالت قرار دارند آنها احساس خوشایندی از سرخوشی یا بی حسی را دارند که احساسات دردناک آنها را مسدود میکند. در این حالت بی تفاوتی، زمان به سرعت می گذرد و مشکلات به صورت موقت فراموش می شوند.
❅ در ذهنیت خودتحریک کننده بی تفاوت، افراد به دنبال شورونشاط، خطر کردن و حالتی از هیجان هستند که در کمک به اجتناب از هیجانات دردناک به اوج خود میرسد. به طور مثال، چنین افرادی به دنبال ورزش های خشن يا رانندگی با سرعت بالا هستند و یا در گیر فعالیتهای خطرناکی می شوند که گویی به خود خطر معتادند.
❅ یانگ و دیگران (۲۰۰۳) این فرضیه را مطرح کردند که دو ذهنیت خود تحریک کننده و خود تسکین دهنده بی تفاوت نقش بسیار مهمی در اختلال شخصیت خودشیفته بازی می کنند، به این طریق که حس خلاً و تنهایی درونی فردخودشیفته را پر می کنند.
❅ آنها همچنین ارتباط آشکاری با اختلالات اعتیادآور دارند و بر طبق مکانیسمی شبیه به مدل خود درمانی اعتیاد عمل می کنند (خانتزیان، ۱۹۹۷).
این مدل فرض می کند که استفاده از الکل و مواد، هیجانات دردناک را سرکوب می کند. قابل توجه است که بعضی از مواد (مانند هروئین) عملکرد خود تسکین دهنده ای دارند، درحالی که مواد دیگر (مانند کوکائین) خود تحریک کننده هستند.
❅ ذهنیت تسلیم شده مطیع، شامل رفتارهای منفعل، مطیع یا وابسته ای است که در تلاش برای اجتناب از بدرفتاری دیگران نشان داده می شود.
❅ این ذهنیت را با مثالي توضیح می دهیم. شخصي در کشوری بزرگ شده بود که نژادش با تبعیض شدیدی مواجه بود. از سنین جوانی پدرش به او اموخته بود که رفتار چاپلوسانه و محترمانه کلید اصلی برای بقای او است. او ،حتی زمانی که مورد آزار و اذیت یا شکنجه قرار می گرفت هیچ نشانه ای آشکار از عصبانیت را نشان نمی داد. در عوض نگاهش را منحرف میکرد، شانه هایش را پایین می انداخت و به نرمی صحبت می کرد و سعی می کرد شکنجه گرش را آرام کند.
❅ او بعد از اینکه در یک لحظه نادر عصبانی شد و دوست دخترش را کتک زد وارد جریان درمان شد. در ماه های قبل از آن، وي به شدت در رابطه با خودش ناکام شده بود. او برای خوشنود کردن دوستش هر کاری را انجام داده بود؛ خرید هدیه، پختن شام و تن دادن به همه خواسته هایش.
❅ در مقابل دوستش از او انتقاد می کرد و او را تحقیر می کرد و به طور مداوم از این شکایت داشت که او ضعیف و منفعل است و پول کافی ندارد. بالاخره یک روز بعد از اینکه او به دفعات خشمش را سرکوب کرده بود، دوستش را به باد کتک گرفت.
❅ در جلسات درمان، مرد جوان تقریبا همیشه در ذهنیت تسلیم گر مطیع بود. او پیوسته مؤدب بود و همکاری می کرد. او با تمام نظرات درمانگرش موافق بود و تمام تلاش خود را می کرد تا از پیشنهادهایش اطاعت کند.
❅ او عصبانیت خود را انکار می کرد حتی زمانی که درمانگرش به طور اتفاقی قرارش را با او فراموشی کرد. او اغلب تمایل داشت بداند که آیا یک مریض خوب است یا نه.
❅ در نهایت بعد از ماه ها طرح واره درمانی او متوجه هزینهای گزافی شد که برای مطيع بودنش پرداخت کرده بود و شروع به پافشاری بر نیازها و حقوقش کرد.
❅ ذهنیتهای جبران کننده افراطی دربردارنده حالات هیجانی خاصی هستند که هریک شکلی متفاوت از جبران افراطی را دارند.
❅ به طور مثال؛ برخی از افراد با حالتی از برتری با دیگران برخورد می کنند و آنها را تحقیر می کنند تا از احساس حقارت و کوچکی خود اجتناب کنند (ذهنیت خودبزرگ نماگری).
❅ عده دیگری از زورگویی و پرخاشگری برای غلبه بر احساس ضعف و ناتوانی خود استفاده میکنند (ذهنیت حمله و تهدید).
❅ درعین حال تعدادی هم درگیر تلاشهای وسواس گونه فکری یا عملی می شوند تا بتوانند نظم و کنترل را برقرار کنند و از احساسات ناتوانی خود اجتناب کنند (ذهنیت کنترل


♻️ذهنيت كودك تكانشی : ♻️


➰ذهنیت کودک تکانشی جنبه ای از فرد است که به صورت تکانشی رفتار می کند و تحمل ناکامی برایش دشوار است. کودک تکانشی خواهان آن است که آنچه مي خواهد را هر وقت که طلب می کند، برایش فراهم گردد.

➰آنها نیازهایشان را به صورت ضرورت تجربه می کنند و برایشان صبر کردن برای برآورده شدن نيازشان يارد شدن تقاضایشان غیرقابل تحمل است .
➰زماني كه كودك تكانشي چيزي رامی خواهد، بلافاصله و بدون فكر مورد نتایج احتمالی اش وارد عمل مي شود .
➰مراجعاني كه ذهنيت کودك تکانشی دارند فاقد جنبه بزرگسال سالم هستند تا در مورد سود و ضررهاي رفتارشان فكر كنند و به طور هم زمان مانع تكانه ها شوند .
⇚ کودک تکانشی به ناچار از موضع قدرت وارد تعارض با مردم می شود. زمانی که نتواند کارش را پیش ببرد و محدودیت ها را به عنوان بی انصافی، استبداد یا تنبیه تجربه کند ناکام و عصبانی می شود.
⇚ به طور مثال، شخصي كه در بيمارستان پزشك قانوني به علت برخورد فيزيكي با دوستش بستري شده زمانی که در حبس بود، تقاضا کرد تا بسته ای را برای وکیلش ارسال کند. وقتی که مددکار اجتماعی اش به او گفت که باید تا روز بعد صبر کند، زیرا که نامه های آن روز قبلاً جمع آوری شده بودند، او بسیار عصبانی شد و پافشاری کرد که بسته باید به خاطر یک ضرب الاجل فوری فرستاده شود.
⇚ زمانی که او احساس کرد بحثش راه به جایی ندارد، سراغ مددکار دوم و بعد مددکار سوم رفت که هر کدام از آنها به او یادآوری کردند که بسته ها باید قبل از ساعت ۱۲ فرستاده شوند و این قانونی است که تمام افراد به خوبی از آن اطلاع دارند .
⇚ درنهایت وي با عصبانیت درحالی که همچنان می گفت راه دیگری برای حل مشکلش پیدا خواهد کرد به راهش ادامه داد.
⇚ افرادی با ذهنیت کودک تکانشی اغلب در خانواده هایی بزرگ می شوند که فاقد قاطعیت و محدودیتهای منطقی هستند. چنین خانواده هایی بسیار سهل گیر، بی نظم یا بی توجه هستند و معمولاً والدین بر کودکان نظارت و کنترل ندارند.
⇚ مثلاً همين شخص ،در خانواده ثروتمندی بزرگ شده بود که تمام خواسته هایش را برآورد کرده بودند. او از سنین پایین مشکلات رفتاری داشته و درنهایت تشخیص اختلال بیش فعالی / نقص توجه گرفته است.
⇚ والدین او همیشه او را از شر مشکلاتش رها می کردند که همین مسئله خود باعث تقویت الگویی شده بود که بر اساس آن او احساس می کرد که می تواند از مجازات هر کاری در امان بماند.
⇚ حتی در طول اقامتش در بیمارستان پزشک قانونی، والدینش برای یک ارزیابی روانپزشکی دیگر پول پرداخت کردند (که بر اساس نتیجه اش وي هیچ مشکل روان پزشکی نداشت )و سعی می کردند او را به جای دیگری منتقل کنند، مکانی که با مدیرانش دوست بودند؛ بنابراین، والدین او به طور پنهان و آشکار به او این پیام را میدادند که تمام نیازهایش باید برآورده شود و اینکه او اصلا نیازی به مواجه شدن با پیامد اعمالش را ندارد.

⇚ در نتیجه او ذهنیت کودک تکانشی را پرورش داد، ذهنیتی که توقع داشت دیگران فورا در مقابل انتظاراتش تسلیم شوند و زمانی که دیگران تلاش می کردند محدودیت هایی برای او به وجود بیاورند، او خشمگین میشد و وارد ذهنیت کودک عصبانی می شد.

♻️کانال آکادمی تخصصی طرحواره درمانی دکتر عباس شفیعی ♻️

@schematherapyforempowerment


تشکیل گروه تلگرامی :

♻️ غلبه بر افسردگی و اضطراب مزمن با طرحواره درمانی ♻️

https://t.me/joinchat/Et6Aj0LKLYVHIK8Rg5fPlQ

و با هدف :

📌بررسی کیس در گروه , آموزش , ارجاع و اطلاع رسانی در خصوص درمان افسردگی , اضطراب مزمن و مشکلات فردی و خانوادگی با رویکرد طرحواره درمانی

📌لطفا به دوستان خود اطلاع رسانی کنید 📌


♻️ذهنيت کودک عصبانی :♻️

● ذهنیت کودک عصبانی جنبه ایی از شخص است که عصبانیت یا خشم را در پاسخ به نیازهای مرکزی براورده نشده احساس و ابراز می کند.ذهنیت کودک عصبانی در حالاتی از عصبانیت مهار نشدنی یا به سختی مهار شدنی مشهود است.
● جلوه های شدیدتر ان شامل شواهدی مانند؛ جیغ زدن، فریاد کشیدن، فحش دادن، پرتاب کردن، کوبیدن یا شکستن اشیا می شود. جلوه های خفیف تر آن شامل شواهدی مانند؛ حالت آشفته یا عصبانی صورت یا بدن و صحبت کردن با صدای بلند یا عصبانی می شود.
● چنین واکنش هایی اغلب نامتناسب با رویدادهایی هستند که آنها را راه اندازی می کنند و معمولاً به واسطه طرح واره ها، مقداری تحریف شده اند. اغلب، این حالت شامل احساسات برون ریخته شده ای است در پاسخ به بی عدالتی و بی انصافی که فرد درک کرده است.
👈🏿به طور مثال، مراجعی ممکن است به خاطر دیر رسیدن درمانگرش تنها برای یک جلسه بسیار خشمگین شود، همسری به خاطر تحقیر شدنش توسط همسرش بسیار عصبانی شود، یا کارگری ممکن است کنترل خود را از دست بدهد و به رئیسش به دلیل اینکه قدردان زحماتش نبوده است حمله کند.
● در بیشتر موارد چنین ادراکاتی از بی عدالتی، احتمالاً در بردارنده ریشه ای در واقعیت هستند، یعنی آنها تا قسمتی بر پایه بی انصافی یا بی عدالتی واقعی هستند. به هر حال تحریفهای مربوط به طرح واره قسمت زیادی از این واکنشهای شدید را تبیین می کند .

▫️ذهنیت کودک عصبانی ممکن است ناشی از احساس
👈🏿بدرفتاری (طرحواره بی اعتمادی/ بدرفتاری)
👈🏿رهاشدگی (طرح واره رهاشدگی)
👈🏿بی توجهی (طرحواره محرومیت هیجانی)
👈🏿یا تحقیر (طرح واره نقص / شرم)
در افرادی که نیازهای هیجانی در رابطه با والدینشان به شدت ناکام مانده یا برآورده نشده است باشد.
▫️ذهنیت کودک عصبانی همچنین ممکن است ناشی از احساس ناکامی یا بی طاقتی در افرادی باشد که حس استحقاق (طرح واره استحقاق) یا فقدان کنترل خویشتن شان (طرح واره خود نظمی خود کنترلی ناکافی) ادامه لوس شدن یا مناسب نبودن محدودیت هایشان در کودکی باشد.
▫️چنین افرادی ممکن است وقتی نیازها یا امیالشان بلافاصله برآورده نشود، ذهنیت کودک عصبانی در آنها فعال شود.
زمانی که ذهنیت کودک عصبانی راه اندازی می شود ممکن است فرد بد اخلاق به نظر برسد:
🔻🔻🔻
مشتهای گره کرده، صورت قرمز شده، کوبیدن پا به زمین و موارد دیگر؛ عکس العمل هایی که اغلب نتیجه معکوس دارند. دیگران این رفتارها را بچه گانه و نامناسب با تهدید کننده و ترسناک می بینند و این گونه رفتارها می توانند نتایج منفی در ارتباطات و در محل کار داشته باشند.
▫️در مقابل، جلوه سالمی از عصبانیت که شامل ابراز احساسات در چهارچوب محدودیتهای مناسب می باشد، مؤثر است.
▫️یک تصویر نادرست مرسوم این است که عصبانیت به خودی خود ویرانگر است. اما در واقع، عصبانیت می تواند به روشن شدن مشکلات و تعارضات کمک کند و امکان حل آنها را فراهم آورد.
▫️در حالی که، شخصی با ذهنیت کودک عصبانی، اغلب فاقد جنبه بزرگسال سالم و قدرتمندی است که قادر باشد این واکنش ها را تنظیم و از آنها در مسیرهای درستی استفاده کند .
▫️در موارد شدیدتر، افرادي که دارای ذهنیت کودک عصبانی هستند می توانند یک خطر واقعی براي دیگران باشند (به طور مثال، در موارد خشونت جاده اي ،خشونت خانوادگی یا بدرفتاری فیزیکی با بچه ها).
▫️در چنین مواردی افراد احتمال خون جلوی چشمان شان را می گیرد و وارد مرحله ای از عصبانیت می شوند که در آن کنترل خود را از دست می دهند و با خشونت رفتار می کنند.
▫️چنین افرادی عصبانیت خود را انفجاری توصیف می کنند که در یک چشم به هم زدن از صفر به صد می رسند و هیچ حد وسطی ندارند.
▫️حتی زمانی که افرادی با ذهنیت کودک عصبانی قادر به کنترل چنین واکنش هایی در لحظه هستند، ممکن است عصبانیت شان را مخفی و ناملایماتی را که دریافت کرده اند نشخوار کنند.
▫️این نشان می دهد که طرح واره های درگیر با این واکنش ها فعال باقی می مانند.
👈🏿برای مثال، بیماری که در بیمارستان پزشک قانونی بستری شده و با دوستش درگیری فیزیکی داشته احساس می کند یک مشت گره کرده دائماً در شکمش قرار دارد. این احساسات فروخورده احتمالاً بعداً زمانی که توسط اتفاقی تحریک شوند طغیان می کند .

🔽🔽🔽🔽🔽🔽🔽🔽

♻️کانال آکادمی تخصصی طرحواره درمانی دکتر عباس شفیعی ♻️

@schematherapyforempowerment

Показано 20 последних публикаций.

5 922

подписчиков
Статистика канала